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        1. 公眾場合不宜“大聲”說話.這里“大聲”是指( 。
          A、音色好B、音調(diào)高C、響度大D、頻率高
          考點(diǎn):響度
          專題:聲現(xiàn)象
          分析:聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性.
          解答:解:在公共場所“輕聲”說話是指聲音的響度要小,眾場合不宜“大聲”說話.這里“大聲”是指響度大.
          故選:C.
          點(diǎn)評:聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的,且影響三個(gè)特征的因素各不相同.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          依據(jù)你所學(xué)的聲現(xiàn)象知識,下列說法正確的是(  )
          A、物體只要振動,人們就能聽到聲音B、聲音越宏亮,在空氣中的傳播就越快C、人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/span>D、利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞能量

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          近兩年,各電視臺都在舉辦大型歌唱比賽,如“中國好聲音”,“我是歌手”,選手們美妙的“高音”、“低音”給我們留下了深刻的印象,這里的“高”、“低”是指聲音中的( 。
          A、音色B、音調(diào)C、響度D、音質(zhì)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          成語“聲如洪鐘”形容說話或歌唱時(shí)聲音洪亮,它描述的是聲音的( 。
          A、音調(diào)B、響度C、音色D、音頻

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          使用隨身聽(MP3、MP4…)時(shí),調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)就是改變了聲音的(  )
          A、音調(diào)B、頻率C、響度D、音色

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          老師嗓子不好時(shí),上課使用便攜擴(kuò)音設(shè)備,使聲音更加宏亮,這是為了增大聲音的( 。
          A、音調(diào)B、響度C、音色D、速度

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          關(guān)于聲的知識,下列說法正確的是(  )
          A、通常我們是根據(jù)音調(diào)來分辨不同人說話的聲音B、在城市道路旁設(shè)置隔聲板,是為了在聲源處減弱噪聲C、利用超聲波可除去人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波可以傳遞信息D、同學(xué)們能聽到上課老師的聲音,說明聲音可以在空氣中傳播

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是(  )
          A、聲音可以在真空中傳播B、在不同物質(zhì)中聲速均為340m/sC、不同樂器發(fā)出的聲音,音色相同D、禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列關(guān)于“聲現(xiàn)象”的說法錯(cuò)誤的是( 。
          A、為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾,可以在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置B、超聲波可用于除去人體內(nèi)結(jié)石,是利用聲波能傳遞能量C、將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開,這樣做是為了把音叉的微小振動放大,便于觀察D、“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大

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          同步練習(xí)冊答案