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          （2011?襄城區(qū)模擬）下列四幅實驗裝置圖所反映的原理，對發(fā)電機的發(fā)現(xiàn)有直接影響的是 （　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：發(fā)電機的工作原理是電磁感應現(xiàn)象：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產(chǎn)生電流．
          解答：解：A、是奧斯特實驗，小磁針發(fā)針偏轉(zhuǎn)說明通電導體周圍有磁場，不符合題意；
          B、開關閉合后，在外力作用下使導體左右移動，切割磁感應線，則電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明此時有感應電流產(chǎn)生，這是電磁感應現(xiàn)象，是發(fā)電機的工作原理，符合題意；
          C、是安培定則，說明通電螺線管的極性與電流方向的關系，不符合題意；
          D、是通電導體在磁場中受力運動的實驗，是電動機的原理，不符合題意；
          故選B．
          點評：本題涉及的內(nèi)容有電流的磁效應，電動機的原理和發(fā)電機的原理．注意電磁感應和通電導體在磁場中受力運動的裝置的不同，前者外部沒有電源，后者外部有電源．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?襄城區(qū)模擬）從2011年5月1日起，駕駛員酒醉后駕車要負刑事責任．酒精測試儀可檢測駕駛員是否酒后駕車，如圖所示是它的原理圖．圖中R1為定值電阻，酒精氣體傳感器R2的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小，如果測試到的酒精氣體濃度越大，則通過傳感器的電流
          越大
          越大
          ，電壓表的示數(shù)
          越大
          越大
          ．（選填“越小”、“越大”或“不變”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?襄城區(qū)模擬）如圖，高壓輸電線中常利用一個金屬裝置將四根導線并聯(lián)起來當一根線使用，這是為了減小了導線的
          電阻
          電阻
          ，以達到減少輸電線上電能損失的目的．導線上損失的電能轉(zhuǎn)化為
          內(nèi)
          內(nèi)
          能．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?襄城區(qū)模擬）“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗．
          （1）實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應用彈簧測力計沿水平方向
          勻速
          勻速
          拉動木塊；實驗數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
序號
接觸面
壓力/N
滑動摩擦力/N
          

          
1
木塊與木板
2.0
0.4
          

          
2
木塊與木板
2.5
0.5
          

          
3
木塊與砂紙
2.0
0.6
          （2）分析
          1、3
          1、3
          （選填序號）兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系；
          （3）小明發(fā)現(xiàn)教室的門關不緊，他在門和門框間夾了幾層紙，門就關緊了．這種做法的道理和本實驗中的
          1、2
          1、2
          （選填序號）兩次實驗相比較得出的結(jié)論是一致的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?襄城區(qū)模擬）在圖中作出物體AB在平面鏡中所成的像A'B'．（要求保留作圖痕跡）
          

			
          

			
          
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