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        1. 【題目】學(xué)習(xí)了物態(tài)變化后小明對云的成因感到好奇,于是他查閱了一段資料:當(dāng)濕潤的空氣升入高空時(shí),水蒸氣會(huì)遇冷變成小水滴或小冰晶,這些小顆粒很小,能被空氣中上升的氣流頂起從而形成云.云的形成涉及到的物態(tài)變化有( )
          A.液化汽化
          B.升華凝華
          C.凝華汽化
          D.液化凝華

          【答案】D
          【解析】由題,當(dāng)濕潤的空氣升入高空時(shí),水蒸氣會(huì)遇冷發(fā)生液化變成小水滴或凝華成小冰晶,這些小顆粒很小,能被空氣中上升的氣流頂起從而形成云;因此云的形成涉及到的物態(tài)變化有液化、凝華,故D正確.
          故答案為:D.
          (1)液化是指物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程,它需要放熱;
          (2)凝華是指物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程,它需要放熱.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):

          (1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向 調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.

          (2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂.多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.

          次數(shù)

          F1/N

          l1/cm

          F2/N

          l2/cm

          1

          1

          10

          2

          5

          2

          2

          10

          1

          20

          3

          2

          15

          3

          10

          實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是: ;

          多次實(shí)驗(yàn)的目的是:

          (3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:

          (4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿會(huì) (選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).

          (5)若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼 (說出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】已 知天然氣的熱值為4.0×107J/m3,完全燃燒 0.05m3天然氣可以放出 J的熱量,這些熱量若只有42%被水吸收,則可以使常溫下5kg的水溫度上升 ℃.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】發(fā)生災(zāi)難時(shí),如果被困在建筑物的廢墟中,敲擊鐵制管道或墻壁是向外求救的一種好方法.這種做法是利用鐵管或墻壁能( )
          A.傳聲
          B.導(dǎo)電
          C.傳熱
          D.通風(fēng)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】電焊工人在焊接時(shí),要戴上防護(hù)眼罩,這主要是為了 ( )
          A.防止火星飛濺到眼睛上,把眼睛燙傷
          B.防止紫外線對人眼的傷害
          C.防止紅外線對人眼的傷害
          D.為了使眼睛看到焊接點(diǎn)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)在做實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在如圖甲位置,此時(shí)杠桿 (填“平衡”、“不平衡”).下一步操作應(yīng)該將圖甲右邊平衡螺母向 (填“左”、“右”)調(diào)節(jié).

          (2)小歡根據(jù)圖乙操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表:根據(jù)第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可得出杠桿的平衡條件:

          次數(shù)

          F1/N

          L1/cm

          F2/N

          L2/cm

          1

          1

          8

          2

          4

          2

          2

          8

          1

          16

          3

          2.3

          12

          3

          8

          (3)保持圖乙中左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置不變,彈簧測力計(jì)從B點(diǎn)向支點(diǎn)O移動(dòng)過程中(未到O點(diǎn)),杠桿始終保持水平平衡,大致可以反映拉力F的大小隨它的力臂L變化的關(guān)系的圖是圖戊中的:

          (4)第3次記錄的數(shù)據(jù)是小歡根據(jù)圖丙的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)這組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):F1×OB≠F2×OA.你認(rèn)為原因是

          (5)小歡還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是她按如圖丁所示實(shí)驗(yàn).小歡在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,你認(rèn)為她 (選填“能”或“不能”)將杠桿拉至水平位置平衡.你認(rèn)為原因是:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中蘊(yùn)含很多物理知識,下列說法正確的是

          A跳高運(yùn)動(dòng)員跳起后,在慣性的作用下向上運(yùn)動(dòng)

          B鉛球離開手后飛行過程中,手的推力在對鉛球做功

          C800m賽跑中,運(yùn)動(dòng)員勻速通過彎道時(shí),運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

          D站在主席臺(tái)上宣誓的運(yùn)動(dòng)員代表受到的支持力與他對主席臺(tái)的壓力大小相等

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列發(fā)生了物態(tài)變化的現(xiàn)象中,屬于凝華的是( )

          A. 灑在地板磚上的水不見了

          B. 剛出冷庫的凍肉比原來重

          C. 加在飲料中的冰塊越來越小

          D. 放在衣柜里的樟腦丸變小了

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】我們吸氣時(shí),下列說法正確的是( )
          A.肺的容積減小,肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)增大
          B.肺的容積增大,肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小
          C.肺的容積增大,肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)增大
          D.肺的容積減小,肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小

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          同步練習(xí)冊答案