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        1. (2013?溧水縣一模)小明將標(biāo)有“6V 6W”的燈L1與標(biāo)有“6V 3W”的燈L2串聯(lián),如圖所示.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
          分析:(1)燈絲的電阻與溫度有關(guān);
          (2)串聯(lián)電路中各處的電流相等,兩者的通電時(shí)間可以通過開關(guān)控制;
          (3)燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率和額定功率相等,根據(jù)P=
          U2
          R
          求出燈L2正常發(fā)光時(shí)的電阻;
          (4)根據(jù)P=UI求出兩燈泡的額定電路,兩燈泡串聯(lián)時(shí)電路中的最大電流等于兩者額定電流較小的一個(gè).
          解答:解:A、因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的改變而改變,因此無(wú)法探究電流與電壓的關(guān)系,故A錯(cuò)誤,符合題意;
          B、由W=UIt可得,串聯(lián)電路中電流一定,因此可以探究電流做功的多少與電壓的關(guān)系,故B正確,不符合題意;
          C、燈泡L2正常發(fā)光時(shí)的功率為3W,兩端的電壓為6V,根據(jù)P=
          U2
          R
          可得燈泡的電阻R2=
          U2
          P2
          =
          (6V)2
          3W
          =12Ω,故C正確,不符合題意;
          D、由I=
          P
          U
          可得,L1的額定電流大于L2的額定電流,因此電路中的最大電流為L(zhǎng)2的額定電流,因此不能測(cè)量燈泡L1的額定功率,故D正確,不符合題意.
          故選A.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和電功公式、電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是明白探究電流與電壓的關(guān)系和探究電流做功的多少與電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)原理.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?溧水縣一模)中國(guó)航空母艦“遼寧”號(hào)出海試航,當(dāng)“遼寧”號(hào)航母在平靜的水面航行時(shí),它所受的浮力
          等于
          等于
          它的總重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).當(dāng)航母上艦載飛機(jī)起飛后,它排開水的體積
          減小
          減小
          (選填“增大”、“減小”或“不變”).航母護(hù)航編隊(duì)的艦艇在較近距離時(shí)一般采用前后護(hù)航形式,而不采用“并排”護(hù)航,因?yàn)楫?dāng)兩船高速并排行駛時(shí),兩船之間水的流速
          壓強(qiáng)
          ,容易發(fā)生碰撞事故.護(hù)航編隊(duì)的核潛艇在它下潛過程中,它受到海水的壓強(qiáng)將
          變大
          變大
          (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?溧水縣一模)按照題目要求作圖:
          (1)如圖甲所示,請(qǐng)根據(jù)凹透鏡對(duì)光線的作用完成光路.
          (2)圖乙是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖,O是輪子的轉(zhuǎn)軸,O′是箱體的重心.以O(shè)為支點(diǎn),畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖.
          (3)如圖丙所示,教室內(nèi)兩盞日光燈用一個(gè)開關(guān)控制,請(qǐng)按題意將圖中的電路連接完整.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?溧水縣一模)小明做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
          (1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向
          (選填“左”或“右”)調(diào),使其在水平位置平衡,在水平位置平衡時(shí)杠桿重力的力臂為
          0
          0

          (2)在圖中,杠桿在水平位置平衡后,小明調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時(shí),測(cè)出F1=1.2N,F(xiàn)2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F2l2.小明的失誤是
          把OA當(dāng)成了F1的力臂
          把OA當(dāng)成了F1的力臂

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?溧水縣一模)如圖所示,是“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)過程的示意圖.
          (1)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意觀察磁鐵的磁場(chǎng)方向、導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中的
          運(yùn)動(dòng)
          運(yùn)動(dòng)
          方向 和靈敏電流計(jì)指針的
          偏轉(zhuǎn)
          偏轉(zhuǎn)
          方向.
          (2)觀點(diǎn)“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流”是否正確?
          不正確
          不正確
          (選填“正確”或“不正確”),圖
          (填寫圖片序號(hào))可支持該觀點(diǎn).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案