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        1. 如圖所示是某小組研究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖.

          (1)在實(shí)驗(yàn)過程中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上滑動(dòng)時(shí),每次都要使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)檫@時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力才與木塊受到的摩擦力______.
          (2)比較甲、乙兩步可以得出的結(jié)論是:______.
          (3)比較乙、丙兩步,你能得出正確結(jié)論嗎?______;原因是因?yàn)闆]有控制______.

          解:(1)根據(jù)二力平衡的條件可知,當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力與摩擦力才是一對(duì)平衡力,二者的大小相等;
          (2)甲、乙兩圖,接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,壓力越大,摩擦力越大;
          (3)乙、丙兩圖,不能得出正確結(jié)論,因?yàn)閴毫Φ拇笮 ⒔佑|面的粗糙程度均不同,違反了控制變量法,所以不能得出正確的結(jié)論.
          故答案為:(1)相等;
          (2)在接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大;
          (3)不能;壓力或接觸面的粗糙程度一定.
          分析:(1)對(duì)摩擦力的測(cè)量是采用“轉(zhuǎn)換法”進(jìn)行的,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力才與摩擦力成為一對(duì)平衡力,它們大小相等;
          (2)影響摩擦力的因素有兩個(gè):一是壓力的大小,一是接觸面的粗糙程度,當(dāng)探究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),必須采用控制變量法的思想,控制另一個(gè)因素相同.
          點(diǎn)評(píng):通過此實(shí)驗(yàn)主要考查了對(duì)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)過程的熟悉、對(duì)控制變量法的運(yùn)用,是中考實(shí)驗(yàn)探究類試題考查的熱點(diǎn),應(yīng)重點(diǎn)掌握.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問題.

          (1)AB兩圖中,B圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小,說(shuō)明了物體
          受到向上的浮力
          受到向上的浮力
          ,A、B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于
          物體受到的浮力
          物體受到的浮力

          (2)比較B、C兩圖能說(shuō)明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與
          排開液體的體積
          排開液體的體積
          有關(guān);
          (3)比較C、D兩圖能說(shuō)明物體排開相同體積的液體時(shí),所受浮力大小與
          液體密度
          液體密度
          有關(guān);
          (4)比較D、E兩圖能夠說(shuō)明物體浸沒在同種液體中,所受浮力大小與
          物體浸沒在液體中的深度
          物體浸沒在液體中的深度
          無(wú)關(guān).
          (5)另一小組想探究物體所受的浮力與物體排開液體所受重力的關(guān)系,請(qǐng)你寫出需要增加的器材和簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟:
          增加的器材是
          溢水杯、小燒杯
          溢水杯、小燒杯
          ,簡(jiǎn)要的步驟是:

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示是某小組研究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖.

          (1)在實(shí)驗(yàn)過程中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上滑動(dòng)時(shí),每次都要使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)檫@時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力才與木塊受到的摩擦力
          相等
          相等

          (2)比較甲、乙兩步可以得出的結(jié)論是:
          在接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大
          在接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大

          (3)比較乙、丙兩步,你能得出正確結(jié)論嗎?
          不能
          不能
          ;原因是因?yàn)闆]有控制
          壓力或接觸面的粗糙程度一定
          壓力或接觸面的粗糙程度一定

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問題.

          (1)AB兩圖中,B圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小,說(shuō)明了物體______,A、B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于______.
          (2)比較B、C兩圖能說(shuō)明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與______有關(guān);
          (3)比較C、D兩圖能說(shuō)明物體排開相同體積的液體時(shí),所受浮力大小與______有關(guān);
          (4)比較D、E兩圖能夠說(shuō)明物體浸沒在同種液體中,所受浮力大小與______無(wú)關(guān).
          (5)另一小組想探究物體所受的浮力與物體排開液體所受重力的關(guān)系,請(qǐng)你寫出需要增加的器材和簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟:
          增加的器材是______,簡(jiǎn)要的步驟是:

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          科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市宜城市劉猴中學(xué)九年級(jí)(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖所示是某小組研究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖.

          (1)在實(shí)驗(yàn)過程中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上滑動(dòng)時(shí),每次都要使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)檫@時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力才與木塊受到的摩擦力______.
          (2)比較甲、乙兩步可以得出的結(jié)論是:______.
          (3)比較乙、丙兩步,你能得出正確結(jié)論嗎?______;原因是因?yàn)闆]有控制______.

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