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          實(shí)驗(yàn)與探究
          

          某研究性學(xué)習(xí)小組以工廠金屬?gòu)U棄物為研究對(duì)象，探究其成分并回收金屬．
          

          查閱資料知，該廢棄物除雜質(zhì)外可能還含有Fe(OH)3、Fe2O3；Fe(OH)3難溶于水，受熱發(fā)生分解反應(yīng)：2Fe(OH)3Fe2O3＋3H2O；廢棄物中雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)．
          

          (1)請(qǐng)你據(jù)此提出關(guān)于廢棄物成分(雜質(zhì)除外)的假設(shè)：
          

          a、Fe2O3；b、________；C、________
          

          (2)實(shí)驗(yàn)與分析
          

          Ⅰ．取適量廢棄物樣品曬干，稱(chēng)其質(zhì)量為m1克．
          

          Ⅱ．將上述樣品置于坩堝充分加熱并在干燥器中冷卻后，稱(chēng)得剩余物的質(zhì)量為m2克．請(qǐng)回答：
          

          當(dāng)m1＝m2時(shí)，樣品中一定有________；當(dāng)m1________m2(選填“＞”、“＜”或“＝”)時(shí)，樣品中一定含有Fe(OH)3，當(dāng)m1＞m2＞m1時(shí)，樣品中一定含有Fe2O3和Fe(OH)3．
          

          (3)回收金屬
          

          若a假設(shè)正確，回收樣品中的Fe2O3需經(jīng)過(guò)三個(gè)主要步驟：Fe2O3(樣品中)→FeCl3溶液→Fe(OH)3→Fe2O3，請(qǐng)寫(xiě)出前兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：________；________．
          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　　(1)①Fe(OH)3�、贔e(OH)3和Fe2O3
          

          　　(①②可互換，只填“雜質(zhì)”不給分)
          

          　　(2)①Fe2O3　②＞
          

          　　(3)①Fe2O3＋6HCl＝2FeCl3＋3H2O
          

          　�、贔eCl3＋3NaOH＝Fe(OH)3↓＋3NaCl
          

          　　(其他合理答案均給分，化學(xué)方程式不配平或化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤不給分，不標(biāo)↓扣0.5分)
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了制作能夠方便鑒別液體種類(lèi)的儀器．他們猜測(cè)漂浮在液面上的物體浸在液體中的深度可能與物體的質(zhì)量、液體的種類(lèi)存在著某種關(guān)系，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．實(shí)驗(yàn)時(shí)，該小組同學(xué)選用一個(gè)圓柱形的瓶子，內(nèi)裝不同質(zhì)量的細(xì)沙，先后漂浮在甲、乙兩種液體中，并用儀器測(cè)出每一次實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶和細(xì)沙的總質(zhì)量及圓柱形的瓶子底部所處的深度h（已知甲、乙兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙），如圖所示．記錄的數(shù)據(jù)如表一、表二所示．
          表一  液體甲
          

          


          
 實(shí)驗(yàn)序號(hào)
 瓶和沙總質(zhì)量（千克）
 深度h（米）
          

          
 1
 0.2
 0.09
          

          
 2
 0.4
 0.18
          

          
 3
 0.6
 0.27
          表二  液體乙
          

          


          
 實(shí)驗(yàn)序號(hào)
 瓶和沙總質(zhì)量（千克）
 深度h（米）
          

          
 4
 0.2
 0.07
          

          
 5
 0.4
 0.14
          

          
 6
 0.6
 0.21
          （1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出結(jié)論：漂浮在同種液體中的圓柱形瓶子，它浸在液體中的深度與瓶和沙的總質(zhì)量成
           
          比．
          （2）分析比較實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可知甲、乙兩種液體的密度關(guān)系是ρ甲
           
          ρ乙
          （3）實(shí)驗(yàn)序號(hào)1的這次實(shí)驗(yàn)，圓柱形瓶子所受的浮力為
           
          牛（g取10牛/千克），若圓柱形瓶子的底部面積為0.002米2，則甲液體的密度為
           
          千克/米3（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果的甜度和其電阻有一定關(guān)系，并初步得到了一種鑒別蘋(píng)果甜度的方法．以下是該研究小組的研究過(guò)程和成果．請(qǐng)你完成有關(guān)問(wèn)題．
          （1）探究影響蘋(píng)果電阻的因素．有同學(xué)在研究中提出：蘋(píng)果的電阻不僅與蘋(píng)果的甜度有關(guān)，還可能與蘋(píng)果的不規(guī)則形狀有關(guān)．為此，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
          （A）對(duì)同一蘋(píng)果外圍進(jìn)行不同程度的切削，并測(cè)出加相同電壓下的電流；
          （B）選擇相同甜度、不同形狀的蘋(píng)果進(jìn)行測(cè)量，并測(cè)出加相同電壓下的電流．
          經(jīng)過(guò)討論，選擇了一種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)該選
          A
          A
          方案（A或B）；選擇該方案的理由是：
          A方案能較好地控制蘋(píng)果甜度這一因素對(duì)蘋(píng)果電阻的影響．B方案在理論上是可行的，但要得到甜度相同而形狀不同的蘋(píng)果較困難
          A方案能較好地控制蘋(píng)果甜度這一因素對(duì)蘋(píng)果電阻的影響．B方案在理論上是可行的，但要得到甜度相同而形狀不同的蘋(píng)果較困難
          ．
          該小組用他們所選的正確方案進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作，發(fā)現(xiàn)，每次給蘋(píng)果加16V的電壓后，測(cè)出的電流表的示數(shù)都為145μA，通過(guò)分析他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是
          蘋(píng)果的電阻與蘋(píng)果的形狀無(wú)關(guān)
          蘋(píng)果的電阻與蘋(píng)果的形狀無(wú)關(guān)
          ．
          （2）探究通過(guò)蘋(píng)果的電流與蘋(píng)果汁中糖濃度的關(guān)系．
          研究小組用甜度不同的蘋(píng)果來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)中所用的蘋(píng)果事先由專(zhuān)業(yè)人員測(cè)量出了甜度），每次都給蘋(píng)果加24V的電壓，測(cè)出通過(guò)蘋(píng)果的電流，最終得到了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
          

          


          
 電壓/V
24
24
24
24
24
24
          

          
電流/μA
10
50
120
180
240
320
          

          
糖濃度/（mg/ml）
32
40
54
66
78
94

          ①分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以初步得出的結(jié)論是：蘋(píng)果越甜，其電阻越
          小
          小
          ．
          ②請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在方格上畫(huà)出對(duì)應(yīng)的I-P圖象．
          ③歸納出加24V電壓時(shí)，電流（用I表示，單位μA）與糖濃度（用P表示，單位mg/ml）
          的關(guān)系可表達(dá)為
          I=5P-150
          I=5P-150
          ；如果糖濃度達(dá)80mg/ml已感到甜了，那么給蘋(píng)果加30V的電壓時(shí)，測(cè)量蘋(píng)果中有300μA的電流，這個(gè)蘋(píng)果是
          甜
          甜
          （選填“甜”或“不甜”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某研究性學(xué)習(xí)小組，為探究航天器球形返回艙穿過(guò)大氣層時(shí)所受的空氣阻力（風(fēng)力）的影響因素，進(jìn)行了模擬探究．如圖是測(cè)風(fēng)力的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中CD是一段水平放置的長(zhǎng)為L(zhǎng)的光滑均勻電阻絲，電阻絲的阻值較大．一質(zhì)量和電阻均不計(jì)的細(xì)長(zhǎng)裸金屬絲一端固定于O點(diǎn)，另一端懸掛球P，無(wú)風(fēng)時(shí)細(xì)金屬絲豎直，恰與電阻絲在C點(diǎn)接觸，OC長(zhǎng)為H．有風(fēng)時(shí)金屬絲偏離豎直方向，與電阻絲相交于某一點(diǎn)（如圖中虛線(xiàn)所示，細(xì)金屬絲與電阻始終保持良好的接觸）．已知電源電壓為U0且保持不變，電壓表分別與O點(diǎn)和C點(diǎn)相連，球P的質(zhì)量為m，并推得風(fēng)力大小F與電壓表示數(shù)U的關(guān)系為F=
          ULmg
          U0H

          （1）研究小組的同學(xué)猜想：風(fēng)力大小F可能與風(fēng)速大小v和球半徑r這兩個(gè)因素有關(guān)，于是他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
          實(shí)驗(yàn)一：使用同一球，改變風(fēng)速，記錄了在不同風(fēng)速下電壓表的示數(shù)，如表1．
          表1   r=0.050cm
          

          


          
風(fēng)速/（ms-1）
10
15
20
30
          

          
電壓表示數(shù)/V
2.40
3.60
4.81
7.19
          由表1數(shù)據(jù)可知：風(fēng)力大小與風(fēng)速大小的關(guān)系是：
          在球半徑一定時(shí)，風(fēng)力大小與風(fēng)速大小成正比關(guān)系
          在球半徑一定時(shí)，風(fēng)力大小與風(fēng)速大小成正比關(guān)系
          ．
          實(shí)驗(yàn)二：保持風(fēng)速一定，換用同種材料、不同半徑的實(shí)心球，記錄了半徑不同的情況下電壓表的示數(shù)，如表2．
          表2   v=10m/s
          

          


          
球半徑/cm
0.25
0.50
0.75
1.00
          

          
電壓表示數(shù)/V
9.60
2.40
1.07
0.60
          由表2數(shù)據(jù)可知：風(fēng)力大小與球半徑大小的關(guān)系是：
          在風(fēng)速一定時(shí)，風(fēng)力大小與球半徑大小成正比關(guān)系
          在風(fēng)速一定時(shí)，風(fēng)力大小與球半徑大小成正比關(guān)系
          ．（提示：球體體積公式為
          4
          3
          πr3）
          （2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：風(fēng)力大小F與風(fēng)速大小v、球的半徑r的關(guān)系式為：
          F=Kvr，其中K為常數(shù)
          F=Kvr，其中K為常數(shù)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某研究性學(xué)習(xí)小組探究影響導(dǎo)體電阻大小的實(shí)驗(yàn)．
          （1）要驗(yàn)證導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)，應(yīng)選擇如圖中的線(xiàn)
          b和c
          b和c
          ；（填序號(hào)，下同）
          （2）要驗(yàn)證導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積有關(guān)，應(yīng)選擇圖中的線(xiàn)
          b和d
          b和d
          ；
          （3）要驗(yàn)證導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)選擇圖中的線(xiàn)
          a和b
          a和b
          ；
          （4）本實(shí)驗(yàn)采用了物理學(xué)科探究常用的
          控制變量
          控制變量
          法．
          

			
          

			
          
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