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        1. 【題目】絲綢摩擦過的玻璃棒帶 電,是因為玻璃棒在摩擦過程中 (填得到或失去)電子,若把玻璃棒和不帶電的驗電器金屬球接觸,發(fā)現(xiàn)驗電器的金屬箔片會張開,金屬箔片張開的原因是

          【答案】正;失去;金屬箔片帶上同種電荷,同種電荷相互排斥

          【解析】解:(1)絲綢和玻璃棒摩擦,玻璃棒奪得電子的本領(lǐng)弱,失去電子帶正電;絲綢奪得電子的本領(lǐng)強(qiáng)得到電子,多余電子帶負(fù)電.

          2)帶正電的玻璃棒接觸不帶電的驗電器時,電荷通過驗電器的金屬球傳給金屬桿傳給兩片金屬箔,兩片金屬箔帶同種電荷,同種電荷相互排斥而張開.

          故答案為:正;失去;金屬箔片帶上同種電荷,同種電荷相互排斥.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】日常生活和自然界中有許多光學(xué)現(xiàn)象,如:插入水中的筷子在水面處“彎折”;湖岸景色在水中形成倒影;雨后彩虹;日食和月食等.上述現(xiàn)象的成因與物理知識對應(yīng)關(guān)系不正確的是( )

          A.筷子的“彎折”﹣﹣光的折射

          B.景色的倒影﹣﹣平面鏡成像

          C.雨后彩虹﹣﹣光的反射

          D.日食和月食﹣﹣光的直線傳播

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的實驗中,同學(xué)們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究,變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”,電源電壓4.5V并保持不變.

          (1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中電路連接完整(請用簽字筆在答題卡上連線).

          (2)閉合開關(guān)前,電流表指針如圖乙所示,對電流表的操作應(yīng)該是

          (3)正確連線后,閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑片電流表指針幾乎不動,電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過滿刻度,原因可能是

          (4)先接入15Ω的電阻,調(diào)節(jié)滑片時電壓表示數(shù)為3V,觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示,則電流表示數(shù)為 A;用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路,應(yīng)將滑片向 端(選填“左”或“右”)移動,才能使電壓表示數(shù)保持3V,并記錄下電流表示數(shù)為0.3A;用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路,正確操作,電流表示數(shù)為0.6A.

          (5)分析三次的實驗數(shù)據(jù),可得出電流與電阻的關(guān)系是

          (6)王強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)探究:他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為3V,原因是 ;要使電壓表示數(shù)保持3V,要求變阻器的最大阻值最少為 Ω.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子核束縛電子的能力不同,摩擦起電的過程不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒為4.5V,電流表量程為00.6A,電壓表量程為03V,定值電阻阻值為,滑動變阻器最大阻值為20Ω.閉合開關(guān),移動滑片的過程中,下列說法正確的是( )

          A. 若滑片P向右移動,電流表示數(shù)變大

          B. 滑動變阻器的阻值變化范圍2.5Ω20Ω

          C. 定值電阻的功率變化范圍為0.45W1.8W

          D. 電壓表與電流表的示數(shù)比值不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】把一金屬塊浸沒在盛有酒精的杯子中.從杯中溢出16g的酒精,若將該金屬塊浸沒在盛滿水的杯子中,從杯中溢出水的質(zhì)量(ρ酒精=0.8×103kg/rn3)( )

          A. 一定是20g B. 可能是14g C. 一定是16g D. 可能是20g

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列自然現(xiàn)象中,屬于凝華現(xiàn)象的是( )

          A. 霧的形成 B. 露的形成 C. 冰的形成 D. 霜的形成

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用雙手分別握住一段鐵絲的兩端,然后快速地彎折十余次,再用手觸摸一下彎折處,你會有什么感覺?請用物理知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是聲現(xiàn)象中,可以用相同的聲學(xué)知識解釋的是( )

          A.甲和乙 B.丙和丁 C.乙和丙 D.甲和丁

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          同步練習(xí)冊答案