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        1. (2013?永州)下列四個實例中,能夠增大壓強的是( 。
          分析:(1)增大壓強的方法:在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強;在受力面積一定時,增大壓力來增大壓強.
          (2)減小壓強的方法:在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強;在受力面積一定時,減小壓力來減小壓強.
          解答:解:A、在壓力不變時,寬大的駱駝腳掌增大了受力面積,使壓強減小了,不合題意.
          B、菜刀刃很薄是在壓力一定時,減小受力面積來增大對菜的壓強,容易把菜切斷.符合題意.
          C、坦克裝履帶是在壓力一定時,增大受力面積減小對路基的壓強,保護路基.不符合題意.
          D、減少汽車的載重量,是通過減小壓力的方法來減小壓強的.不符合題意.
          故選B.
          點評:掌握壓強大小的影響因素,掌握增大和減小壓強的方法.能把壓強知識應(yīng)用到生活中.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?永州)下列學(xué)習(xí)文具,通常情況下屬于導(dǎo)體的是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?永州)安裝洗衣機、空調(diào)等家用電器時,常常要用沖擊鉆在墻上打孔.關(guān)于沖擊鉆,下列說法正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?永州)小明自制了一種測定風(fēng)速的裝置,如圖所示,探頭和金屬桿與滑動變阻器的滑片P相連,可上、下移動.當(dāng)風(fēng)吹過探頭時,由于探頭上、下表面空氣流速不同,探頭將滑動變阻器R2的滑片P向
          移動;當(dāng)風(fēng)速增大時,電壓表的示數(shù)將
          變大
          變大
          (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?永州)快速騎自行車,我們會感到空氣阻力,而且騎車速度越快,感覺空氣阻力越大.由此小華同學(xué)猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關(guān).

              在一個無風(fēng)的周末,小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上.小華打開汽車天窗,將如圖所示裝置固定在汽車車頂.爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中.根據(jù)二力平衡.彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力.
          汽車速度v/(m?s-1 5 10 15 20
          彈簧測力計示數(shù)F/N 0.1 0.5 1.1 1.9
          (1)實驗裝置中用小車而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小
          摩擦
          摩擦
          對實驗結(jié)果的影響.
          (2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知,物體運動速度越大,所受空氣阻力越

          (3)實驗完畢后,小華又進行了新的思考:空中下落的物體速度會增大,那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大,其所受的空氣阻力會不會也一直增大?
               在老師的指導(dǎo)下,小華知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大;若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減。
          請你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實驗結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識分析:一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(假設(shè)在無風(fēng)天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f=
          0.05
          0.05
          N,此后雨滴做
          勻速直線
          勻速直線
          運動(g=10N/kg).
          (4)你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與
          物體的形狀(或橫截面積或風(fēng)速)
          物體的形狀(或橫截面積或風(fēng)速)
          有關(guān).

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