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          如圖所示，二力平衡的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：二力平衡的條件有4個，“同一物體”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直線上”；根據(jù)四個條件，只有4個條件同時滿足時，二力才平衡．
          解答：解：A、選項(xiàng)中，兩個力不滿足“大小相等”，故A錯誤；
          B、選項(xiàng)中，同時滿足了平衡力的“同一物體”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直線上”四個條件；故B正確；
          C、選項(xiàng)中，兩個力不滿足“同一直線上”，故C錯誤；
          D、選項(xiàng)中，兩個力不滿足“同一物體”，故D錯誤．
          故選B．
          點(diǎn)評：此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用，當(dāng)兩個力同時滿足4個條件時，二力才平衡．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?金山區(qū)二模）
          如圖1所示的“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，豎直放置的器材M是
          玻璃板
          玻璃板
          （填寫名稱），手指放在蠟燭
          B
          B
          的燭芯頂部不會被燒痛（選填“A”或“B”）．如圖2在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)過程說明所探究的兩個力需作用在
          同一直線
          同一直線
          上，物體才能平衡．圖（b）則可驗(yàn)證所探究的兩個力必須作用于
          同一物體
          同一物體
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示探究“二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的．
          （1）探究活動中，當(dāng)兩盤砝碼的質(zhì)量相等時，輕質(zhì)小車靜止在水平面上；當(dāng)兩盤砝碼的質(zhì)量不相等時，則小車會沿著質(zhì)量大的砝碼盤那邊做加速直線運(yùn)動．這樣做的目的是用于探究力的
           
          對物體狀態(tài)的影響．
          （2）探究活動中，在相同的兩個托盤中放入質(zhì)量相等的砝碼，此時小車靜止；再把小車轉(zhuǎn)過一個角度，然后松手，小車恢復(fù)到原來的方位再次靜止．這樣做的目的是用于探究不在
           
          上的兩個力對物體狀態(tài)的影響．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示探究“二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的．
          （1）探究活動中，當(dāng)兩盤砝碼的質(zhì)量相等時，輕質(zhì)小車靜止在水平面上；當(dāng)兩盤砝碼的質(zhì)量不相等時，則小車會沿著質(zhì)量大的砝碼盤那邊做加速直線運(yùn)動．這樣做的目的是用于探究力的______對物體狀態(tài)的影響．
          （2）探究活動中，在相同的兩個托盤中放入質(zhì)量相等的砝碼，此時小車靜止；再把小車轉(zhuǎn)過一個角度，然后松手，小車恢復(fù)到原來的方位再次靜止．這樣做的目的是用于探究不在______上的兩個力對物體狀態(tài)的影響．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012年江蘇省宿遷市中考物理模擬試卷（三）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						

          如圖1所示的“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，豎直放置的器材M是______（填寫名稱），手指放在蠟燭______的燭芯頂部不會被燒痛（選填“A”或“B”）．如圖2在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)過程說明所探究的兩個力需作用在______上，物體才能平衡．圖（b）則可驗(yàn)證所探究的兩個力必須作用于______．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案