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        1. “震耳欲聾”反映了聲音的________很大;“聲音刺耳”反映了聲音________很高;“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的________“余音繞梁,三日不絕”這是________現(xiàn)象.

          響度    音調(diào)    音色    回聲
          分析:要解答本題需掌握:音調(diào)、響度和音色的區(qū)別,以及回聲的定義.
          解答:響度是人耳感覺到的聲音的大小,音調(diào)是人耳感覺到的聲音的高低,音色是辨別聲音的依據(jù).
          “震耳欲聾”反映了聲音的響度大;“聲音刺耳”反映了聲音 音調(diào)很高;
          “聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的 音色“余音繞梁,三日不絕”這是 回聲現(xiàn)象.
          故本題答案為:響度,音調(diào),音色,回聲.
          點評:本題主要考查學(xué)生對:音調(diào)、響度和音色的區(qū)別,以及回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物反射回來的現(xiàn)象的了解和掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          “震耳欲聾”反映了聲音的
          響度
          響度
          特征,“聲音刺耳”反映了聲音的
          音調(diào)
          音調(diào)
          特征,“聞其聲而知其人”是依靠聲音的
          音色
          音色
          來判斷的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          “震耳欲聾”反映了聲音的
          響度
          響度
          很大;“聲音刺耳”反映了聲音
          音調(diào)
          音調(diào)
          很高;“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的
          音色
          音色
          “余音繞梁,三日不絕”這是
          回聲
          回聲
          現(xiàn)象.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          “震耳欲聾”反映了聲音的
          響度
          響度
          很大;“聲音刺耳”反映了聲音的
          音調(diào)
          音調(diào)
          很高;宇航員在月球上講話不能被他們的同伴直接聽到是因為
          真空不能傳聲
          真空不能傳聲

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          樂音的三個特征是
          響度
          響度
          音調(diào)
          音調(diào)
          、
          音色
          音色
          .“震耳欲聾”反映了聲音
          響度大
          響度大
          ,“聲音刺耳”反映了聲音的
          音調(diào)高
          音調(diào)高
          ,“悅耳動聽”反映了聲音的
          音色
          音色

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列俗語分別反映聲音的哪種特征:
          “震耳欲聾”反映了聲音的
          響度
          響度
          ;
          “聲音刺耳”反映了聲音的
          音調(diào)
          音調(diào)
          ;
          “聞其聲知其人”反映了聲音的
          音色
          音色

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          同步練習(xí)冊答案