Question

聲音的三個特征是響度、音調、    ．有一個同學遲到了，在門外就能清晰地聽到上課老師的聲音，說明這位老師發(fā)出的聲音    較大；并且通過聲音能辨別出正在上課的是他們的物理老師，這主要是根據(jù)聲音的    來判斷．教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音時，關上門窗目的是通過控制噪聲傳播的    來減少噪聲．

Answer 1

【答案】分析：聲音色三個特征：響度、音調、音色；
抓住音色是區(qū)別聲音的重要標志，減弱噪聲的途徑：1．在聲源處減弱；2．在傳播的過程中；3．在人耳處減弱．
解答：解：聲音的三個特征是響度、音調、音色；有一個同學遲到了，在門外就能清晰地聽到上課老師的聲音，說明這位老師發(fā)出的聲音響度較大；
我們區(qū)別聲音靠的就是音色，與音調和響度無關．關上門窗是在傳播途徑減弱噪聲．
故答案為：音色；響度；音色；途徑．
點評：本題考查了樂音的三大特征，重點是特征中的音色和減弱噪聲的途徑．