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          小麗同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面積的大小有關(guān)，現(xiàn)有以下器材：a．斜面，b．帶鉤的正方體木塊(各個(gè)表面的光滑程度相同)，c．帶鉤的長(zhǎng)方體木塊(各表面的光滑程度相同且與正方體木塊質(zhì)量相等)，d．表面平整的長(zhǎng)木板，e．幾條毛巾，f．直尺，g．彈簧測(cè)力計(jì)．請(qǐng)你幫小麗同學(xué)從上述器材中選取出部分器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)此猜想進(jìn)行驗(yàn)證，你所選的器材是(填序號(hào))________
          

          簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟：1．將木板放在水平桌面上
          

          2．________
          

          3．________
          

          4．比較2和3的結(jié)果得出結(jié)論
          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　　所選器材：c、d、g;
          

          　　步驟2：將長(zhǎng)方體木塊平放在木板上并用測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
          

          　　步驟3：將長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在木板上同樣用測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)它，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2
          


          提示：
          		

          一個(gè)物理量同時(shí)可能與幾個(gè)因素有關(guān)的時(shí)候，在研究它們的關(guān)系時(shí)，盡可能多地考慮一些因素，然后用控制變量法進(jìn)行研究．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小麗同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，作了以下猜想：
          （1）可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
          （2）可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；
          為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，她設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
接觸面材料性質(zhì)
壓力/N
摩擦力/N
          

          
1
木塊與木板
8
4.0
          

          
2
木塊與木板
12
5.4
          

          
3
木塊與毛巾
12
8.5
          步驟1：用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)（如圖甲），讀出測(cè)力計(jì)的讀數(shù)；
          步驟2：把砝碼放在木塊上（如圖乙），勻速拉動(dòng)木塊和砝碼，讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù)；
          步驟3：把木塊平放在棉布上，勻速拉動(dòng)木塊和砝碼（如圖丙），讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù)．
          步驟4：將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄到如上表格中．
          （1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小，間接測(cè)得摩擦力f大小的關(guān)鍵是要保證木塊做
          勻速直線
          勻速直線
           運(yùn)動(dòng)．
          （2）比較1、2次實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：
          粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大
          粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大
          ；比較2、3次實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：
          壓力程度相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大
          壓力程度相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大
          ．
          （3）上述探究過程中用到的方法叫做
          控制變量法
          控制變量法
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小麗同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，作了以下猜想：A．可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；B．可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)； C．可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)．為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，她設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：

          （1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小，根據(jù)
          二力平衡
          二力平衡
          條件可知F等于摩擦力f；實(shí)驗(yàn)中關(guān)鍵是要保證木塊做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng)．
          （2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可以得到：滑動(dòng)摩擦力的大小與
          壓力大小
          壓力大小
          有關(guān)．
          要想驗(yàn)證猜想A可以比較實(shí)驗(yàn)
          乙
          乙
          和實(shí)驗(yàn)
          丙
          丙
          ．
          （3）為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)甲的基礎(chǔ)上在增加一個(gè)步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟．步驟：
          將木塊側(cè)放，并用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)
          將木塊側(cè)放，并用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小麗同學(xué)在研究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，作了以下猜想：A．可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；B．可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；C．可能與接觸面的面積大小有關(guān)．
          實(shí)驗(yàn)室提供下列器材：a、長(zhǎng)木板；b、帶鉤的長(zhǎng)方體木塊；c、幾條毛巾；d、彈簧測(cè)力計(jì)．
          為了驗(yàn)證以上猜想，小麗同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟示意圖如圖所示（實(shí)驗(yàn)過程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）．

          （1）測(cè)量時(shí)，必須沿
          水平
          水平
          方向
          勻速
          勻速
          拉動(dòng)木塊，此時(shí)木塊在水平方向上受到的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同．
          （2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以初步得出的結(jié)論是：
          在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
          在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
          ．
          （3）比較
          2、3
          2、3
          兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以初步驗(yàn)證猜想B，得出的結(jié)論是：
          在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
          在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
          ．
          （4）為了檢驗(yàn)猜想C是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟：
          把長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使木塊沿直線勻速運(yùn)動(dòng)，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，與步驟一中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)進(jìn)行比較
          把長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使木塊沿直線勻速運(yùn)動(dòng)，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，與步驟一中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)進(jìn)行比較
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				科目：初中物理
				來源：2012-2013學(xué)年福建省福州市文博中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理模擬試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小麗同學(xué)在研究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，作了以下猜想：A．可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；B．可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；C．可能與接觸面的面積大小有關(guān)．
          實(shí)驗(yàn)室提供下列器材：a、長(zhǎng)木板；b、帶鉤的長(zhǎng)方體木塊；c、幾條毛巾；d、彈簧測(cè)力計(jì)．
          為了驗(yàn)證以上猜想，小麗同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟示意圖如圖所示（實(shí)驗(yàn)過程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）．

          （1）測(cè)量時(shí)，必須沿______方向______拉動(dòng)木塊，此時(shí)木塊在水平方向上受到的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同．
          （2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以初步得出的結(jié)論是：______．
          （3）比較______兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以初步驗(yàn)證猜想B，得出的結(jié)論是：______．
          （4）為了檢驗(yàn)猜想C是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟：______．
          

			
          

			
          
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