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        1. 在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時(如圖所示),
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          (1)應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做
           
          運動,此時拉力與摩擦力是
           
          力.
          (2)比較
           
          圖和
           
          圖中的彈簧測力計示數(shù)可知:當接觸面粗糙程度相同時,
           
          ,滑動摩擦力越大.
          (3)比較
           
          圖和
           
          圖中的彈簧測力計示數(shù)可知:
           
          ,
           
          ,滑動摩擦力越大.
          分析:(1)水平勻速拉動木塊,使木塊做勻速直線運動,木塊處于平衡狀態(tài),由二力平衡條件可知,滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力.
          (2)分析圖甲、乙所示實驗,根據(jù)所控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論.
          (3)比較甲、丙所示實驗,根據(jù)所控制的變量與實驗現(xiàn)象,然后得出實驗結(jié)論.
          解答:解:(1)實驗中應(yīng)使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做勻速直線運動,因為這樣拉力與摩擦力是一對平衡力,彈簧測力計的示數(shù)表示滑動摩擦力的大。
          (2)由圖甲和圖乙所示實驗可知,物體間接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,壓力越大,滑動摩擦力越大,由此可知:當接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
          (3)由圖甲和圖丙所示實驗可知,物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同,木塊受到的滑動摩擦力不同,由此可知,當壓力大小相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
          故答案為:
          (1)勻速直線;一對平衡;
          (2)甲,乙;壓力越大;
          (3)甲,丙;當壓力大小相同時;接觸面越粗糙.
          點評:本題考查了實驗注意事項、實驗現(xiàn)象分析,理解實驗原理、應(yīng)用控制變量法分析實驗現(xiàn)象,即可正確解題.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在研究滑動摩擦的實驗中,用彈簧測力計拉著木塊在水平長木板上做
          勻速直線
          勻速直線
          運動(如圖)
          (1)這時彈簧測力計所示的拉力為
          2.4
          2.4
          N,木塊受到摩擦力為
          2.4
          2.4
           N,理由是
          木塊處于平衡狀態(tài),拉力與摩擦力是一對平衡力
          木塊處于平衡狀態(tài),拉力與摩擦力是一對平衡力

          (2)如果在木塊下加一粗糙的毛巾,摩擦力將
          變大
          變大
          (填“變大”“變小”或“不變”),這一事實說明:滑動摩擦力大小與
          接觸面粗糙程度有關(guān)
          接觸面粗糙程度有關(guān)

          (3)要探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,需保持
          接觸面粗糙程度
          接觸面粗糙程度
          不變,改變
          壓力
          壓力
          的大小;這種方法叫
          控制變量法
          控制變量法

          (4)實驗結(jié)論:影響滑動摩擦力大小的因素:
          壓力大小
          壓力大小
          、
          接觸面的粗糙程度
          接觸面的粗糙程度

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某小組同學為了研究影響摩擦力大小的因素,他們先后做了三次實驗,實驗器材和實驗過程如圖(a)、(b)、(c)所示,請仔細觀察圖中的操作和彈簧測力計的示數(shù),然后歸納得出結(jié)論.

          (1)比較圖(a)與(b)兩圖可得:
          在接觸面粗糙程度相同時,物體對接觸面的壓力越大,物體受到的滑動摩擦力就越大
          在接觸面粗糙程度相同時,物體對接觸面的壓力越大,物體受到的滑動摩擦力就越大
          ;
          (2)比較圖(b)與(c)兩圖可得:
          在壓力相同的情況下,滾動摩擦要比滑動摩擦小得多
          在壓力相同的情況下,滾動摩擦要比滑動摩擦小得多

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗圖操作,其中操作的錯誤是會使拉力和
          滑動摩擦
          滑動摩擦
          力不是一對平衡力.糾正錯誤后,小芳又找來一個重砝碼,按照正確的實驗方法得出的實驗數(shù)據(jù)如下:
          實驗次數(shù) 木塊的放置
          方式
          木塊的
          運動速度
          彈簧秤
          讀數(shù)/N
          1 平放 υ 1.8
          2 平放 1.5υ 1.8
          3 側(cè)放 υ 1.8
          4 平放在上面加重砝碼 υ 3.6
          (1)由第1和第2次實驗,可得出的結(jié)論是:摩擦力的大小與物體運動的速度
          無關(guān)
          無關(guān)

          (2)由第1和第3次實驗,可得出的結(jié)論是:摩擦力的大小與
          接觸面積大小
          接觸面積大小
          無關(guān);
          (3)利用第1和第4次實驗,是為了研究摩擦力的大小與
          壓力大小
          壓力大小
          是否有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          在研究滑動摩擦的實驗中,用彈簧測力計拉著木塊在水平長木板上做______運動(如圖)
          (1)這時彈簧測力計所示的拉力為______N,木塊受到摩擦力為______ N,理由是______.
          (2)如果在木塊下加一粗糙的毛巾,摩擦力將______(填“變大”“變小”或“不變”),這一事實說明:滑動摩擦力大小與______.
          (3)要探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,需保持______不變,改變______的大。贿@種方法叫______.
          (4)實驗結(jié)論:影響滑動摩擦力大小的因素:______、______.

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學年河南省洛陽市第二實驗中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          在研究滑動摩擦的實驗中,用彈簧測力計拉著木塊在水平長木板上做______運動(如圖)
          (1)這時彈簧測力計所示的拉力為______N,木塊受到摩擦力為______ N,理由是______.
          (2)如果在木塊下加一粗糙的毛巾,摩擦力將______(填“變大”“變小”或“不變”),這一事實說明:滑動摩擦力大小與______.
          (3)要探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,需保持______不變,改變______的大。贿@種方法叫______.
          (4)實驗結(jié)論:影響滑動摩擦力大小的因素:______、______.

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