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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想.
          猜想一:導體電阻可能與導體的長度有關.
          猜想二:導體電阻可能與導體的橫截面積有關.
          猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關.
          實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示

          編號

          材料

          長度(m)

          橫截面積(mm2

          A

          鎳鉻合金

          0.25

          1.0

          B

          鎳鉻合金

          0.50

          1.0

          C

          鎳鉻合金

          0.25

          2.0

          D

          錳銅合金

          0.25

          1.0


          (1)如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:
          小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大。
          小紅認為:燈泡是多余的,根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大。
          小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表.
          你贊同(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點.

          (2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數,分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
          (3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟的關系,其結論是
          (4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.

          【答案】
          (1)小亮
          (2)A、C
          (3)長度;當導體的材料和橫截面積相同時,電阻的長度越長,導體的電阻越大
          (4)三
          【解析】解:(1)在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察電流表示數來比較導體電阻的大小,故選小亮;(2)要驗證猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關,應控制導體材料與長度相同而橫截面積不同,由表中數據可知,應選編號為A、C的兩根電阻絲進行實驗;(3)分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,導體A、B的材料與橫截面積相同而長度不同,可以探究導體的電阻可能與導體的長度有關;實驗中電流表示數不相同,由此,初步得到的結論是:當導體的材料和橫截面積相同時,電阻的長度越長,導體的電阻越大;(4)要探究電阻大小與導體材料的關系時,需保證電阻絲的長度、橫截面積相同,材料不同,小鋼在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,他利用這根電阻絲和上述電路不能完成對猜想三的實驗驗證.故答案為:(1)小亮;(2)A、C;(3)長度;當導體的材料和橫截面積相同時,電阻的長度越長,導體的電阻越大;(4)三.
          (1)電流表串聯在電路中,電源電壓一定,導體電阻越大,電路電流越小,導體電阻越小,電路電流越大,可以通過電流表示數大小判斷導體電阻大小.(2)影響導體電阻大小的因素:導體的材料、長度和橫截面積,在研究電阻與其中某個因素的關系時,要采用控制變量法的思想,要研究導體的電阻大小與一個量之間的關系,需要保持其它量不變.

          練習冊系列答案
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          B.電流表示數變大,電壓表示數變大,燈泡變亮
          C.電流表示數變小,電壓表示數變小,燈泡變亮
          D.電流表示數變小,電壓表示數變大,燈泡變暗

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          A.
          B.
          C.
          D.

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          A. 浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N

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          D. t1t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸減小

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