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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          如圖7，每個鉤碼重10 N，每個滑輪重1 N，不計繩子與滑輪、滑輪軸之間的摩擦，使用該滑輪組使鉤碼勻速直線上升10㎝，則繩子自由端移過的距離是 　　　　㎝。
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網某小組為了探究“使用動滑輪的省費力情況”，選擇器材如下：動滑輪（重1.0N）、鉤碼若干（每個鉤碼重0.5N）、彈簧測力計，細繩等，裝置如圖．實驗過程中，小明多次改變動滑輪所掛鉤碼的個數(shù)，分別記下每次所掛鉤碼的重力及對應的彈簧秤示數(shù)，并將所測得數(shù)據(jù)填寫在表格中：
          

          


          
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
8
          

          
動滑輪重G0/N
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
          

          
所掛物重G/N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
          

          
彈簧秤示數(shù)F/N
0.8
1.0
1.3
1.5
1.8
2.0
2.3
2.5
          （1）分析實驗數(shù)據(jù)，在忽略摩擦、繩重及實驗誤差的條件下，可以得出彈簧秤的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動滑輪的重力G0的關系式為 

           
          ；
          （2）在分析數(shù)據(jù)時，小聰建議利用圖象來處理數(shù)據(jù)，并在圖中利用描點法畫出了G0、G、F與實驗次數(shù)的圖象，請你根據(jù)圖象總結出小明探究的結論．
          精英家教網
          （3）小東認為直接分析表格中的數(shù)據(jù)也可以得出此結論，你認為用圖象法分析數(shù)據(jù)有什么優(yōu)點？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小強在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          
     物理量
          次數(shù)          		
鉤碼總重
          G/N          		
鉤碼上升的
          高度h/m          		
測力計示數(shù)
          F/N          		
測力計移動
          距離s/m          		
機械
          效率η
          

          
l
4
0.1
2.0
0.3

          

          
2
6
0.1
2.4
0.3
83%
          

          
3
4
0.1
1.4
0.5
57%
          

          
4
4
0.2
1.4
1.0
57%
          （1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上
          勻速
          勻速
          拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)．
          （2）第1次實驗拉力做的總功是
          0.6
          0.6
          J，滑輪組做的有用功是
          0.4
          0.4
          J，滑輪組的機械效率η=
          66.7%
          66.7%
          （結果保留三位有效數(shù)字）．
          （3）第3次實驗所用裝置是
          b
          b
           （選填“a”、“b”或“c”）．
          （4）分析第
          a、c（或1、3）
          a、c（或1、3）
          次實驗數(shù)據(jù)可知（選填實驗序號）：動滑輪的機械效率與動滑輪的自重有關．
          （5）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，
          增加物重
          增加物重
          可以提高滑輪組的機械效率；
          （6）分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與
          物體被提升的高度
          物體被提升的高度
          無關．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了探究斜面的機械效率與斜面的傾斜程度的關系，小黃同學用彈簧測計拉著同一木塊沿粗糙程度相同的斜面勻速向上運動，如圖1所示，實數(shù)據(jù)記錄如下表：
          

          


          
實驗
          次數(shù)          		
斜面的傾
          斜程度          		
木塊重量
          G/N          		
斜面高度
          h/m          		
沿斜面拉力
          F/N          		
斜面長
          s/m          		
機械
          效率η
          

          
1
較緩
10
0.4
6.6
1

          

          
2
較陡
10
0.5
7.6
1
65.8%
          

          
3
最陡
10
0.6
8.4
1
71.4%
          （1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可求出第1次實驗：有用功是
          4
          4
            J，總功是
          6.6
          6.6
            J，機械效率是
          60.6%
          60.6%
          ，木塊和斜面的摩擦力是
          2.6N
          2.6N
          ．
          （2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：在其他條件不變的情況下，斜面傾斜程度越陡，所需的拉力越
          大
          大
          ，斜面的機械效率越
          高
          高

          （3）小明實驗小組探究影響滑輪組機械效率的因素的實驗裝置如圖2所示，實驗數(shù)據(jù)如下表．若不計摩擦及繩重，每個動滑輪重相同．
          a．比較1和2兩次的實驗數(shù)據(jù)，可以看出滑輪組的機械效率與
          動滑輪重
          動滑輪重
          有關；
          b．比較1和3兩次的實驗數(shù)據(jù)，可以看出滑輪組的機械效率與
          被提升的物體重
          被提升的物體重
          有關．  

          


          
次數(shù)物理量
1
2
3
          

          
鉤碼重G/N
4
4
6
          

          
鉤碼上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
          

          
繩端拉力F/N
1.8
1.4
2.4
          

          
繩端移動距離s/m
0.3
0.5
0.3
          

          
機械效率n
74%
57%
83%
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（云南卷）物理（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小明決定進行實驗。
          


          


          (1)要完成實驗，除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是        。進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第      次實驗。
          


          
 
          
  
  
          實驗次數(shù)
          
            		
  
  
          1
          
            		
  
  
          2
          
            		
  
  
          3
          
            		
  
  
          4
          
            		
  
  
          5
          
            		
  
  
          6
          
            		
  
  
          7
          
            		
 
          
 
          
  
  
          拉力(鉤碼總重)F／N
          
            		
  
  
          0
          
            		
  
  
          1
          
            		
  
  
          2
          
            		
  
  
          3
          
            		
  
  
          4
          
            		
  
  
          5
          
            		
  
  
          6
          
            		
 
          
 
          
  
  
          彈簧伸長量△L／cm
          
            		
  
  
          0
          
            		
  
  
          0.40
          
            		
  
  
          0.80
          
            		
  
  
          1.70
          
            		
  
  
          1.60
          
            		
  
  
          2.00
          
            		
  
  
          2.40
          
            		
 
          

          


          (2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖中做出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線。
          


          


          (3)由圖像可驗證小明的猜想是      
的(填“正確”或“錯誤”)。    
          


           (4)小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出。你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些?答：     
；理由是：                             
。
          


           
          

			
          

			
          
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