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        1. 如圖所示,嘴巴對著兩張豎直放置的紙吹氣,兩張紙會________,原因是__________.

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          【答案】

          吸到一起(或“靠近”)    吹氣時, 兩紙間的氣體流速大, 壓強小

           【解析】略

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          23、如圖所示,嘴巴對著兩張豎直的紙吹氣,兩張紙會
          靠攏
          ,原因是
          紙中間空氣流速大,壓強小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          30、如圖所示,嘴巴對著兩張平行拿著的紙吹氣,你猜想兩張紙會如何運動?請寫出你的猜想及猜想的依據(jù).
          我的猜想:
          兩張紙會向中間靠攏,出現(xiàn)“相吸”現(xiàn)象
          .  
          依據(jù)是:
          吹氣之后,兩張紙之間的空氣流速增大壓強減小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?陽山縣模擬)如圖所示,嘴巴對著兩張豎直放置的紙吹氣,兩張紙會
          向中間靠攏
          向中間靠攏
          ,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是氣體的壓強與流速有關,流速大的地方,壓強
          飛機
          飛機
          (舉一例子)能在空中飛翔就是利用了這種現(xiàn)象中的空氣升力.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,嘴巴對著兩張豎直放置的紙吹氣,兩張紙會
          靠攏
          靠攏
          (填“靠攏”或“分開”),原因是氣體流速快的區(qū)域,氣體壓強

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)如圖所示,嘴巴對著兩張豎直放置自由下垂的紙中間向下吹氣,這兩張紙會向
          中間
          中間
          運動(選填“中間”或“兩邊”),這個現(xiàn)象說明,氣體流動時,流速
          的地方壓強。
          (2)如圖所示是小強同學探究液體內部壓強跟那些因素有關的實驗情景.甲、乙、丙是三個裝有不同液體的玻璃杯,三個玻璃杯中壓強計的橡皮膜所處的深度相同,這實驗是為了探究液體壓強與
          密度
          密度
          的關系,實驗結論是深度相同時
          密度
          密度
          越大,液體壓強越

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