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        1. 近幾年,西部地區(qū)泥石流災(zāi)害頻繁,某調(diào)查小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)在2003年6-7月間,該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5起,造成50多人死傷、5000人受災(zāi),部分房屋、公路、橋梁受損.
          (一)小張調(diào)查了當(dāng)?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)如下問題:
          情況一在傾角超過25.的陡坡上墾荒
          情況二有些人在山上偷獵野生動(dòng)物
          情況三在河流上游大面積砍伐森林,破壞高山植被
          情況四礦業(yè)露天開采,產(chǎn)生的廢石、廢渣等松散物質(zhì)隨意堆放
          情況五在高山上無序開山炸石
          從調(diào)查資料中,調(diào)查小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因:
          由于上述情況______和情況______等活動(dòng)產(chǎn)生許多松動(dòng)的石頭.這些松動(dòng)的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下的推力后就發(fā)生了下滑現(xiàn)象.
          小馬畫出了石頭在斜坡上的受力示意圖中有兩處不完整,請(qǐng)你在原圖中補(bǔ)畫完整.
          (二)如何避免和治理泥石流呢?剛才小組探究的是使石頭下滑的力,現(xiàn)在探究起相反作用的力--摩擦阻力.
          (1)小組回憶了以前對(duì)摩擦力的探究:
          表     面毛巾棉布木板
          彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N4.02.51.5
          用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著一個(gè)木塊,在不同的平面上做______運(yùn)動(dòng),得到如下實(shí)驗(yàn)記錄:
          表     面毛巾棉布木板
          彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N4.02.51.5
          如果木塊在毛巾表面受到12.0N的摩擦力,則這時(shí)木塊對(duì)毛巾表面的壓力將______(填“增大”、“不變”或“減少”).
          (2)在實(shí)際情況中,斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定,無法改變.因此,只能通過改變山坡表面的粗糙程度--在山坡上多植樹、保護(hù)植皮來改變摩擦阻力.請(qǐng)你運(yùn)用物理研究中的模型法,設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.
          ①實(shí)驗(yàn)器材:木板斜面(代替山坡),數(shù)十枚玻璃棋子(代替石頭),數(shù)十枚鐵釘(代替樹木),毛巾(代替植物),水、水管或噴壺(代替洪水或暴雨).
          ②實(shí)驗(yàn)過程:
          a.先將棋子直接擺放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水,發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面.
          b.______
          c.分析比較以上的實(shí)驗(yàn)情況得出結(jié)論.

          【答案】分析:(一)從調(diào)查資料中,可知使石頭產(chǎn)生松動(dòng)的情況有:在河流上游大面積砍伐森林,破壞高山植被,在高山上無序開山炸石.
          石頭在斜坡上除受到重力和向下的推力外,還受到斜坡對(duì)它的支持力和摩擦力.
          (二)(1)在探究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,只有當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和摩擦力才是一對(duì)平衡力,大小才是相等的.
          摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).增大壓力或增大接觸面的粗糙程度都可增大摩擦.
          (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求,來驗(yàn)證保護(hù)植皮來改變摩擦阻力和在山坡上多植樹,對(duì)防止山體滑坡的作用.所以在實(shí)驗(yàn)中要改變接觸面的粗糙程度,可在斜面上鋪上毛巾;在斜面上丁上釘上鐵釘,來驗(yàn)證在山坡上植樹.
          解答:解:(一)從調(diào)查資料中,可知使石頭產(chǎn)生松動(dòng)的情況有:在河流上游大面積砍伐森林,破壞高山植被,在高山上無序開山炸石.所以可選擇情況三和情五.
          石頭在斜坡上除受到重力和向下的推力外,還受到斜坡對(duì)它的支持力和摩擦力.石頭在斜坡上的受力示意圖如圖所示:

          (二)(1)只有當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和摩擦力才是一對(duì)平衡力,大小才是相等的.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才是摩擦力的大。阅緣K在不同的平面上要做勻速直線運(yùn)動(dòng).
          摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).增大壓力或增大接觸面的粗糙程度都可增大摩擦.因?yàn)檫是在毛巾表面,粗糙程度沒有變,所以只能是通過增大壓力來增大摩擦力.
          (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求,來驗(yàn)證保護(hù)植皮來改變摩擦阻力和在山坡上多植樹,對(duì)防止山體滑坡的作用.所以在實(shí)驗(yàn)中可在斜面上鋪上毛巾改變接觸面的粗糙程度;在斜面上丁上釘上鐵釘,來驗(yàn)證在山坡上植樹.所以:
          b.在斜面上鋪上毛巾,將棋子擺放在放有毛巾的木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水,觀察棋子的運(yùn)動(dòng)情況;接
          著取下毛巾在斜面上丁上釘上鐵釘,將棋子直接擺放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水,觀察棋的運(yùn)動(dòng)情況.
          故答案為:(一)三、五.
          (二)(1)勻速、增大.
          (2)在斜面上鋪上毛巾,將棋子擺放在放有毛巾的木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水,觀察棋子的運(yùn)動(dòng)情況;接著取下毛巾在斜面上丁上釘上鐵釘,將棋子直接擺放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水,觀察棋的運(yùn)動(dòng)情況.
          點(diǎn)評(píng):本題是一道探究題,具有一定的現(xiàn)實(shí)意義,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)有一定的作用.本題涉及到的知識(shí)點(diǎn)有,力的受力分析、平衡力、增大摩擦的方法等.本題將探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)與實(shí)際問題聯(lián)系在一起,是一道好題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          調(diào)查我國(guó)西部地區(qū)滑坡泥石流情況:
          近幾年,西部地區(qū)泥石流災(zāi)害頻繁.小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)在2003年6--7月間,該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5起,造成50多人死傷、5000多人受災(zāi),部分房屋、公路、橋梁受損.
          小張調(diào)查了當(dāng)?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)如下問題:
          精英家教網(wǎng)
          a.從調(diào)查資料中,小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因:
          精英家教網(wǎng)
          由于上述情況
           
          和情況
           
          等活動(dòng)產(chǎn)生許多松動(dòng)的石頭.這些松動(dòng)的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后,就發(fā)生下滑現(xiàn)象.小馬畫出了石頭在斜坡上的受力示意圖,圖中有2處不完整,請(qǐng)你在原圖中補(bǔ)畫完整.
          b.如何避免和治理泥石流呢?剛才小組研究的是使石頭下滑的力,現(xiàn)在研究起相反作用的力------摩擦阻力.
          (1)小組回憶了以前對(duì)摩擦力的探究:
          用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著一個(gè)重力為5N的木塊,在不同的平面上作
           
          運(yùn)動(dòng),得到如下實(shí)驗(yàn)記錄;
          精英家教網(wǎng)
          如果都在木板上運(yùn)動(dòng),通過在木塊上加砝碼來改變對(duì)水平面的壓力,得到如下實(shí)驗(yàn)記錄:
          精英家教網(wǎng)
          如果木塊在毛巾表面受到12.0N的摩擦力,則這時(shí)木塊對(duì)毛巾表面的壓力為
           
          N.
          (2)在實(shí)際情況中,斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定,無法改變.因此,只能通過改變山坡表面的粗糙程度------在山坡上多植樹、保護(hù)植被來改變摩擦阻力.請(qǐng)你運(yùn)用物理研究中的模型法,設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.
          ①實(shí)驗(yàn)器材:木板斜面(代替山坡),數(shù)十枚玻璃棋子(代材石頭).?dāng)?shù)十枚鐵釘(代替樹木).毛巾(代替植被),水、水管或噴壺(代替洪水或暴雨〕.
          ②實(shí)驗(yàn)過程;
          a.先將棋子直接擺放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水.發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面.
          b.
           

          c.小組的進(jìn)一步討論:
          (3)許多公路沿線有泥石流溝,若泥石流爆發(fā)時(shí)汽車恰好經(jīng)過,后果將不堪設(shè)想.小張?jiān)O(shè)計(jì)了一個(gè)報(bào)警裝置,如圖.
          精英家教網(wǎng)
          ①請(qǐng)你替小張介紹它的工作過程:
          當(dāng)泥石流沖垮阻擋墻時(shí),電磁鐵電路
           
          ,電磁鐵
           
          ,鐵塊
           
          ,電鈴電路
           
          ,電鈴發(fā)出警示聲,警告過路車輛注意.
          ②小李認(rèn)為.山中由于泥石流、暴風(fēng)南等產(chǎn)生的巨大聲響,會(huì)使電鈴聲聽不見.請(qǐng)你進(jìn)行改進(jìn).
          改進(jìn)辦法:
           

          (4)若汽車通過泥石流溝需要2s,泥石流速度是1 Om/s.小張認(rèn)為:要保證車輛的安全,阻檔至少應(yīng)該距離公路15m.
          她的說法是錯(cuò)誤的.請(qǐng)你將錯(cuò)誤之處指出來,并在其下方改正.
          (5)作為中學(xué)生,我們不能直接去防止和治理泥石流,在現(xiàn)實(shí)生活中為了能做一些有益的、力所能及的事情來配合防止和治理泥石流工作,小組擬定了一份日常行為條約,其中第
           
          條有問題,不符合該條約的制定目的.
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          調(diào)查我國(guó)西部山區(qū)滑坡泥石流情況
             近幾年,西部地區(qū)泥石流災(zāi)害頻繁,小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)在2003年6~7月間,該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5起,造成50多人死傷、5000多人受災(zāi),部分房屋、公路、橋梁受損.
             小張調(diào)查了當(dāng)?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)如下問題:
          情況一 在傾角超過25°的陡坡上墾荒
          情況二 有些人在山上偷獵野生植物
          情況三 在河流上游大面積砍伐森林,破壞高山植被
          情況四 礦業(yè)露天開采,產(chǎn)生的廢石、廢渣等松散物質(zhì)隨意堆放
          情況五 在高山上無序開山炸石
          1.從調(diào)查資料中,小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因:
          由于上述情況
           
          和情況
           
          等活動(dòng)產(chǎn)生許多松動(dòng)的石頭.這些松動(dòng)的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后,就發(fā)生下滑現(xiàn)象.小馬畫出了石頭在斜坡上的受力示意圖,圖中有2 處不完整,請(qǐng)你在原圖中補(bǔ)畫完整.
          精英家教網(wǎng)
          2.如何避免和治理泥石流呢?剛才小組研究的是使石頭下滑的力.現(xiàn)在,研究起相反作用的力--摩擦阻力.
           (1)小組回憶了以前對(duì)摩擦力的探究:
          用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著一個(gè)木塊,在不同平面上作
           
          運(yùn)動(dòng),得到如下實(shí)驗(yàn)記錄:
                     表面 毛巾 棉布 木板
                彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N  4.0  2.5 1.5
          如果都在木板上運(yùn)動(dòng),通過在木塊上加砝碼來改變對(duì)水平面的壓力,得到如下實(shí)驗(yàn)記錄:
                   壓力/N  5 10   15
                彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 1.5  3.0  4.5
          如果木塊在毛巾表面受到12.0N的摩擦力,則這時(shí)木塊對(duì)毛巾表面的壓力為
           
          N.
          (2)在實(shí)際情況中,斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定,無法改變.因此,只能通過改變山坡表面的粗糙程度--在山坡上多植樹、保護(hù)植被來改變摩擦阻力.請(qǐng)你運(yùn)用物理研究中的模型法,設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.
              ①實(shí)驗(yàn)器材:木板斜面(代替山坡),數(shù)十枚玻璃棋子(代替石頭),數(shù)十枚鐵釘(代替樹木),毛巾(代替植被),水、水管或噴壺(代替洪水或暴雨).
             ②實(shí)驗(yàn)過程:
             a.先將棋子直接擺放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水,發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面.
             b.
           

          精英家教網(wǎng)3.小組的進(jìn)一步討論:
             (1)許多公路沿線有泥石流溝,若泥石流爆發(fā)時(shí)汽車恰好經(jīng)過,后果將不堪設(shè)想.小張?jiān)O(shè)計(jì)了一個(gè)報(bào)警裝置,如右圖.
             ①請(qǐng)你替小張介紹它的工作過程:
          當(dāng)泥石流沖垮阻擋墻時(shí),電磁鐵電路
           
          ,電磁鐵
           
          ,鐵塊
           
          ,電鈴電路
           
          ,電鈴發(fā)出警示聲,警告過路車輛注意.
          ②小李認(rèn)為,山中由于泥石流、暴風(fēng)雨等產(chǎn)生的巨大聲響,會(huì)使電鈴聲聽不見.請(qǐng)你進(jìn)行改進(jìn).
             改進(jìn)辦法:
           

          (2)若汽車通過泥石流溝需要2s,泥石流速度是10m/s.小張認(rèn)為:要保證車輛的安全,阻擋墻至少應(yīng)該距離公路15m.
             她的說法是錯(cuò)誤的.請(qǐng)你將錯(cuò)誤之處找出來,并改正.
          (3)作為中學(xué)生,我們不能直接去防止和治理泥石流.在現(xiàn)實(shí)生活中為了能做一些有益的、力所能及的事情去配合對(duì)泥石流的防止和治理工作,小組擬定一份日常行為條約,其中第
           
          條有問題,不符合該條約的制定目的.
          青島XX中學(xué)初三2班配合治理泥石流日常行為條約
          ①愛護(hù)樹木,不踐踏草坪.
          ②不浪費(fèi)紙張,利用紙張的反面作草稿紙.
          ③經(jīng)常使用一次性筷子和紙杯.
          ④將廢報(bào)紙送到回收站.
          ⑤將廢電池單獨(dú)存放,不隨便扔到山上或草坪中.
             制定人:小馬、小李、小張、小玉
             時(shí)間:2005年6月

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          32、近幾年,西部地區(qū)泥石流災(zāi)害頻繁,小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)在2003年五六月間,該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5起,造成50多人死傷,五千多人受災(zāi),部分房屋、公路、橋梁受損.小組調(diào)查了當(dāng)?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)如下問題:
          情況一 在傾角超過25度的陡坡上墾荒
          情況二 有些人在山上偷獵野生動(dòng)物
          情況三 在河流上游大面積砍伐森林,破壞高山植被
          情況四 礦業(yè)露天開采,產(chǎn)生的廢石、廢渣等松散物質(zhì)隨意堆放
          情況五 在高山上無序開山炸石
          (1)從資料中,小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因:由于上述的情況
          四、五
          (填情況序號(hào))等活動(dòng)產(chǎn)生許多松動(dòng)的石頭,這些松動(dòng)的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后,就發(fā)生了下滑現(xiàn)象.小馬畫出了石頭在斜坡上的受力示意圖,圖中有兩處不完整,請(qǐng)你在原圖中補(bǔ)畫完整.
          (2)如何避免和治理泥石流呢?剛才小組研究的是使石頭下滑的力,現(xiàn)在要研究相反作用的力--摩擦阻力.這在創(chuàng)造學(xué)中稱作
          逆向思維

          (3)作為中學(xué)生,我們不能直接去防止和治理泥石流,但在現(xiàn)實(shí)生活中,我們可以做一些有益的、力所能及的事情去配合對(duì)泥石流的防止和治理工作,比如愛護(hù)樹木,不踐踏草坪等,你準(zhǔn)備做些什么呢?至少說出兩條.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?汕頭模擬)近幾年,西部地區(qū)泥石流災(zāi)害頻繁,某調(diào)查小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)在2003年6-7月間,該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5起,造成50多人死傷、5000人受災(zāi),部分房屋、公路、橋梁受損.
          (一)小張調(diào)查了當(dāng)?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)如下問題:
          情況一 在傾角超過25.的陡坡上墾荒
          情況二 有些人在山上偷獵野生動(dòng)物
          情況三 在河流上游大面積砍伐森林,破壞高山植被
          情況四 礦業(yè)露天開采,產(chǎn)生的廢石、廢渣等松散物質(zhì)隨意堆放
          情況五 在高山上無序開山炸石
          從調(diào)查資料中,調(diào)查小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因:
          由于上述情況
          和情況
          等活動(dòng)產(chǎn)生許多松動(dòng)的石頭.這些松動(dòng)的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下的推力后就發(fā)生了下滑現(xiàn)象.
          小馬畫出了石頭在斜坡上的受力示意圖中有兩處不完整,請(qǐng)你在原圖中補(bǔ)畫完整.
          (二)如何避免和治理泥石流呢?剛才小組探究的是使石頭下滑的力,現(xiàn)在探究起相反作用的力--摩擦阻力.
          (1)小組回憶了以前對(duì)摩擦力的探究:
          表     面 毛巾 棉布 木板
          彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N 4.0 2.5 1.5
          用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著一個(gè)木塊,在不同的平面上做
          勻速
          勻速
          運(yùn)動(dòng),得到如下實(shí)驗(yàn)記錄:
          表     面 毛巾 棉布 木板
          彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N 4.0 2.5 1.5
          如果木塊在毛巾表面受到12.0N的摩擦力,則這時(shí)木塊對(duì)毛巾表面的壓力將
          增大
          增大
          (填“增大”、“不變”或“減少”).
          (2)在實(shí)際情況中,斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定,無法改變.因此,只能通過改變山坡表面的粗糙程度--在山坡上多植樹、保護(hù)植皮來改變摩擦阻力.請(qǐng)你運(yùn)用物理研究中的模型法,設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.
          ①實(shí)驗(yàn)器材:木板斜面(代替山坡),數(shù)十枚玻璃棋子(代替石頭),數(shù)十枚鐵釘(代替樹木),毛巾(代替植物),水、水管或噴壺(代替洪水或暴雨).
          ②實(shí)驗(yàn)過程:
          a.先將棋子直接擺放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水,發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面.
          b.
          在斜面上鋪上毛巾,將棋子擺放在放有毛巾的木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水,觀察棋子的運(yùn)動(dòng)情況;接著取下毛巾在斜面上丁上釘上鐵釘,將棋子直接擺放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水,觀察棋的運(yùn)動(dòng)情況.
          在斜面上鋪上毛巾,將棋子擺放在放有毛巾的木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水,觀察棋子的運(yùn)動(dòng)情況;接著取下毛巾在斜面上丁上釘上鐵釘,將棋子直接擺放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水,觀察棋的運(yùn)動(dòng)情況.

          c.分析比較以上的實(shí)驗(yàn)情況得出結(jié)論.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          調(diào)查我國(guó)西部地區(qū)滑坡泥石流情況:
          近幾年,西部地區(qū)泥石流災(zāi)害頻繁.小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)在2003年6--7月間,該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5起,造成50多人死傷、5000多人受災(zāi),部分房屋、公路、橋梁受損.
          小張調(diào)查了當(dāng)?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)如下問題:

          a.從調(diào)查資料中,小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因:

          由于上述情況______和情況______等活動(dòng)產(chǎn)生許多松動(dòng)的石頭.這些松動(dòng)的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后,就發(fā)生下滑現(xiàn)象.小馬畫出了石頭在斜坡上的受力示意圖,圖中有2處不完整,請(qǐng)你在原圖中補(bǔ)畫完整.
          b.如何避免和治理泥石流呢?剛才小組研究的是使石頭下滑的力,現(xiàn)在研究起相反作用的力------摩擦阻力.
          (1)小組回憶了以前對(duì)摩擦力的探究:
          用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著一個(gè)重力為5N的木塊,在不同的平面上作______運(yùn)動(dòng),得到如下實(shí)驗(yàn)記錄;

          如果都在木板上運(yùn)動(dòng),通過在木塊上加砝碼來改變對(duì)水平面的壓力,得到如下實(shí)驗(yàn)記錄:

          如果木塊在毛巾表面受到12.0N的摩擦力,則這時(shí)木塊對(duì)毛巾表面的壓力為______N.
          (2)在實(shí)際情況中,斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定,無法改變.因此,只能通過改變山坡表面的粗糙程度------在山坡上多植樹、保護(hù)植被來改變摩擦阻力.請(qǐng)你運(yùn)用物理研究中的模型法,設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.
          ①實(shí)驗(yàn)器材:木板斜面(代替山坡),數(shù)十枚玻璃棋子(代材石頭).?dāng)?shù)十枚鐵釘(代替樹木).毛巾(代替植被),水、水管或噴壺(代替洪水或暴雨〕.
          ②實(shí)驗(yàn)過程;
          a.先將棋子直接擺放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水.發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面.
          b.______.
          c.小組的進(jìn)一步討論:
          (3)許多公路沿線有泥石流溝,若泥石流爆發(fā)時(shí)汽車恰好經(jīng)過,后果將不堪設(shè)想.小張?jiān)O(shè)計(jì)了一個(gè)報(bào)警裝置,如圖.

          ①請(qǐng)你替小張介紹它的工作過程:
          當(dāng)泥石流沖垮阻擋墻時(shí),電磁鐵電路______,電磁鐵______,鐵塊______,電鈴電路______,電鈴發(fā)出警示聲,警告過路車輛注意.
          ②小李認(rèn)為.山中由于泥石流、暴風(fēng)南等產(chǎn)生的巨大聲響,會(huì)使電鈴聲聽不見.請(qǐng)你進(jìn)行改進(jìn).
          改進(jìn)辦法:______
          (4)若汽車通過泥石流溝需要2s,泥石流速度是1 Om/s.小張認(rèn)為:要保證車輛的安全,阻檔至少應(yīng)該距離公路15m.
          她的說法是錯(cuò)誤的.請(qǐng)你將錯(cuò)誤之處指出來,并在其下方改正.
          (5)作為中學(xué)生,我們不能直接去防止和治理泥石流,在現(xiàn)實(shí)生活中為了能做一些有益的、力所能及的事情來配合防止和治理泥石流工作,小組擬定了一份日常行為條約,其中第______條有問題,不符合該條約的制定目的.

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