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        1. 如上圖是兩個(gè)聲音在同一個(gè)示波器上顯示出來(lái)的波形。從圖形可知__________圖響度大,__________圖音調(diào)高。
          甲 乙

          試題分析:甲的振幅大響度大,乙的波形密集,所以頻率大,音調(diào)高。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          在探究響度與什么因素有關(guān)時(shí),小麗做了以下實(shí)驗(yàn),但忘了記錄,請(qǐng)你幫她把記錄填寫(xiě)完整:
          (1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí),乒乓球被彈開(kāi)的幅度是不同的,說(shuō)明響度與______有關(guān);
          (2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音時(shí),距離不同,聽(tīng)到聲音的響度不同,說(shuō)明響度還與______有關(guān);
          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用的方法有______;乒乓球的作用是______.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          女高音與男低音中的“高”與“低”是指聲音的    不一樣,這主要是由聲源振動(dòng)的    決定的,引吭高歌與低聲細(xì)語(yǔ)中的“高”與“低”是指聲音的    不一樣。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          我們學(xué)過(guò)的許多成語(yǔ)包含了聲現(xiàn)象,如:①震耳欲聾、②脆如銀鈴、③低聲細(xì)語(yǔ)、④悅耳動(dòng)聽(tīng)。這些成語(yǔ)中描述同一聲音特征的是:       (填序號(hào))。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是(     )
          A.某些路段禁鳴喇叭,是在聲源處控制噪聲
          B.敲鼓時(shí)用力越大,鼓聲的音調(diào)越高
          C.只要物體振動(dòng),我們就能聽(tīng)到聲音
          D.人們能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是(    )

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

          一般來(lái)說(shuō),男同學(xué)講話的___  ___ (填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)比女同學(xué)低,是因?yàn)槟型瑢W(xué)聲帶振動(dòng)的___     低 。一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)話和小聲說(shuō)話主要是他聲音的______(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同,這是因?yàn)樗晭д駝?dòng)的______不同.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          黔東南侗族大歌被列入聯(lián)合國(guó)《人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,其特點(diǎn)是多聲部、 無(wú)指揮、無(wú)伴奏。演唱時(shí)聽(tīng)眾能欣賞到模擬鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴、高山流水等自然之音,主要是聽(tīng)眾能鑒別出不同的聲音                                
          A.音色B.音調(diào)C.響度D.頻率

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖是探究聲音特征的實(shí)驗(yàn),用彈性塑料片分別以快、慢不同的速度撥動(dòng)書(shū)頁(yè).用此實(shí)驗(yàn)可以探究聲音的________音調(diào)與________頻率的關(guān)系.該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的結(jié)論是______________________________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案