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          （2010·濟(jì)寧中考）如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明_____________________________________________.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ：發(fā)聲體在振動(dòng)（或發(fā)聲的紙盆在振動(dòng)）
          揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)小紙片在紙盆上跳動(dòng)，說明發(fā)聲的紙盆在振動(dòng)；即發(fā)聲體在振動(dòng).
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          .用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃，探究塑料片振動(dòng)發(fā)聲的高低與振動(dòng)快慢的關(guān)系.
          活動(dòng)1：如圖所示，用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些.
          活動(dòng)2：如圖所示，用薄塑料片在甲乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃一次.

          （1）比較你在探究活動(dòng)1中聽到的兩次聲音，分析音調(diào)的高低與劃得快慢有什么關(guān)系.
          （2）比較你在探究活動(dòng)2中聽到的兩次聲音，分析音調(diào)的高低與梳齒疏密有什么關(guān)系？
          （3）通過探究，你可以分析得出什么結(jié)論？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停，她對(duì)《十萬個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑，蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里？
          下面是聶利同學(xué)的主要探索過程：
          ①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲．
          ②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲．
          ③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)．
          ④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲．
          請(qǐng)回答：
           (1)聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是   ▲   ．
           (2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是   ▲   ．
           (3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是   ▲   ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          一部科幻電影中有這樣的場(chǎng)面：一艘飛船在太空中遇險(xiǎn)，另一艘飛船前去營救的途中，突然聽到了遇險(xiǎn)飛船的巨大爆炸聲，然后看到了爆炸的火光。請(qǐng)你給導(dǎo)演指出這個(gè)場(chǎng)景中的科學(xué)性的錯(cuò)誤：（1）                                  ；（2）                                          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          （2009·杭州中考）下列說法中正確的是(    )
          A．只要物體振動(dòng)，就一定能聽到聲音
          B．固體、液體、氣體都能傳播聲音
          C．宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z交談
          D．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在敲響大古鐘時(shí)發(fā)現(xiàn)，停止了對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘“余音不止”，原因是（   ）
          A．人的聽覺暫留B．是大鐘的回聲
          C．大鐘仍在振動(dòng)D．大鐘雖停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          學(xué)習(xí)了《聲音的特性》后，小明和他的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
          甲：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔發(fā)出的聲音不同。
          乙：用醫(yī)用聽診器了解人的心臟跳動(dòng)的情況。
          丙：用二胡和小提琴同時(shí)演奏《二泉映月》。
          �。菏拐诎l(fā)音的音叉接觸水面，水面濺起水花。
          你認(rèn)為能探究影響聲音特性的實(shí)驗(yàn)有哪幾個(gè)？各探究了哪些特性？其它實(shí)驗(yàn)雖然不是影響聲音特性的因素，它們分別說明了什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          唐代詩人張繼寫的著名七絕詩《楓橋夜泊》中前兩句是：“月落鳥啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”。通過讀這首詩，請(qǐng)完成以下空格 (1)“烏啼”是指烏鴉的發(fā)聲器官        時(shí)產(chǎn)生啼聲，靠      傳播到四方。聲音在空氣中（15℃）的傳播速度是        m/s
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          玲玲家住在馬路邊，早上她經(jīng)常被汽車的鳴笛聲吵醒，上周玲玲家安裝了塑鋼窗戶，安裝工人告訴玲玲，塑鋼窗戶有兩層玻璃，玻璃中間抽成真空，能有效減弱噪聲，請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)解釋，為什么玻璃中間抽成真空，就能有效減弱噪聲．并分析這是通過什么途徑來減弱噪聲的．
          

			
          

			
          
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