請你利用筆、尺、橡皮擦、紙、桌子這些器材中的一個或幾個設(shè)計兩個簡易小實驗，并指出實驗現(xiàn)象說明了什么物理規(guī)律．
示例：
（1）實驗過程和現(xiàn)象：手在桌面上滑動，向下壓力越大，滑動時感覺阻力越大；
（2）實驗結(jié)論：摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，壓力越大，摩擦力越大．
實驗1：（1）實驗過程和現(xiàn)象：________；
（2）實驗結(jié)論：________．
實驗2：（1）實驗過程和現(xiàn)象：________；
（2）實驗結(jié)論：________．
解：力學(xué)方面：
①用力彎折紙或尺，紙或尺變形．說明力可以改變物體的形狀．
②把紙揉成紙團(tuán)，自由下落時豎直下落，說明重力方向豎直向下．
③尺或橡皮自由下落時，沿豎直方向下落．說明重力的方向豎直向下．
④將橡皮擦放在紙上，快速拖動紙后，橡皮擦留在原處．說明力改變紙的運(yùn)動狀態(tài)，橡皮擦由于慣性保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)．
⑤用左右手食指分別頂在鉛筆的兩端，與筆尖接觸的手指感覺要疼一些，說明壓力的作用效果跟受力面積的大小有關(guān)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
聲學(xué)方面：
①將尺子放在桌面伸出一部分，用手壓住尺子的一端，用力敲尺子的另一端，尺子振動并發(fā)聲．說明聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的．
②將尺的一端壓在桌面上，并保持伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇映叩牧硪欢�，觀察尺振動的幅度并聽尺振動的聲音．說明尺的振幅越大，響度越大．
③改變尺向外伸出的長度，用與第一次相同的力撥動尺，觀察尺振動的快慢及其發(fā)聲情況．說明尺振動頻率越大，音調(diào)越高．
故答案為：
實驗1：（1）將橡皮擦放在紙上，快速拖動紙后，橡皮擦留在原處．
（2）力改變紙的運(yùn)動狀態(tài)，橡皮擦由于慣性保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)．
實驗2：（1）將尺子放在桌面伸出一部分，用手壓住尺子的一端，用力敲尺子的另一端，尺子振動并發(fā)聲．
（2）聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的．
分析：根據(jù)器材的特點(diǎn)可以從聲學(xué)、力學(xué)方面考慮設(shè)計實驗．本題具有開放性，只要合理即可．
點(diǎn)評：給定實驗器材自己設(shè)計實驗時，要明確物理知識脈絡(luò)，從聲、力、熱、電、磁、光各方面考慮才能打開思路．還要知道聲、力、熱、電、磁、光的知識點(diǎn)．用實驗來證明知識點(diǎn)，注意實驗中不要設(shè)計損壞實驗器材是實驗．
