日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網(wǎng)小明為粗略測定某電風扇正常工作時電能轉化為機械能的效率,利用一個銘牌上標有額定電壓為U,但其它字跡不清的小型直流電風扇來進行實驗,實驗操作過科及記錄數(shù)據(jù)如下:
          A.按如圖所示的電路圖連接電路,其中M為電風扇;
          B.閉合開關,葉片轉動,移動變阻器的滑片,直至葉片剛好不轉動,記錄此時電壓表、電流表的示數(shù)分別為U1,I1
          C.調節(jié)滑動變阻器的滑片,使其兩端電壓為U,讓電風扇處于正常工作狀態(tài).記錄此時電流表的示數(shù)為I.
          請你根據(jù)小明的實驗記錄,回答下列問題:
          (1)該電風扇線圈導體的電阻為
           
          ;
          (2)若不計葉片轉動時所受摩擦,則電風扇正常工作時電能轉化為機械能的效率為η=
           
          (用測得的己知量表示).
          分析:(1)電機不工作時,可看作純電阻電路,則由歐姆定律即可求得線圈電阻;
          (2)正常工作時,由焦耳定律求得熱功率,則總功率減去熱功率即為機械功率,由機械效率公式可求得效率.
          解答:解:(1)由歐姆定律得線圈導體的電阻為:R=
          U1
          I1
          ;
          (2)電機正常工作時:P=I2R=I2
          U1
          I1

          總功率為P=UI.
          則輸出的機械功率為;P=P-P
          則機械效率為:η=
          P
          P
          ×100%
          =
          UI-I2(
          U1
          I1
          )
          UI
          ×100%
          =(1-
          U1I
          UI1
          )×100%.
          故答案為:(1)
          U1
          I1
          ;(2)(1-
          U1I
          UI1
          )×100%.
          點評:本題考查電機的兩種狀態(tài),應記得:電機不轉時可認為為純電阻,由歐姆定律可求,電機轉動時不能應用歐姆定律.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?新化縣二模)在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,小明設計了如圖電路.
          ( 1 )小明為粗略判斷 a、b 兩點間導體電阻的大小,可觀察電路中
          燈泡的亮度
          燈泡的亮度

          ( 2 )另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進:甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認為
          (甲/乙)同學的改進更好一些,理由是
          觀察電流表示數(shù)比觀察燈泡亮度更能準確,同時保留燈泡可起到保護電路的作用
          觀察電流表示數(shù)比觀察燈泡亮度更能準確,同時保留燈泡可起到保護電路的作用

          ( 3 )為了進一步知道金屬絲電阻的大小,小明用銘牌為“20Ω 1A”滑動變阻器代替燈泡接入乙同學設計的電路中,如圖甲.

          ①對照電路圖甲,用筆畫線代替導線將圖乙中未連接的一根線補完整.
          ②小明將滑片將移動到最左端讀出電流表示數(shù)為 I1,接看移動到最右端讀出電流表示數(shù)為 I2,則該金屬絲電阻的大小為
          I2×20Ω
          I1-I2
          I2×20Ω
          I1-I2

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:2009-2010學年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

          小明為粗略測定某電風扇正常工作時電能轉化為機械能的效率,利用一個銘牌上標有額定電壓為U,但其它字跡不清的小型直流電風扇來進行實驗,實驗操作過科及記錄數(shù)據(jù)如下:
          A.按如圖所示的電路圖連接電路,其中M為電風扇;
          B.閉合開關,葉片轉動,移動變阻器的滑片,直至葉片剛好不轉動,記錄此時電壓表、電流表的示數(shù)分別為U1,I1
          C.調節(jié)滑動變阻器的滑片,使其兩端電壓為U,讓電風扇處于正常工作狀態(tài).記錄此時電流表的示數(shù)為I.
          請你根據(jù)小明的實驗記錄,回答下列問題:
          (1)該電風扇線圈導體的電阻為______;
          (2)若不計葉片轉動時所受摩擦,則電風扇正常工作時電能轉化為機械能的效率為η=______(用測得的己知量表示).

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:2012年湖北省黃岡市中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

          在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,小明設計了如圖電路.
          ( 1 )小明為粗略判斷 a、b 兩點間導體電阻的大小,可觀察電路中______.
          ( 2 )另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進:甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認為______(甲/乙)同學的改進更好一些,理由是______.
          ( 3 )為了進一步知道金屬絲電阻的大小,小明用銘牌為“20Ω 1A”滑動變阻器代替燈泡接入乙同學設計的電路中,如圖甲.

          ①對照電路圖甲,用筆畫線代替導線將圖乙中未連接的一根線補完整.
          ②小明將滑片將移動到最左端讀出電流表示數(shù)為 I1,接看移動到最右端讀出電流表示數(shù)為 I2,則該金屬絲電阻的大小為______.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:專項題 題型:實驗題

          小明為粗略測定某電風扇正常工作時電能轉化為機械能的效率,利用一個銘牌上標有額定電壓為U,但其它字跡不清的小型直流電風扇來進行實驗,實驗操作過科及記錄數(shù)據(jù)如下:A.按如圖所示的電路圖連接電路,其中M為電風扇;B.閉合開關,葉片轉動,移動變阻器的滑片,直至葉片剛好不轉動,記錄此時電壓表、電流表的示數(shù)分別為U1,I1;C.調節(jié)滑動變阻器的滑片,使其兩端電壓為U,讓電風扇處于正常工作狀態(tài).記錄此時電流表的示數(shù)為I.請你根據(jù)小明的實驗記錄,回答下列問題:
          (1)該電風扇線圈導體的電阻為_________
          (2)若不計葉片轉動時所受摩擦,則電風扇正常工作時電能轉化為機械能的效率為η= _________ (用測得的己知量表示).

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案