日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          如圖甲所示,A是正方形木塊,B是長木板,C是彈簧測力計,另有砝碼、棉布、毛巾等物.若勻速拉動彈簧測力計,可測出木塊受到的摩擦力.
          (1)圖甲所示的實驗方法可進行的實驗是:控制壓力,探究摩擦力與
          接觸面的粗糙程度
          接觸面的粗糙程度
          關系;控制
          接觸面的粗糙程度
          接觸面的粗糙程度
          ,探究摩擦力與
          壓力
          壓力
          關系.
          (2)在圖甲所示的實驗操作過程中,一定要保持彈簧測力計勻速拉動木塊,此時,彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對
          平衡
          平衡
          力.
          (3)若圖甲中A是長方形木塊,可控制
          壓力
          壓力
          接觸面的粗糙程度
          接觸面的粗糙程度
          ,研究摩擦力與接觸面積關系.
          (4)在圖乙中,D是一個電動裝置,可帶動木板勻速運動.該裝置相對圖15甲中所示裝置更具優(yōu)勢,請指出其中一點
          方便讀取彈簧測力計的讀數或易于保持木板做勻速直線運動
          方便讀取彈簧測力計的讀數或易于保持木板做勻速直線運動
          分析:(1)滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關,在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;在壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
          (2)在此實驗中,為能夠準確測量摩擦力大小,需要拉動木塊做勻速直線運動,根據二力平衡的條件,此時摩擦力與拉力大小相等;
          (3)探究滑動摩擦力跟接觸面積大小是否有關,要壓力大小,接觸面粗糙程度不變,改變接觸面積的大;
          (4)找出圖乙中的優(yōu)點,需要與圖甲做對比,找出其不同之處,然后考慮其優(yōu)點.
          解答:解:(1)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關,本題中采用控制變量法,控制壓力大小一定來探究摩擦力的大小和接觸面粗糙程度的關系;控制接觸面粗糙程度一定來探究摩擦力的大小和壓力的關系.
          (2)彈簧測力計勻速拉動木塊,此時木塊受拉力與摩擦力是一對平衡力,則拉力大小等于摩擦力;
          (3)要探究滑動摩擦力大小跟接觸面積的關系,控制壓力大小和接觸面粗糙程度相同,改變接觸面積的大小即可;
          (4)在圖乙中,勻速拉動B時,則測力計處于靜止狀態(tài),便于讀數.同時用電動機勻速拉動木塊,所以這樣更容易勻速拉動木塊.
          故答案為:(1)接觸面的粗糙程度;接觸面的粗糙程度;壓力;
          (2)平衡;
          (3)壓力;接觸面的粗糙程度;
          (4)方便讀取彈簧測力計的讀數或易于保持木板做勻速直線運動.
          點評:此題考查了影響滑動摩擦力大小因素的探究和控制變量法的運用,中考考查的熱點實驗,需要重點掌握,在分析中,要分清哪個是控制不變的量,哪個是變量,從而得出結論.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          21、如圖甲所示,A是木塊,B是長木板,C是彈簧測力計,另有砝碼、棉布、毛巾等物.在實驗甲圖中必須拉著彈簧測力計做
          勻速直線運動
          勻速直線運動
          ,此時,木塊受到
          對平衡力.在圖乙中,D是一個電動裝置,可帶動木板勻速運動.該裝置相對圖甲所示裝置更具優(yōu)勢,請指出其中一點
          不必保持長木板進行勻速直線運動
          不必保持長木板進行勻速直線運動

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網如圖甲所示,A是木塊,B是長木板,C是彈簧測力計,另有砝碼、棉布、毛巾等物.若勻速拉動彈簧測力計,可測出木塊受到的摩擦力.
          (1)在學習中你知道本實驗的目的是什么?
          (2)在圖乙是改進后的實驗裝置中,D是一個電動裝置,可帶動木板運動.該裝置相對圖甲所示裝置具有什么優(yōu)勢?

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          如圖甲所示,A是正方形木塊,B是長木板,C是彈簧測力計,另有砝碼、棉布、毛巾等物.若勻速拉動彈簧測力計,可測出木塊受到的摩擦力.
          (1)圖甲所示的實驗方法可進行的實驗是:控制壓力,探究摩擦力與______關系;控制______,探究摩擦力與______關系.
          (2)在圖甲所示的實驗操作過程中,一定要保持彈簧測力計勻速拉動木塊,此時,彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對______力.
          (3)若圖甲中A是長方形木塊,可控制______與______,研究摩擦力與接觸面積關系.
          (4)在圖乙中,D是一個電動裝置,可帶動木板勻速運動.該裝置相對圖15甲中所示裝置更具優(yōu)勢,請指出其中一點______.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:2011-2012學年云南省普洱市思茅四中九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖甲所示,A是正方形木塊,B是長木板,C是彈簧測力計,另有砝碼、棉布、毛巾等物.若勻速拉動彈簧測力計,可測出木塊受到的摩擦力.
          (1)圖甲所示的實驗方法可進行的實驗是:控制壓力,探究摩擦力與______關系;控制______,探究摩擦力與______關系.
          (2)在圖甲所示的實驗操作過程中,一定要保持彈簧測力計勻速拉動木塊,此時,彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對______力.
          (3)若圖甲中A是長方形木塊,可控制______與______,研究摩擦力與接觸面積關系.
          (4)在圖乙中,D是一個電動裝置,可帶動木板勻速運動.該裝置相對圖15甲中所示裝置更具優(yōu)勢,請指出其中一點______.

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案