【題目】聲音的利用非常廣泛，例如：人們利用聲能傳遞的原理來清洗鐘表等精密機械.
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新輔教導(dǎo)學(xué)系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一根長直銅導(dǎo)線在靠近一個原來靜止的小磁針的過程中，下列說法正確的是
A. 若小磁針不動，則不可能有電流通過導(dǎo)線
B. 若小磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動，則一定有電流通過導(dǎo)線
C. 若小磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動，則不一定有電流通過導(dǎo)線
D. 若小磁針不動，則可能也會有電流通過導(dǎo)線
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲是小燈泡L1和L2的電流隨電壓變化的圖象．將它們按圖乙所示接入電路中，閉合開關(guān)S，小燈泡L1的實際功率為1W．下面的說法中正確的是（ ） 
A.電流表的示數(shù)為0.5A
B.電源電壓為2V
C.電壓為1V時，燈泡L1的功率為0.2W
D.燈泡L1比L2暗
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A. 與物體運動的速度有關(guān)
B. 與物體間的接觸面積大小有關(guān)
C. 與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)
D. 與壓力大小有關(guān)
實驗室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計.
（1）實驗中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，是因為由知識可知，此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù).
（2）下表是小李同學(xué)設(shè)計并記錄的實驗數(shù)據(jù)表格：
小李同學(xué)的實驗可以驗證猜想（填猜想序號）是（填“正確”或“錯誤”）的.他在實驗中采用的方法是.
（3）如果他要驗證猜想B，他的操作步驟應(yīng)是：
①
②
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】醫(yī)生用聽診器能夠清楚地聽到病人胸腔內(nèi)的聲音,是因為聽診器可以
A. 提高聲音的音調(diào) B. 減少聲音的分散,提高響度 C. 降低聲音的音調(diào) D. 增強音色
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下面四種現(xiàn)象中，其物態(tài)變化屬于液化的是
A. 冰凍的衣服晾干 B. 春天冰雪消融 C. 冬天窗玻璃上有水滴 D. 用干手器將手烘干
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在“探究平面鏡成像特點”實驗中：
（1）實驗室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇的玻璃板做實驗；為了使像看起來更清晰，該實驗最好在的環(huán)境中進行（選填“較亮”或“較暗”）．
（2）實驗中選擇用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是便于確定的位置．
（3）將光屏放在電池B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上（選填“能”或“不能”）承接到像，說明 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以同樣速度行駛的大卡車和小轎車，的動能大，故在同樣道路上，不同車型限速是不同的，大卡車的最大行駛速度應(yīng)比小轎車要（填“大”或“小”）
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