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        1. (2012?鄧州市二模)王聰是班里有名的“物理迷”.一天,媽媽到超市購買了一臺(tái)家用豆?jié){機(jī),他仔細(xì)觀察了豆?jié){機(jī)的構(gòu)造、銘牌和制作豆?jié){的過程,發(fā)現(xiàn)其中用到了許多物理知識(shí).
          (1)機(jī)座底部安裝有三個(gè)小橡皮碗,相當(dāng)于“吸盤”,可以防止豆?jié){機(jī)在打漿時(shí)位置發(fā)生移動(dòng).“吸盤”是利用
          大氣壓
          大氣壓
          起固定作用的.豆?jié){機(jī)電源線的插頭有三個(gè)腳,其中稍長些的腳連接了豆?jié){機(jī)的金屬外殼部分,接入電路后與
          大地
          大地
          相連接.
          額定電壓 220V
          額定頻率 50Hz
          電動(dòng)機(jī)額定功率 180W
          電熱器額定功率 800W
          (2)機(jī)銘牌上的部分技術(shù)參數(shù)如右表.豆?jié){機(jī)在額定電壓下打漿時(shí),通過電動(dòng)機(jī)的電流是多少?(小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字)
          (3)聰粗略想測算一下豆?jié){機(jī)電熱器的加熱效率大約是多少.于是,他把50g大豆和1450g清水放入豆?jié){機(jī)中,測出其初溫為20℃.豆?jié){機(jī)在額定電壓下工作,當(dāng)電熱器加熱總時(shí)間約12min時(shí)豆?jié){沸騰,測其溫度為100℃.設(shè)豆?jié){的比熱容大約等于水的比熱容,請(qǐng)你幫他計(jì)算豆?jié){機(jī)電熱器的加熱效率大約是多少?(C=4.2×103J/(kg.℃).
          分析:(1)當(dāng)把豆?jié){機(jī)放在平整的桌面上時(shí),把橡皮碗內(nèi)的空氣排出,大氣壓將皮碗緊緊的壓在桌面上,防止豆?jié){機(jī)在打漿時(shí)位置發(fā)生移動(dòng);稍長些的腳與豆?jié){機(jī)的金屬外殼相連,當(dāng)插入三孔插座時(shí),就將豆?jié){機(jī)的金屬外殼與大地相連,以防觸電;
          (2)由參數(shù)表找出電動(dòng)機(jī)的額定電壓和額定功率,利用P=UI求電動(dòng)機(jī)工作的電流:
          (3)根據(jù)Q=cm△t求出豆?jié){吸收的熱量,再根據(jù)Q=W=Pt求出電加熱管放出的總熱量,最后根據(jù)效率公式求出加熱的效率;
          解答:解:(1)“吸盤”是利用大氣壓起固定作用的;豆?jié){機(jī)電源線的插頭有三個(gè)腳,其中稍長些的腳是把豆?jié){機(jī)的金屬部分與大地相連接;
          (2)豆?jié){機(jī)在額定電壓下打漿時(shí):
          電動(dòng)機(jī)的電流I電機(jī)=
          P
          U
          =
          180W
          220V
          =0.8A;
          (3)豆?jié){吸收的熱量:Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg?℃)×(50g+1450g)×10-3kg×(100℃-20℃)=5.04×105J,
          電加熱管放出的總熱量:Q=W電熱=P電熱t=800W×12×60s=5.76×105J,
          加熱效率:η=
          Q
          Q
          =
          5.04×105J
          5.76×105J
          =87.5%.
          故答案為:(1)大氣壓;  大地;        (2)電動(dòng)機(jī)的電流約為0.8A;                                      
          (3)電熱器的加熱效率為87.5%.
          點(diǎn)評(píng):這是一道綜合性很強(qiáng)的題目,通過生活中常用的豆?jié){機(jī)考查了大氣壓的應(yīng)用、三孔插頭的作用、電功率的計(jì)算、熱量的計(jì)算等,與生活實(shí)際聯(lián)系密切,應(yīng)用具體,雖然難度不大,但綜合性強(qiáng),屬于難題,要細(xì)心處理!
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?鄧州市二模)在物理圖象中不但縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別代表一定的物理意義,直線的斜率和面積也具有特定的物理意義.對(duì)圖中的兩個(gè)圖象所包含的信息的理解,錯(cuò)誤的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?鄧州市二模)某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω  1A).
          同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示:

          (1)電壓表應(yīng)選用
          0~15V
          0~15V
          擋,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
          R2
          R2
          (選填“R1”、“R2”、“R3”)
          (2)圖甲是小明畫出的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將圖乙中未完成的電路連接好,要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉.
          (3)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
          故障現(xiàn)象 檢測 故障原因
          燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變
          滑動(dòng)變阻器同時(shí)接到下面兩個(gè)接線柱
          滑動(dòng)變阻器同時(shí)接到下面兩個(gè)接線柱
          燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
          燈泡斷路
          燈泡斷路
          (4)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
          實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
          1 3.0 0.36 1.08 P=
          1.08+1.52+1.89
          3
          =1.50
          2 3.8 0.4 1.52
          3 4.5 0.42 1.89
          老師認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過程有錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是
          額定功率不應(yīng)求平均值
          額定功率不應(yīng)求平均值
          ,正確的測量結(jié)果是P額=
          1.52
          1.52
           W.
          (5)在科學(xué)探究的過程中,經(jīng)常需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).如在本實(shí)驗(yàn)中,若進(jìn)一步綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)另外一條規(guī)律
          小燈泡實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大
          小燈泡實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大
          ,可見這里的多次實(shí)驗(yàn)是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的普遍規(guī)律;有時(shí)多次實(shí)驗(yàn)是為了多次測量取平均值以減小實(shí)驗(yàn)誤差,如:
          測量定值電阻的阻值
          測量定值電阻的阻值
            (填實(shí)驗(yàn)名稱).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?鄧州市二模)現(xiàn)實(shí)生活、生產(chǎn)中,常用到的能源有:電能、煤炭、天然氣、石油、太陽能、核能等,屬于可再生能源的是
          太陽能
          太陽能

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?鄧州市二模)如圖所示,當(dāng)S2斷開,S1、S3閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為6V,電流表的示數(shù)為0.3A;當(dāng)S2閉合,S1、S3斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為4V.則R1=
          20
          20
          Ω,R2=
          10
          10
          Ω.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?鄧州市二模)在學(xué)習(xí)物理的過程中,有些日常生活中的觀念與物理概念的科學(xué)含義是不同的,我們要認(rèn)真區(qū)分.如:生活中人提著不動(dòng)是有功勞的;而物理學(xué)中人提著箱子不動(dòng)人對(duì)箱子沒有做功.請(qǐng)你依照上例再舉一例:
          生活中:
          生活中的物重通常是指物體的質(zhì)量
          生活中的物重通常是指物體的質(zhì)量

          物理學(xué)中:
          物體學(xué)中的物重是指物體的重力
          物體學(xué)中的物重是指物體的重力

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          同步練習(xí)冊(cè)答案