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        1. (1)在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時,甲和乙兩小組分別取了大小不同的若干個鋁塊和鐵塊來做實驗.他們分別用天平測出它們的質(zhì)量,用直尺測出邊長后計算出與它們的質(zhì)量對應(yīng)的體積,列出表來.然后兩小組合作,以體積V為橫坐標(biāo),以質(zhì)量m為縱坐標(biāo),描點,并將這些點連接起來,在同一坐標(biāo)系中得到了鋁塊和鐵塊的圖象如圖所示.

          根據(jù)該圖象,你得出的結(jié)論是什么?
          結(jié)論一:   
          結(jié)論二:   
          (2)在完成“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”后,物理課外活動小組的同學(xué)在老師的建議下,用同樣的實驗裝置又對非常純凈的硫代硫酸鈉進(jìn)行實驗.實驗時,對硫代硫酸鈉加熱至第8min時停止加熱,第12min時輕輕搖動了一下試管.根據(jù)不同時刻測得的溫度值作出硫代硫酸鈉的溫度變化曲線,如圖所示.根據(jù)這條曲線,請?zhí)岢鰞蓚與硫代硫酸鈉的性質(zhì)或變化有關(guān)的問題.要求這兩個問題與本實驗和這條曲線直接有關(guān),不要求對問題做出回答.例如:硫代硫酸鈉是晶體(或非晶體)嗎?(考生以此例作答不得分)
          問題一:   
          問題二:   
          【答案】分析:(1)由圖象判斷質(zhì)量和體積的函數(shù)關(guān)系,判斷同種物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值相同,不同物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值不同.
          (2)從晶體的熔點、熔化特點、凝固點、凝固特點、狀態(tài)、熔化時間等進(jìn)行提問.
          解答:解:(1)由圖象知,質(zhì)量和體積是一次函數(shù),同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值相同,不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值不同.
          (2)提出的問題:硫代硫酸鈉熔點是多少?凝固點是多少;熔化是溫度怎樣;熔化時經(jīng)歷了多少時間;4min時是什么狀態(tài);凝固時溫度怎樣;為什么會再次熔化等等.
          故答案為:(1)同種物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值相同;不同物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值不同;(2)硫代硫酸鈉的熔點是多少?;硫代硫酸鈉熔化特點是怎樣的?(答案不唯一).
          點評:對于提出問題的習(xí)題,可以根據(jù)以往的練習(xí)中出現(xiàn)的習(xí)題類型,再根據(jù)此題提出具體問題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2005?綿陽)(1)在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時,甲和乙兩小組分別取了大小不同的若干個鋁塊和鐵塊來做實驗.他們分別用天平測出它們的質(zhì)量,用直尺測出邊長后計算出與它們的質(zhì)量對應(yīng)的體積,列出表來.然后兩小組合作,以體積V為橫坐標(biāo),以質(zhì)量m為縱坐標(biāo),描點,并將這些點連接起來,在同一坐標(biāo)系中得到了鋁塊和鐵塊的圖象如圖所示.

          根據(jù)該圖象,你得出的結(jié)論是什么?
          結(jié)論一:
          同種物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值相同.
          同種物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值相同.

          結(jié)論二:
          不同物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值不同.
          不同物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值不同.

          (2)在完成“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”后,物理課外活動小組的同學(xué)在老師的建議下,用同樣的實驗裝置又對非常純凈的硫代硫酸鈉進(jìn)行實驗.實驗時,對硫代硫酸鈉加熱至第8min時停止加熱,第12min時輕輕搖動了一下試管.根據(jù)不同時刻測得的溫度值作出硫代硫酸鈉的溫度變化曲線,如圖所示.根據(jù)這條曲線,請?zhí)岢鰞蓚與硫代硫酸鈉的性質(zhì)或變化有關(guān)的問題.要求這兩個問題與本實驗和這條曲線直接有關(guān),不要求對問題做出回答.例如:硫代硫酸鈉是晶體(或非晶體)嗎?(考生以此例作答不得分)
          問題一:
          硫代硫酸鈉的熔點是多少?
          硫代硫酸鈉的熔點是多少?

          問題二:
          硫代硫酸鈉熔化特點是怎樣的?
          硫代硫酸鈉熔化特點是怎樣的?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?百色)小佳同學(xué)在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”活動中,根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制了兩種不同物質(zhì)的m-V圖象,如圖所示,由此可知:
          (1)同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成
          正比
          正比
          ;
          (2)甲物質(zhì)的密度
          大于
          大于
          乙物質(zhì)的密度(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實驗中,小明對A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行了探究,對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,得到了如圖的圖象.
          (1)從所得到的圖象來看,同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積具有
          正比
          正比
          關(guān)系.重力與
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          也是這種關(guān)系,重力與它的比值為
          9.8 N/kg
          9.8 N/kg
          ,它表示的物理意義是
          1千克的物體所受的重力為9.8N
          1千克的物體所受的重力為9.8N

          (2)A、B兩種物質(zhì)中,
          A
          A
          物質(zhì)的密度較大.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          (1)在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時,甲和乙兩小組分別取了大小不同的若干個鋁塊和鐵塊來做實驗.他們分別用天平測出它們的質(zhì)量,用直尺測出邊長后計算出與它們的質(zhì)量對應(yīng)的體積,列出表來.然后兩小組合作,以體積V為橫坐標(biāo),以質(zhì)量m為縱坐標(biāo),描點,并將這些點連接起來,在同一坐標(biāo)系中得到了鋁塊和鐵塊的圖象如圖所示.

          根據(jù)該圖象,你得出的結(jié)論是什么?
          結(jié)論一:______
          結(jié)論二:______
          (2)在完成“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”后,物理課外活動小組的同學(xué)在老師的建議下,用同樣的實驗裝置又對非常純凈的硫代硫酸鈉進(jìn)行實驗.實驗時,對硫代硫酸鈉加熱至第8min時停止加熱,第12min時輕輕搖動了一下試管.根據(jù)不同時刻測得的溫度值作出硫代硫酸鈉的溫度變化曲線,如圖所示.根據(jù)這條曲線,請?zhí)岢鰞蓚與硫代硫酸鈉的性質(zhì)或變化有關(guān)的問題.要求這兩個問題與本實驗和這條曲線直接有關(guān),不要求對問題做出回答.例如:硫代硫酸鈉是晶體(或非晶體)嗎?(考生以此例作答不得分)
          問題一:______
          問題二:______.

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          同步練習(xí)冊答案