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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，為了檢驗(yàn)電磁波的產(chǎn)生，連接的幾個(gè)電路如圖所示，當(dāng)他們將打開的收音機(jī)放到電路附近時(shí)，能檢驗(yàn)出電磁波產(chǎn)生的是

          1. A.
          2. B.
          3. C.
          4. D.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				BCD
          分析：電磁波的產(chǎn)生會(huì)使打開的收音機(jī)受到干擾．
          迅速變化的電流會(huì)產(chǎn)生電磁波．電流迅速增大或減小都會(huì)產(chǎn)生電磁波．
          解答：A、開關(guān)閉合后，電路中的電流不變，不會(huì)產(chǎn)生電磁波．不符合題意．
          B、照明電路中，電流不斷的增大和減小，會(huì)產(chǎn)生電磁波．符合題意．
          C、開關(guān)的閉合瞬間，電路中會(huì)產(chǎn)生電流的迅速變化，會(huì)產(chǎn)生電磁波．符合題意．
          D、開關(guān)的斷開的瞬間，電路中電流迅速減小．會(huì)產(chǎn)生電磁波．符合題意．
          故選B、C、D．
          點(diǎn)評(píng)：在直流電流中，電路的閉合與斷開的瞬間能產(chǎn)生迅速變化的電流，會(huì)產(chǎn)生電磁波．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究“水的沸騰現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象，由圖象可看出：
          （1）
          BC
          BC
          段表示水的沸騰過程
          （2）在本實(shí)驗(yàn)中需要不斷的對(duì)水加熱，請(qǐng)說出兩條為縮短加熱時(shí)間而采取的措施：
          A
          使水的初溫升高
          使水的初溫升高

          B
          使水少一些
          使水少一些

          （3）本次實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是
          99℃
          99℃
          ，說明水面上方的氣壓
          小于
          小于
          標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?撫順）下面是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)所做的“探究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
          （1）如圖甲所示電路中有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并在原圖中畫出正確的連線．（只允許改動(dòng)一根導(dǎo)線且導(dǎo)線不放交叉）

          （2）請(qǐng)畫出改正后的電路圖．
          （3）電路改正后，小組同學(xué)開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們分別將5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路，每次更換電阻后都必須進(jìn)行的操作是：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使
          電壓表示數(shù)
          電壓表示數(shù)
          保持不變．
          （4）下表是實(shí)驗(yàn)中所得到的數(shù)據(jù)，第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將下面表格中的空白處填寫完整．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
導(dǎo)體電阻R/Ω
導(dǎo)體電流I/A
          

          
1
5
0.4
          

          
2
10
0.2
          

          
3
20

          根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：
          電壓
          電壓
          一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成
          反比
          反比
          ．
          （5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小雨又想測(cè)量一個(gè)未知電阻Rx的阻值，但小雨發(fā)現(xiàn)電壓表?yè)p壞，于是他利用兩個(gè)電流表和一個(gè)阻值已知的電阻R0，設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路，測(cè)量出了Rx的阻值．請(qǐng)你幫助小雨將實(shí)驗(yàn)方法補(bǔ)充完整并寫出表達(dá)式．
          實(shí)驗(yàn)方法：閉合S，
          讀出電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2
          讀出電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2
          ．
          表達(dá)式：Rx=
          I2R0
          I1
          I2R0
          I1
          （用物理量的符號(hào)表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?徐匯區(qū)一模）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將兩端開口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，豎直插入水中不同深度，觀察到橡皮薄膜均向上凸起，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1，2所示．
          ①觀察圖1和2所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他們猜想：
          液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與深度有關(guān)
          液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與深度有關(guān)
          ．
          ②為了驗(yàn)證猜想，他們用儀器測(cè)出不同深度處水的壓強(qiáng)p，并將相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二中．
          表二 水  密度為1.0×103千克/米3實(shí)驗(yàn)序號(hào)深度h（厘米）液體壓強(qiáng)p（帕） 

          


          
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
深度h
          （厘米）          		
液體壓強(qiáng)p
          （帕）
          

          
1
5
490
          

          
2
10
980
          

          
3
15
1470
          表三
          

          


          
實(shí)驗(yàn)
          序號(hào)          		
深度h
          （厘米）          		
液體壓強(qiáng)p
          （帕）
          

          
4
 
****
          

          
5
 
****
          

          
6
 
****
          分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，距水面深度h1、h2、h3處對(duì)應(yīng)的水的壓強(qiáng)為p1、p2、p3，它們之間滿足的關(guān)系：
          p1：p2：p3=h1：h2：h3
          p1：p2：p3=h1：h2：h3
          （填數(shù)量關(guān)系）．由此，小明得出初步結(jié)論：水內(nèi)部的壓強(qiáng)與水的深度成正比；小華得出初步結(jié)論：同種液體內(nèi)部，液體壓強(qiáng)與液體深度成正比．
          分析上述實(shí)驗(yàn)過程和相關(guān)條件，
          小明
          小明
          得出的初步結(jié)論更合理些（選填“小明”或“小華”）．
          ③小紅還要繼續(xù)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體種類的關(guān)系，為此還需要的實(shí)驗(yàn)器材是：
          密度不同的其它液體
          密度不同的其它液體
          ．為了和表二獲取的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作比較，她設(shè)計(jì)了記錄表三，請(qǐng)將表三內(nèi)的空格填寫完整．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用天平和量筒測(cè)量某種液體的密度：
          （1）首先應(yīng)該將天平放在
          水平
          水平
          桌面上，把游碼放在標(biāo)尺的
          0刻線
          0刻線
          處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．
          （2）在調(diào)節(jié)天平平衡的過程中，當(dāng)指針靜止時(shí)指到如圖甲所示的位置，則應(yīng)向
          左
          左
          調(diào)節(jié)平衡螺母才能使天平平衡．
          （3）用調(diào)好的天平稱得燒杯和液體的總質(zhì)量如圖乙所示，將燒杯中液體倒入量筒中一部分后，測(cè)得燒杯與剩余液體的質(zhì)量如圖丙所示，則量筒中液體的質(zhì)量為
          50.4g
          50.4g
          ，量筒中液體的體積為
          40cm3
          40cm3
          ．
          （4）根據(jù)公式
          ρ=
          m
          V
          ρ=
          m
          V
          ，液體的密度是
          1.26×103kg/m3
          1.26×103kg/m3
          ．
          （5）小剛同學(xué)測(cè)量花生油的密度時(shí)，采用了另外一種方案：
          ①用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1；
          ②用燒杯取適量的被測(cè)液體稱出總質(zhì)量m2；
          ③將燒杯中的液體倒入量杯中，讀出液體的體積V；
          ④用公式算出液體的密度ρ液．
          這樣測(cè)量出來的液體密度比真實(shí)的液體密度偏
          大
          大
          （選填“大”或“小”），原因是
          液體會(huì)留有一些在燒杯上，使測(cè)得的體積偏小，算出的密度偏大
          液體會(huì)留有一些在燒杯上，使測(cè)得的體積偏小，算出的密度偏大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用伏安法測(cè)量小燈泡電功率，待測(cè)小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計(jì)在1W左右．
          （1）連接電流表時(shí)應(yīng)選用
          0～0.6A
          0～0.6A
          的量程；
          （2）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖1中完成實(shí)物電路的連接（要求：連線不得交叉）；
          （3）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
          燈泡斷路
          燈泡斷路
          ；
          

          


          
電壓U/V
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.8
4.0
          

          
電流I/A
0.18
0.2
0.22
0.25
0.28

0.32
          

          
電功率P/W
0.18
0.3
0.44
0.625
0.84

1.28
          

          
燈泡發(fā)光情況
很暗→暗→正常發(fā)光→很亮
          （4）故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中，并計(jì)算出小燈泡相應(yīng)的額定電功率；該小組的同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度歸根結(jié)底是由燈泡的
          實(shí)際功率
          實(shí)際功率
          決定的，且
          實(shí)際功率越大
          實(shí)際功率越大
          ，燈泡發(fā)光越亮．
          

			
          

			
          
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