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        1. 【題目】如圖所示電路中,電源電壓恒為4.5 V , 燈L 上標有“3 V 0.9 W”(燈泡電阻不變)的字樣,滑動變阻器上標有“50 Ω 1 A”的字樣,電壓表量程為0—3 V , 電流表量程為0—0.6 A。小燈泡的電阻是_______Ω;為了保證電路中各元件安全工作, 電路中允許通過的最大電流為____A,滑動變阻器允許接入電路中的阻值范圍是__________ Ω.

          【答案】 10 0.3 5---20

          【解析】由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測滑動變阻器兩端的電壓,電流表測電路中的電流.
          (1)燈泡正常發(fā)光時的電壓UL=3V,功率PL=0.9W,
          P=UI可得,燈L正常工作時的電流: ,
          可得,燈泡的電阻: ;
          (2)燈泡正常發(fā)光時電流IL=0.3A<0.6A,所以,電路中允許通過的最大電流Imax=IL=0.3A;此時滑動變阻器接入電路的電阻最小,根據(jù)串聯(lián)電路中各處的電流相等由可得:
          此時電路中的總電阻: ,
          根據(jù)串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和可知滑動變阻器接入電路中的最小電阻:
          Rmin=R-RL=15Ω-10Ω=5Ω;
          當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時,滑動變阻器接入電路中的電阻最大,
          根據(jù)串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和可得:
          燈泡兩端的電壓UL′=U-URmax=4.5V-3V=1.5V,
          串聯(lián)電路中各處的電流相等,則,即,
          解得:Rmax=20Ω,
          故滑動變阻器允許接人電路的阻值范圍是5Ω~20Ω.
          故答案為:10;0.3;5~20.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】實驗室中有一只帶蓋空玻璃瓶、天平和配套的砝碼以及足夠的水,現(xiàn)要用這些器材測出某種金屬顆粒的密度.(已知水的密度為ρ , 待測金屬顆粒足夠多)
          (1)小明同學(xué)設(shè)計了實驗步驟: ①把天平放在水平桌面上,游碼歸零,調(diào)節(jié)天平橫梁使天平平衡;
          ②用天平測出蓋空玻璃瓶的質(zhì)量m0 , 并記錄;
          ③將適量待測金屬顆粒放入玻璃瓶中,蓋緊蓋,用天平測出其總質(zhì)量m1 , 并記錄;
          ④將待測金屬顆粒倒出,在玻璃瓶中裝滿水,蓋緊蓋,用天平測出其總質(zhì)量m2 , 并記錄;
          ⑤將測完質(zhì)量的金屬顆粒放入裝滿水的玻璃瓶中,蓋緊蓋,擦干瓶外壁,用天平測出其總質(zhì)量m3 , 并記錄.
          請你幫助小明同學(xué)推導(dǎo)出待測金屬顆粒的密度表達式.(用測量的物理量和已知量表示)
          (2)老師評價小明的實驗設(shè)計可以進一步優(yōu)化,請你幫助小明完成優(yōu)化后的實驗步驟并寫出待測金屬顆粒的密度最終的表達式. 實驗步驟:
          ①把天平放在水平桌面上,游碼歸零,調(diào)節(jié)天平橫梁使天平平衡;
          ;
          ;
          ;
          ρ=

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象中屬于升華的是

          A. 放在衣柜中的衛(wèi)生球慢慢消失

          B. 荷塘中荷葉上露珠的形成

          C. 嘉陵江上清晨輕盈的霧的形成

          D. 武隆仙女山上冰雪消融的過程

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小夏在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動光屏到65cm刻度線處,蠟燭在光屏上成清晰的像.如圖13所示.
          請結(jié)合此實驗完成下列問題:
          (1)保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)進行的操作是
          A.將蠟燭左移,光屏左移
          B.將蠟燭左移,光屏右移
          C.將蠟燭右移,光屏左移
          D.將蠟燭右移,光屏右移
          (2)保持透鏡在50cm刻度線處不動,若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處,將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè),通過移動光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的的像.
          A.倒立放大
          B.倒立縮小
          C.正立放大
          D.正立縮小
          (3)實驗中已經(jīng)在光屏上得到清晰的實像,若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像將
          A.亮暗不變,只出現(xiàn)燭焰像的上半部分
          B.亮暗不變,只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
          C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像會變小
          D.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像會變暗
          (4)已知蠟燭、凸透鏡和光屏的中心在同一高度處,小夏在0﹣40cm之間來回移動蠟燭,與此同時,小冬在光屏另一側(cè)60﹣100cm處來回移動光屏,卻始終在光屏上找不到穩(wěn)定、清晰的實像,則原因可能是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法中,正確的是( )

          A. 電功率是表示電流做功多少的物理量

          B. 電功率是表示電流做功快慢的物理量

          C. 用電器的電功率越大,做功越多

          D. 相同時間內(nèi),消耗功率大的用電器耗電一定多

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】有一天小王同學(xué)拾得一塊金黃色金屬元件,他很想知道元件是否是純金制成的,于是他將元件帶到實驗室用天平和量筒測定其密度進行鑒別.請你與小王同學(xué)一起完成下列問題:

          (1)把天平放在________上,并將游碼移至標尺左端________處,指針在分度盤上的位置,如圖甲所示,此時應(yīng)將天平右端的平衡螺母向________(選填”)調(diào)節(jié).

          (2)用已調(diào)節(jié)好的天平測元件質(zhì)量時,元件應(yīng)放在天平的________盤上,平衡時,砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則元件的質(zhì)量是________g,用量筒測得元件的體積如圖丙所示,則元件的體積為________cm3,由此計算出該金黃色金屬元件的密度為________kg/m3.該元件________(選填不是”)純金制成的.(ρ=19.3×103 kg/m3)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】把一些冰塊放在杯中,過一段時間后,冰變成了水,這是_______ (填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象,需要_______熱量;杯外壁出現(xiàn)一層水珠,這是_______ (填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一臺電風(fēng)扇的電功率是60 W,它表示( )

          A. 1 s內(nèi)消耗60 W的電能

          B. 1 s有60 J的電能轉(zhuǎn)化為機械能

          C. 1 s內(nèi)消耗的電能是60 J

          D. 電流在1 s內(nèi)消耗的電能是60 W/s

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲是小飛同學(xué)探究電流與電阻的關(guān)系的實驗電路。已知電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,可供選擇的定值電阻R的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω。

          (1)小飛根據(jù)圖甲連接的實物電路如圖乙所示,其中一根導(dǎo)線連接是錯誤的,請在圖乙中將這根線打上“×”,并補畫出正確的連線__________。

          (2)電路連接正確后,先用5Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電路中的電流為_________A;再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗,移動滑片直至電壓表示數(shù)為_________V,并記錄電流表的示數(shù)。

          (3)依次更換電阻進行多次測量,該實驗中小飛最多能得到______________________組正確數(shù)據(jù)。

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