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        1. (2011?荊門)在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),讓物體從斜面同一高度自由滑下進(jìn)入粗糙程度不同的水平面,可以觀察到,平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越
          遠(yuǎn)
          遠(yuǎn)
          ,可以推導(dǎo)出,如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,物體將
          做勻速直線運(yùn)動(dòng)
          做勻速直線運(yùn)動(dòng)
          分析:實(shí)驗(yàn)中,平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離會(huì)越遠(yuǎn),這是由于它受到的阻力大小變化的結(jié)果,因此可推導(dǎo)出,如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
          解答:解:越光滑的平面,對(duì)小車的阻力會(huì)越小,因此小車運(yùn)動(dòng)的距離會(huì)越遠(yuǎn),如果阻力無限減小,小車運(yùn)動(dòng)的距離就會(huì)無限遠(yuǎn),因此,當(dāng)物體不受力時(shí),將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
          故答案為:遠(yuǎn),做勻速直線運(yùn)動(dòng).
          點(diǎn)評(píng):“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”運(yùn)用的是理想實(shí)驗(yàn)法,即依據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象進(jìn)一步進(jìn)行概括和推理,最終得出理想狀態(tài)下物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?荊門)我們生活在電磁波的海洋中,下列關(guān)于電磁波的說法中正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?荊門)跳傘運(yùn)動(dòng)員在跳下飛機(jī)一段時(shí)間后降落傘打開,降落至地面時(shí)速度為零,運(yùn)動(dòng)員從開傘到降至地面的過程中動(dòng)能
          減小
          減小
          ,重力勢(shì)能
          減小
          減小
          .(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?荊門)2011年3月11日發(fā)生在日本的強(qiáng)烈地震造成了大量人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失,下列說法中,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?荊門)在實(shí)驗(yàn)探究中,經(jīng)?梢杂猛瑯拥膶(shí)驗(yàn)裝置完成不同的探究課題.如圖所示,兩電阻絲串聯(lián)在電路中,將其放入同樣大小的燒瓶中,可以對(duì)瓶中液體加熱.現(xiàn)有如下課題:
          A.探究不同物質(zhì)的吸熱能力
          B.探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)
          C.探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系
          D.探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)
          (1)如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等,燒瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油,則可以探究課題
          A
          A
          .(填課題對(duì)應(yīng)的字母)
          (2)如果燒瓶中都裝著相同質(zhì)量的水,但電阻絲電阻大小不同,則可以探究課題
          C
          C
          .(填課題對(duì)應(yīng)的字母)
          (3)在與(2)條件相同的基礎(chǔ)上應(yīng)選擇
          長(zhǎng)度和橫截面積
          長(zhǎng)度和橫截面積
          相同,材料不同的電阻就可以探究課題B.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案