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        1. 導(dǎo)體的電阻跟什么因素有關(guān)?同學(xué)們的猜想大體相同,也就是電阻可能跟導(dǎo)體的材料、導(dǎo)體的長度、導(dǎo)線的粗細有關(guān)系.這里我們又遇到研究一個量和多個量的關(guān)系的課題,我們的基本思路就是用控制變量法.圖是探究導(dǎo)體電阻和跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置圖.
          AB、CD、EF,GH是幾根導(dǎo)體.
          (1)本實驗是通過觀察_________來判斷不同導(dǎo)體電阻大小的;
          (2)為了研究導(dǎo)體的電阻跟它的長度是否有關(guān),能否在AB和CD中任選一個和EF進行比較,為什么?_________.
          (3)下表是一研究小組記錄的實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:_________.
          (4)請你進一步研究,本實驗不用電流表能否進行(可換器材)?不能進行,說出你的理由:可以進行,說出你的方法.
          (1)電流表讀數(shù).
          (2)不能.因為不能確定材料是否相同.
          (3)導(dǎo)體的材料、長度都相同時,導(dǎo)體的橫截面積越小,電阻越大.
          (4)可以進行,可用燈泡代替電流表,觀察燈泡的亮度.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          導(dǎo)體的電阻跟什么因素有關(guān)?同學(xué)們的猜想大體相同,也就是電阻可能跟導(dǎo)體的材料、導(dǎo)體的長度、導(dǎo)線的粗細有關(guān)系.這里我們又遇到研究一個量和多個量的關(guān)系的課題,我們的基本思路就是用控制變量法.
          圖是探究導(dǎo)體電阻和跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置圖.
          AB、CD、EF,GH是幾根導(dǎo)體.
          (1)本實驗是通過觀察
          電流表示數(shù)
          電流表示數(shù)
          來判斷不同導(dǎo)體電阻大小的;
          (2)為了研究導(dǎo)體的電阻跟它的長度是否有關(guān),能否在AB和CD中任選一個和EF進行比較,為什么?
          不能,因為不能確定材料、橫截面積是否相同
          不能,因為不能確定材料、橫截面積是否相同

          (3)下表是一研究小組記錄的實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:
          導(dǎo)體的材料、長度都相同時,導(dǎo)體的橫截面積越小,電阻越大
          導(dǎo)體的材料、長度都相同時,導(dǎo)體的橫截面積越小,電阻越大


          (4)請你進一步研究,本實驗不用電流表能否進行(可換器材)?不能進行,說出你的理由:可以進行,說出你的方法.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)的實驗中
          (1)①小明的猜想是:電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)
          ②小亮的猜想是:電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)
          ③小敏的猜想是:電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)
          ④根據(jù)你所學(xué)的知識,你認為電阻還與
          導(dǎo)體的橫截面積
          導(dǎo)體的橫截面積
          有關(guān).
          (2)如圖是三位同學(xué)為上述探究活動準備的實驗器材,他們已經(jīng)完成了部分連接.若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應(yīng)該選導(dǎo)線
          c
          c
          d
          d
          進行對比實驗;要探究猜想③,應(yīng)該選用導(dǎo)線
          a
          a
          c
          c
          進行對比實驗.
          (3)他們是通過觀察
          電流表的示數(shù)
          電流表的示數(shù)
          來判斷電阻的大。@中研究問題的方法叫
          轉(zhuǎn)換法
          轉(zhuǎn)換法
          ;請再列舉一個例子
          探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗中”,通過觀察海綿的凹陷程度來判斷壓力的作用效果.
          探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗中”,通過觀察海綿的凹陷程度來判斷壓力的作用效果.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          導(dǎo)體的電阻跟什么因素有關(guān)?同學(xué)們的猜想大體相同,也就是電阻可能跟導(dǎo)體的材料、導(dǎo)體的長度、導(dǎo)線的粗細有關(guān)系.這里我們又遇到研究一個量和多個量的關(guān)系的課題,我們的基本思路就是用控制變量法.
          圖是探究導(dǎo)體電阻和跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置圖.
          AB、CD、EF,GH是幾根導(dǎo)體.
          (1)本實驗是通過觀察______來判斷不同導(dǎo)體電阻大小的;
          (2)為了研究導(dǎo)體的電阻跟它的長度是否有關(guān),能否在AB和CD中任選一個和EF進行比較,為什么?______.
          (3)下表是一研究小組記錄的實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:______.

          (4)請你進一步研究,本實驗不用電流表能否進行(可換器材)?不能進行,說出你的理由:可以進行,說出你的方法.

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          科目:初中物理 來源:2007-2008學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          導(dǎo)體的電阻跟什么因素有關(guān)?同學(xué)們的猜想大體相同,也就是電阻可能跟導(dǎo)體的材料、導(dǎo)體的長度、導(dǎo)線的粗細有關(guān)系.這里我們又遇到研究一個量和多個量的關(guān)系的課題,我們的基本思路就是用控制變量法.
          圖是探究導(dǎo)體電阻和跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置圖.
          AB、CD、EF,GH是幾根導(dǎo)體.
          (1)本實驗是通過觀察______來判斷不同導(dǎo)體電阻大小的;
          (2)為了研究導(dǎo)體的電阻跟它的長度是否有關(guān),能否在AB和CD中任選一個和EF進行比較,為什么?______.
          (3)下表是一研究小組記錄的實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:______.

          (4)請你進一步研究,本實驗不用電流表能否進行(可換器材)?不能進行,說出你的理由:可以進行,說出你的方法.

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