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        1. 顧超是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生,他在課堂上通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)“串聯(lián)電池組的總電壓等于各串聯(lián)電池組電壓之和”.他又想:若把干電池并聯(lián),總電壓還等于各電池電壓之和嗎?
          你能幫張華設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程嗎?
          探究課題:______.
          猜想或假設(shè):______
          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
          (1)實(shí)驗(yàn)器材:______.
          (2)實(shí)驗(yàn)裝置或電路圖.______
          (3)實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì):
          第一步:______
          第二步:______
          第三步:______
          進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù)記錄表格的設(shè)計(jì):______
          分析與論證:如果得出的結(jié)論與你的猜想一致,則在你剛才所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟中,所看到的現(xiàn)象是:______
          評(píng)估:你認(rèn)為在這次設(shè)計(jì)中,影響實(shí)驗(yàn)效果的主要因素是:______.
          【答案】分析:(1)要正確的選擇實(shí)驗(yàn)器材,需要了解此實(shí)驗(yàn)的目的.除了電路中基本的器材外,還需要電壓表測(cè)壓.因?yàn)槭茄芯坎⒙?lián)電路的電壓特點(diǎn),所以要用到兩節(jié)干電池.
          (2)首先要搞清兩節(jié)電池并聯(lián),分別測(cè)量?jī)晒?jié)電池兩端的電壓及總電壓.
          (3)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù),分析得出并聯(lián)電池組的總電壓與各并聯(lián)電池電壓的關(guān)系.
          解答:解:探究課題:并聯(lián)電池組的總電壓與各并聯(lián)電池電壓的關(guān)系
          猜想或假設(shè):并聯(lián)電池組的總電壓等于各并聯(lián)電池電壓
          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
          (1)實(shí)驗(yàn)器材:3節(jié)1.5 V干電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干、電壓表
          (2)實(shí)驗(yàn)裝置或電路圖:如圖所示電路

          (3)實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì):
          第一步:將1節(jié)電池接入電路中,讀出電壓表的示數(shù),記為U1.將2節(jié)電池并聯(lián)接入電路中,讀出電壓表的示數(shù),記為U2
          第二步:將3節(jié)電池并聯(lián)接入電路中,讀出各電壓表的示數(shù),記為U3
          第三步:分析U1、U2、U3得出結(jié)論.
          實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計(jì):
          變量
          次數(shù)
          123
          電池的節(jié)數(shù)
          電壓
          分析與論證:如果得出的結(jié)論與你的猜想一致,則你在剛才所涉及的實(shí)驗(yàn)中,所看到的現(xiàn)象應(yīng)該是:U1=U2=U3
          評(píng)估:在你這次設(shè)計(jì)中,影響實(shí)驗(yàn)效果的主要因素是:三節(jié)干電池的電壓如果不是準(zhǔn)確的1.5V,可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
          點(diǎn)評(píng):本題是探究并聯(lián)電池組的電壓特點(diǎn),考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的選擇及實(shí)驗(yàn)電路圖的畫(huà)法,以及電壓表的正確使用;關(guān)鍵是搞清此實(shí)驗(yàn)的目的及原理.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          顧超是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生,他在課堂上通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)“串聯(lián)電池組的總電壓等于各串聯(lián)電池組電壓之和”.他又想:若把干電池并聯(lián),總電壓還等于各電池電壓之和嗎?
          你能幫張華設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程嗎?
          探究課題:
          并聯(lián)電池組的總電壓與各并聯(lián)電池電壓的關(guān)系
          并聯(lián)電池組的總電壓與各并聯(lián)電池電壓的關(guān)系

          猜想或假設(shè):
          并聯(lián)電池組的總電壓等于各并聯(lián)電池電壓
          并聯(lián)電池組的總電壓等于各并聯(lián)電池電壓

          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
          (1)實(shí)驗(yàn)器材:
          3節(jié)1.5V干電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干、電壓表
          3節(jié)1.5V干電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干、電壓表

          (2)實(shí)驗(yàn)裝置或電路圖.

          (3)實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì):
          第一步:
          將1節(jié)電池接入電路中,讀出電壓表的示數(shù),記為U1.將2節(jié)電池并連接入電路中,讀出電壓表的示數(shù),記為U2
          將1節(jié)電池接入電路中,讀出電壓表的示數(shù),記為U1.將2節(jié)電池并連接入電路中,讀出電壓表的示數(shù),記為U2

          第二步:
          將3節(jié)電池并連接入電路中,讀出各電壓表的示數(shù),記為U3
          將3節(jié)電池并連接入電路中,讀出各電壓表的示數(shù),記為U3

          第三步:
          分析U1、U2、U3得出結(jié)論
          分析U1、U2、U3得出結(jié)論

          進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù)記錄表格的設(shè)計(jì):
          變量
          次數(shù)
          1 2 3
          電池的節(jié)數(shù)
          電壓
          變量
          次數(shù)
          1 2 3
          電池的節(jié)數(shù)
          電壓

          分析與論證:如果得出的結(jié)論與你的猜想一致,則在你剛才所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟中,所看到的現(xiàn)象是:
          如果得出的結(jié)論與你的猜想一致,則你在剛才所涉及的實(shí)驗(yàn)中,所看到的現(xiàn)象應(yīng)該是:U1=U2=U3
          如果得出的結(jié)論與你的猜想一致,則你在剛才所涉及的實(shí)驗(yàn)中,所看到的現(xiàn)象應(yīng)該是:U1=U2=U3

          評(píng)估:你認(rèn)為在這次設(shè)計(jì)中,影響實(shí)驗(yàn)效果的主要因素是:
          在你這次設(shè)計(jì)中,影響實(shí)驗(yàn)效果的主要因素是:三節(jié)干電池的電壓如果不是準(zhǔn)確的1.5V,可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          在你這次設(shè)計(jì)中,影響實(shí)驗(yàn)效果的主要因素是:三節(jié)干電池的電壓如果不是準(zhǔn)確的1.5V,可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小羅是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生,經(jīng)常對(duì)身邊的東西進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和思考,以下是她碰到的兩個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算幫她一起解決:
          (1)一次她撿到一個(gè)200g的瓶子,用它裝滿水后,總質(zhì)量測(cè)得1.2kg,用它裝滿一種未知液體后,總質(zhì)量變?yōu)?.4kg,試計(jì)算這種液體的密度多大?
          (2)她在電視中看到:喜羊羊發(fā)現(xiàn)后方100m處的灰太狼正以36km/h的速度向自己猛撲過(guò)來(lái),此時(shí)喜羊羊與前方的羊村相距200m.問(wèn):喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑進(jìn)羊村?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          小羅是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生,經(jīng)常對(duì)身邊的東西進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和思考,以下是她碰到的兩個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算幫她一起解決:
          (1)一次她撿到一個(gè)200g的瓶子,用它裝滿水后,總質(zhì)量測(cè)得1.2kg,用它裝滿一種未知液體后,總質(zhì)量變?yōu)?.4kg,試計(jì)算這種液體的密度多大?
          (2)她在電視中看到:喜羊羊發(fā)現(xiàn)后方100m處的灰太狼正以36km/h的速度向自己猛撲過(guò)來(lái),此時(shí)喜羊羊與前方的羊村相距200m.問(wèn):喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑進(jìn)羊村?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          顧超是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生,他在課堂上通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)“串聯(lián)電池組的總電壓等于各串聯(lián)電池組電壓之和”.他又想:若把干電池并聯(lián),總電壓還等于各電池電壓之和嗎?
          你能幫張華設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程嗎?
          探究課題:______.
          猜想或假設(shè):______
          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
          (1)實(shí)驗(yàn)器材:______.
          (2)實(shí)驗(yàn)裝置或電路圖.______
          (3)實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì):
          第一步:______
          第二步:______
          第三步:______
          進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù)記錄表格的設(shè)計(jì):______
          分析與論證:如果得出的結(jié)論與你的猜想一致,則在你剛才所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟中,所看到的現(xiàn)象是:______
          評(píng)估:你認(rèn)為在這次設(shè)計(jì)中,影響實(shí)驗(yàn)效果的主要因素是:______.

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