Question

圖所示，某同學在水平桌面上做“測試磁鐵不同部位磁性強，弱”的實驗．他在磁鐵上選擇了A、B、C、D、E五個被測部位測A部位磁性強弱時，將磁鐵的A部位與紙上的某條線對齊，推曲別針向A部位移近，當曲別針離A部位約4.5行時．剛好被吸動．他記下了行數(shù)，用以表示A部位的磁性強度．
（1）依據(jù)現(xiàn)有器材，請簡要說明該同學測B部位磁性強度的方法．
（2）請你在下記錄表左側(cè)第一列的兩個空格內(nèi)分別填入適當?shù)捻椖棵�稱．

	A	B	C	D	E
	4.5

Answer 1

解：（1）驗證這五個點中的某一點的磁性強弱，要盡量減少其他點磁性的干擾，此我們可以把磁體橫過來放置，讓磁體的長邊與紙的一條重合，如圖，在A、B、C、D、E五個點分別作出垂直于格的輔助線，依次從某一點離磁體較遠處漸漸移近曲別針，注意觀察曲別針剛被吸動時，離磁體的距離．
（2）本實驗是研究磁鐵上不同部位的磁性強弱，表格第一行已經(jīng)寫出A、B、C、D、E五個點，表頭應該是被測部位，或磁鐵部位；表格第二行給了個提示4.5，這是曲別針剛能被吸動時的最大行數(shù)，表示了被研究點的磁性強弱，所以表頭應該填“磁性強弱”、“磁性強度”、“強度”等．

故答案為：
（1）（移動磁鐵）將磁鐵的B部位（或磁鐵長邊）與紙線對齊，將曲別針逐漸向B部位移近，至被吸動為止，記下曲別針距磁鐵B部位的行數(shù)．
（2）

磁鐵（被測）部位

磁性強度/行

分析：本題考查設計實驗的能力，磁體磁性的強弱是無法直接觀察的物理量，但題中給出提示，能過最遠能吸住曲別針的格數(shù)來判斷磁性的強弱，第（1）題的設計過程中要體現(xiàn)出這種轉(zhuǎn)換法的思想；第（2）題填寫實驗過程中填寫數(shù)據(jù)的名稱，考查對物理量的概括能力．
點評：（1）如果只移動紙、磁鐵不動是不完善的；欄目名稱第一項填寫“被測部位”也可；欄目名稱第二項填寫“磁性強度”、“磁性強弱”、“強度”均可．
（2）對于文字敘述題，如果文字敘述不同，只要表達清楚，科學性上無誤，不必完全和標準答案一致．但請同學注意用詞的嚴密性．