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          按如圖所示的電路圖，嘗試把電流表連接到電路中．
          在上述實驗的基礎上，各小組同學相互討論，共同總結正確使用電流表的規(guī)則：     
          (1)電流表要_______在電路中．要測量某一部分電路中的電流，必須把電流表串聯在這部分電路．     
          (2)電流表的“+”、“-”接線柱的接法要正確.連接電流表時，必須使電流從_______接線柱流進電流表，從_______接線柱流出來．     
          (3)被測電流不要_______電流表的量程．被測電流超過電流表的量程時，不僅測不出電流值，電流表的指針還會被打彎，甚至燒壞電流表．在不能預先估計被測電流大小的情況下，要先拿電路的一個線頭迅速_______電流表的接線柱，看看指針的偏轉是否在量程之內，如果超出量程，就要改用更大量程的電流表．
          (4)絕對不允許不經過_______而把電流表直接連到電源的兩極上，否則，電流表將很快被燒壞． 
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)串聯  
          (2)“+”;“-”
          (3)超過;試觸  
          (4)用電器
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?西寧）某同學按如圖所示的電路圖進行實驗：R1為定值電阻，閉合開關S，通過改變滑動變阻器R2滑片的位置，使電壓表 V1的示數分別為2V，4V和6V，電壓表V2和V 及電流表 A的示數如下表所示：
          

          


          
項目
第一次
第二次
第三次
          

          
電壓表V1的示數（V）
2
4
6
          

          
電壓表V2的示數（V）
6
4
2
          

          
電壓表V的示數（V）
8
8
8
          

          
電流表A的示數（A）
0.2
0.4
0.6
          （1）對表格中三只電壓表的數據分析，可歸納出的結論是：
          串聯電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
          串聯電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
          ．
          （2）對表格中電壓表①和電流表④數據分析，可歸納出的結論是：
          導體電阻一定時，通過它的電流跟它兩端電壓成正比
          導體電阻一定時，通過它的電流跟它兩端電壓成正比
          ．
          （3）從表中數據可知，電源電壓為
          8
          8
          V，R1的電阻值為
          10
          10
          Ω．
          （4）若將上面實驗中的定值電阻R．換成額定電壓為2.5V的小燈泡，在多次測量小燈泡電阻的過程中，發(fā)現當電壓表V1的示數增大時，電壓表V1示數與電流表A示數比值將逐漸增大，造成這一現象的原因是：
          燈泡燈絲的溫度升高，電阻增大
          燈泡燈絲的溫度升高，電阻增大
          ．調節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表A的示數如圖所示，為
          0.32
          0.32
          A，小燈泡的額定功率是
          0.8
          0.8
          W．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小紅同學在“探究并聯電路中電流關系”的實驗中，提出了猜想：并聯電路各支路中的電流相等，干路中電流等于各支路電流之和．他準備了兩只阻值相同的電阻和其它實驗器材．他的實驗電路圖及數據記錄如圖所示． 

          


          
I1/A
I2/A
I3/A
          

          
0.3
0.3
0.6
          一、[進行實驗]
          ①按如圖所示的電路圖連接電路：
          ②閉合開關，用電流表分別測出通過R1、R2及干路中電流，并記錄在表中．
          二、[分析與論證]
          ①在物理學中，并聯電路中電流的特點是
          干路電流等于各支路電流之和
          干路電流等于各支路電流之和
          ．
          ②分析小紅同學的實驗數據得出的結論與他的猜想
          相符
          相符
          （選填：“相符”、“不相符”）
          三、[評  價]這個實驗的不足之處是：
          ①
          沒有進行多次實驗
          沒有進行多次實驗
          ；
          ②
          使用電阻的規(guī)格相同
          使用電阻的規(guī)格相同
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          甲、乙兩個同學分別按如圖所示的電路圖將兩只相同的燈泡連接好，當他們分別閉合開關后．
          （1）甲同學發(fā)現他連的電路只有燈L1亮，其故障原因是
          L2短路
          L2短路
          ．
          （2）乙同學發(fā)現兩只燈都不亮，老師告訴他可以用一根導線分別接在a、b、c處進行逐一檢查，乙同學按老師說的辦法去做．結果發(fā)現，當導線接在b、c兩點之間時，燈L2亮了，故障原因是
          L1斷路
          L1斷路
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學按如圖所示的電路圖連接電路進行實驗，R1為定值電阻．在實驗過程中，通過改變滑動變阻器R2的滑片P的位置，使電壓表V1的三次示數分別為3伏、6伏和9伏時，電壓表V2和電壓表V，以及電流表A相應的示數如表所示：
          

          


          
項目
第1次
第2次
第3次
          

          
電壓表V1的示數/伏
3.0
6.0
9.0
          

          
電壓表V2的示數/伏
9.0
6.0
3.0
          

          
電壓表V的示數/伏
12.0
12.0
12.0
          

          
電流表A的示數/安
0.3
0.6
0.9
          （1）對表格中三只電壓表的數據進行分析，可歸納出的結論是：在串聯電路中
          電源電壓等于各用電器兩端電壓之和
          電源電壓等于各用電器兩端電壓之和
          ．
          （2）對表格中電壓表V1和電流表A的數據進行分析，可歸納出的結論是：當電阻R1一定時，
          電流與電壓成正比
          電流與電壓成正比
          ．
          （3）從表格的數據可知：電源電壓為
          12
          12
          伏，通過計算可知，R1的阻值為
          10Ω
          10Ω
          ．
          （4）根據表格中的數據計算，三次實驗中，滑動變阻器R2消耗的功率分別為P1=
          2.7
          2.7
          w，P2=
          3.6
          3.6
          w，P3=
          2.7
          2.7
          w．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明同學對串聯電路電壓規(guī)律進行了探究．
          【猜想與假設】串聯電路中，電源兩端電壓等于各串聯用電器兩端電壓之和
          【設計與進行實驗】
          （1）按如圖所示的電路圖連接電路，在連接電路前，開關必須
           
          ．
          （2）閉合開關，發(fā)現電壓表有示數，燈L1、L2都不亮，則小燈泡的故障是
           
          ，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓．
          （3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的b接點不動，只斷開a接點，并改接到c接點上，這時他發(fā)現不能測出L2兩端的電壓，為什么？
           

          （4）正確實驗后，測出ab、bc、ac間的電壓記錄在表格中，此實驗的設計方案上存在的不足之處是
           
          ．改進方法
           
          ． 

          


          
Uab/V
Ubc/V
Uac/V
          

          
1.8
1.2
3.0
          【分析與論證】小明分析實驗數學得出結論．
          

			
          

			
          
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