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        1. 【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用如圖甲的電路做探究電流大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材:電源(電壓恒為6V),電流表(量程為0~0.6A)、電壓表各一只,一個(gè)開關(guān),四個(gè)定值電阻(分別為、10Ω、20Ω、30Ω),三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器R120Ω,1A),R240Ω,1A),R310Ω,0.3A),導(dǎo)線若干。

          1)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外還有_________的作用;

          閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到_________端(選填AB)。

          德德將的電阻連入電路,移動(dòng)滑片,電流表的示數(shù)如圖乙,此時(shí)的電流值為_________ A.

          斷開開關(guān),滑片位置不動(dòng),只將電路中的電阻換成10Ω的電阻,閉合開關(guān)后,應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片向_________ (選填)移動(dòng),直至電壓表的示數(shù)為_________ V時(shí),記錄對(duì)應(yīng)的電流;

          分別換上阻值為20Ω30Ω的定值電阻進(jìn)行探究,數(shù)據(jù)記錄如表一所示,分析數(shù)據(jù)得到結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流和這段導(dǎo)體的電阻成反比,

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          1

          2

          3

          4

          R

          6

          10

          20

          30

          I/A

          0.30

          0.15

          0.10

          上述實(shí)驗(yàn)中,德德選用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)該為_________ (選填R1、R2R3)。

          2)小勇同學(xué)在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)

          連接好電路,閉合開關(guān),電流表有較小示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)都不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_________(選填“A”、“B”“C”“D”)。

          A.電流表短路 B.R同時(shí)接了兩個(gè)下方接線柱

          C.定值電阻R開路 D.電壓表開路

          小勇將實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù),記錄在表二,由此得出結(jié)論為:當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成_________.

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          1

          2

          3

          U/V

          0.6

          1.2

          1.8

          I/A

          0.1

          0.2

          0.3

          小勇在處理數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn):電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值。為進(jìn)一步論證此發(fā)現(xiàn),他提出兩種收集數(shù)據(jù)的方案。

          方案一:收集電阻值為的幾個(gè)小組的數(shù)據(jù);

          方案二:收集電阻值不同的幾個(gè)小組的數(shù)據(jù),

          你認(rèn)為方案_________更合理。

          【答案】控制定值電阻的電壓(電壓表示數(shù))不變 B 0.5 3 R2 B

          【解析】

          (1)[1]探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時(shí),要控制電壓表示數(shù)不變,故滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,還有一個(gè)重要的作用是:要控制定值電阻的電壓(電壓表示數(shù))不變;

          [2]閉合開關(guān)前,為了保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到阻值最大處,即B端;

          [3]電流表的量程是0-0.6A,由圖乙可知,電流表的示數(shù)是0.5A;

          [4][5]電壓表的示數(shù)

          U1=IR=0.5A×6Ω=3V

          根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由改接成10Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向右端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為3V;

          [6]當(dāng)電阻為30Ω時(shí),電流表的示數(shù)為0.1A,電阻兩端的電壓是3V,由串聯(lián)電路電流的規(guī)律可知通過變阻器的電流為0.1A,變阻器連入電路的電阻

          R==30Ω,

          R1R3最大阻值較小,所以選擇R2;

          (2)[7]A.電流表短路,則電流表無示數(shù),不符合題意;

          B.滑動(dòng)變阻器接了下面的兩個(gè)接線柱,將變阻器的全部電阻連入電路中,電路中的電流較小,由U=IR可知,電壓表示數(shù)較小,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,兩電表的示數(shù)都不變,符合題意;

          C.定值電阻R開路,電路出現(xiàn)斷路,電流表沒有示數(shù),不符合題意;

          D.電壓表開路,電壓表沒有示數(shù),電路是通路,電流表有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表的示數(shù)變化,不符合題意;

          [8]由表中數(shù)據(jù)可知,導(dǎo)體兩端的電壓是原來的幾倍,通過它的電流也來原來的幾倍,即可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;

          [9]如果實(shí)驗(yàn)只是用同一種電阻做,則實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)具有特殊性,使得結(jié)論不具有普遍性,因此實(shí)驗(yàn)方案二比較好。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示電路,電源電壓為6V,當(dāng)S閉合時(shí),電壓表的讀數(shù)如圖乙所示,L1兩端的電壓為______V,L2兩端的電壓為______V.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),實(shí)驗(yàn)室提供了4根導(dǎo)體,其信息如表所示:

          編號(hào)

          材料

          長(zhǎng)度/m

          橫截面積/mm2

          A

          鎳鉻合金

          0.5

          0.5

          B

          鎳鉻合金

          1.0

          0.5

          C

          鎳鉻合金

          0.5

          1.0

          D

          0.5

          0.5

          (1)按照如圖所示的電路進(jìn)行探究,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察_____來比較導(dǎo)體電阻的大小。

          (2)選擇編號(hào)為A和C兩個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)IA<IC,這說明導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度相同時(shí),橫截面積越大電阻_____。

          (3)為了驗(yàn)證電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)選用編號(hào)_____兩根導(dǎo)體分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          (4)分別將編號(hào)為A和D的兩個(gè)導(dǎo)體接入電路,電流表示數(shù)分別為IA和ID,則其大小關(guān)系為IA_____ID。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在探究物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)時(shí),分別用質(zhì)量均0.5kg的水和另一種液體進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示,實(shí)驗(yàn)過程中,水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等,分析圖象可以得出:____(選填)物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為________,這種液體在015min內(nèi)放出的熱量為__________J

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S后,只有一盞燈發(fā)光,電流表的示數(shù)為I1,若電路中只有一處用電器故障,則可能是某一盞燈發(fā)生__________故障(選填斷路短路)。若將發(fā)生故障的燈更換為同規(guī)格的完好燈泡,閉合開關(guān)后,電流表的示數(shù)I2__________ I1(選填大于、小于等于.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,用完全相同的甲、乙、丙三個(gè)裝置,分別探究不同燃料的熱值和不同液體的比熱容。三個(gè)圖中燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量和初溫也相同。

          1)用甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了比較不同物質(zhì)的______;在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且_____相等的兩種液體;實(shí)驗(yàn)中,是通過比較_________來間接反映兩種液體吸收的熱量;

          2)為了比較不同燃料的熱值,必須選擇_______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中是通過比較_______來反映燃料放出熱量的多少。

          3)加熱過程中,液體的內(nèi)能________(選填“增加”或“減少”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,閉合開關(guān),兩只燈泡甲和乙能發(fā)光,則關(guān)于12、3三個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)電表(電流表或電壓表),下列說法正確的是(

          A.1、2、3都是電流表B.12、3都是電壓表

          C.12一定是同類型的表D.13一定是同類型的表

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為某科技創(chuàng)新小組設(shè)計(jì)的水位計(jì)工作原理圖,容器中的絕緣浮子隨水位的升降帶動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P升降,并通過電壓表顯示的數(shù)據(jù)來反應(yīng)水位的升降情況。L是一個(gè)指示燈,電路各部分接觸良好。當(dāng)容器中的水位最低時(shí),滑片P位于變阻器Ra端,則)

          A.當(dāng)水位不變時(shí),電壓表示數(shù)不變,指示燈L不亮

          B.當(dāng)水位上升時(shí),電壓表示數(shù)變小,指示燈L變亮

          C.當(dāng)水位上升時(shí),電壓表示數(shù)變大,指示燈L變暗

          D.當(dāng)水位下降時(shí),電壓表示數(shù)變大,指示燈L變亮

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小黃同學(xué)用如圖所示的兩個(gè)完全相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量前后的溫度值,并記錄加熱的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.

          物質(zhì)

          初始溫度/

          加熱時(shí)間/min

          最后溫度/

          20

          6

          45

          食用油

          20

          6

          68

          1)實(shí)驗(yàn)中,需要取_____(選填質(zhì)量體積)相同的水和食用油裝入兩個(gè)相同的燒杯進(jìn)行加熱;

          2)用兩個(gè)相同的裝置分別給水和食用油加熱6min后,發(fā)現(xiàn)水升高的溫度比食用油升高的溫度_____(選填);

          3)在此實(shí)驗(yàn)中,若要使水和食用油升高的溫度相同,則要繼續(xù)給_____(選填食用油)加熱一段時(shí)間,待兩者升高的溫度相同時(shí),水吸收的熱量_____ (選填大于、小于等于)食用油吸收的熱量;

          4)上述實(shí)驗(yàn)表明,水的吸熱能力比食用油的_____(選填強(qiáng)),物理學(xué)中表示物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱的物理量是_____

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          同步練習(xí)冊(cè)答案