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          （1）發(fā)聲體都在
           
          ，發(fā)聲停止的物體不再
           
          ．
          （2）聲音在15℃的空氣中的傳播速度是
           
          ．
          （3）聲音不僅能在空氣中傳播，而且也能在
           
          、
           
          中傳播．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：物體振動才能發(fā)聲．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s．
          解答：解：（1）發(fā)聲體都在振動，發(fā)聲停止的物體不再振動．
          （2）聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s．
          （3）聲音不僅能在空氣中傳播，而且也能在液體、氣體中傳播．
          故答案為：（1）振動；振動；（2）340m/s；（3）液體；氣體．
          點(diǎn)評：本題需要學(xué)生掌握聲音產(chǎn)生的原因，還要了解聲音傳播的要求，是一道基礎(chǔ)題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          判斷題
          （1）-切發(fā)聲體都在振動．
          √
          √

          （2）蟈蟈和蟬發(fā)聲時，不需要物體的振動．
          ×
          ×

          （3）用手按住正在發(fā)聲的鼓面，發(fā)聲停止，振動也停止．
          ×
          ×

          （4）液體振動時不能發(fā)聲．
          ×
          ×
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a、b高度和截面積都相同；b、c等高，b的截面積小于c的截面積，c、d截面積相同．筒內(nèi)裝有如圖所示的水．李華等同學(xué)對有關(guān)發(fā)聲現(xiàn)象進(jìn)行了探究：
          （1）當(dāng)用嘴對著四個筒口吹氣時，都能發(fā)出聲音，這主要是由
          空氣
          空氣
          振動而產(chǎn)生的．觀察發(fā)現(xiàn)，吹響a的音調(diào)比b高，說明在發(fā)聲體粗細(xì)相同時，發(fā)聲體長度越
          短
          短
          （長、短），振動越快．
          （2）吹b、c產(chǎn)生聲音時，發(fā)現(xiàn)b的音調(diào)比c高，說明在發(fā)聲體長度相同時，發(fā)聲體越
          細(xì)
          細(xì)
          （粗、細(xì)），振動越快．
          （3）根據(jù)以上研究成果可知，吹c、d發(fā)出聲音的音調(diào)高低關(guān)系應(yīng)是：
          一樣高
          一樣高
          （c高、d高、一樣高）．
          （4）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，但人眼無法觀察到本實驗中發(fā)聲體的振動．李華馬上設(shè)想用“轉(zhuǎn)換法”顯示振動情況，他的做法是：
          用細(xì)線將小泡沫塑料球懸掛到玻璃筒內(nèi)，吹氣發(fā)音，通過小球的振動，顯示發(fā)聲體的振動
          用細(xì)線將小泡沫塑料球懸掛到玻璃筒內(nèi)，吹氣發(fā)音，通過小球的振動，顯示發(fā)聲體的振動
          ．
          （5）用敲擊的辦法也能使玻璃筒發(fā)聲，敲擊a和b時，a的音調(diào)比b
          低
          低
          （高、低）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          判斷題
          （1）-切發(fā)聲體都在振動．________
          （2）蟈蟈和蟬發(fā)聲時，不需要物體的振動．________
          （3）用手按住正在發(fā)聲的鼓面，發(fā)聲停止，振動也停止．________
          （4）液體振動時不能發(fā)聲．________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：《4.1 聲音的產(chǎn)生》2011年同步練習(xí)（2）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          判斷題
          （1）-切發(fā)聲體都在振動．    
          （2）蟈蟈和蟬發(fā)聲時，不需要物體的振動．    
          （3）用手按住正在發(fā)聲的鼓面，發(fā)聲停止，振動也停止．    
          （4）液體振動時不能發(fā)聲．    ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案