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        1. (2012?青島)為了營救落入井中的葉子姐姐,小雨通過如圖滑輪組將一只底面積為0.2m2的圓柱形空木桶勻速緩慢地放入井中,在這一過程中他施加在繩子上的拉力為65N(不計繩重和摩擦,g=10N/kg).
          (1)請在方框中畫出此時小雨的受力示意圖.
          (2)空木桶放入水中漂浮時,桶底所受水的壓強為500Pa.則木桶浸入水中的深度多大?
          (3)動滑輪多重?
          (4)葉子姐姐爬進木桶中,為了安全起見,小雨用75N的力拉著繩子使木桶保持靜止,此時木桶浸入水中的深度為0.25m.小雨用力將木桶拉出水面,又經(jīng)過65s使木桶在空中勻速上升10m到達(dá)井口,將葉子姐姐救上來.在這65s中,小雨做功的功率多大?
          分析:(1)小雨受到重力、拉力、支持力的作用,作用點在中心,利用力的示意圖的畫法畫出小雨的受力;
          (2)知道桶底所受水的壓強,利用p=ρgh求出木桶浸入水中的深度;
          (3)由于桶漂浮,利用物體的漂浮條件和阿基米德原理求桶重;使用滑輪組,知道拉力,由于F=
          1
          n
          (G+G),據(jù)此求出動滑輪重;
          (4)利用阿基米德原理求出木桶浸入水中的深度為0.25m時受到的浮力,知道拉力,而G=G+G+G=nF′+F′;
          在空中,F(xiàn)″=
          G總
          n
          ,而s=nh,又知道h=10m,根據(jù)P=
          W總
          t
          =
          F′′s
          t
          求小雨做功的功率.
          解答:解:
          (1)小雨受到重力G、拉力F、支持力FN的作用,如圖所示:
          (2)∵p=ρgh,
          ∴h=
          p
          ρ水g
          =
          500Pa
          1.0×103kg/m3×10N/kg
          =0.05m;
          (3)G=FgVgSh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m2×0.05m=100N;
          ∵F=
          1
          n
          (G+G
          ∴G=nF-G=2×65N-100N=30N
          (4)木桶浸入水中的深度為0.25m時:
          F′=ρgV′=ρgSh′=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m2×0.25m=500N,
          G=G+G+G=nF′+F′=2×75N+500N+30N=680N
          F″=
          G總
          n
          =
          680N
          2
          =340N
          P=
          W總
          t
          =
          F′′s
          t
          =
          F′′nh
          t
          =
          340N×2×10m
          65s
          ≈105W.
          答:(1)小雨的受力示意圖如圖所示;
          (2)木桶浸入水中的深度為0.05m;
          (3)動滑輪重為30N;
          (4)在這65s中,小雨做功的功率為105W.
          點評:本題為力學(xué)綜合題,考查了學(xué)生對力的示意圖的畫法、液體壓強公式、使用滑輪組拉力的計算、功和功率的公式的掌握和運用,利用好使用滑輪組(不計繩重和摩擦)拉力的求法F=
          1
          n
          (G+G+G)是本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?青島)回顧實驗和探究:(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
          (1)探究伏安法測量小燈泡的電阻:
          方法 伏安法測電阻時,必須要把電壓表、電流表組合起來使用,這里體現(xiàn)的科學(xué)方法是
          組合
          組合
          法.
          讀數(shù) 實驗中,電流表、電壓表的示數(shù)如圖,可知小燈泡此時的電阻值為
          8
          8
          Ω.
          (2)探究歐姆定律:
          實驗裝置 請根據(jù)實物電路,將電路圖填寫完整:
          表格 表1
          次數(shù) 1 2 3
          U/V 2 4 6
          I/A 0.4 0.8 1.2
          R1=5Ω

          表2
          次數(shù) 1 2 3
          U/V 2 4 6
          I/A 0.2 0.4 0.6
          R2=10Ω
          圖象 請利用表1數(shù)據(jù),用描點法畫出R1的U-I圖象.
          結(jié)論方法 橫向分析表1、表2的數(shù)據(jù),可以得到:在電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
          上述結(jié)論是通過比較兩個表格的異同點而得出的,這里運用的科學(xué)方法是
          比較
          比較
          法.
          (3)探究電流的熱效應(yīng):
          過程 甲、乙電阻絲的電阻R<R.將開關(guān)閉合一段時間,發(fā)現(xiàn)甲瓶溫度計示數(shù)
          小于
          小于
          乙瓶溫度計示數(shù).
          結(jié)論 實驗得出:在
          電流
          電流
          、通電時間相同時,導(dǎo)體的電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越
          應(yīng)用
          方法
          實驗中,電能轉(zhuǎn)化為
          內(nèi)
          內(nèi)
          能.電熱過多易引起火災(zāi),但加以控制并利用可制成電熱器,這里運用的科學(xué)方法是
          缺點利用
          缺點利用
          法.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?青島)運用知識解決問題:
          (1)如圖1,當(dāng)閉合開關(guān)后,電磁鐵產(chǎn)生
          磁性
          磁性
          ,吸引B,帶動小球敲擊C發(fā)聲,但同時
          A、B
          A、B
          分離,電路斷開,電磁鐵失去磁性,B復(fù)位又將電路接通.如此反復(fù),電鈴持續(xù)發(fā)聲.

          (2)請你根據(jù)圖2甲電路圖,在圖2乙中連接好實物電路.
          (3)將電阻R1和R2串聯(lián)在電源兩端,測得總電阻為50Ω,R1兩端的電壓為6V,R2兩端的電壓為4V.則R1=
          30
          30
          Ω.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?青島模擬)運用知識解決問題:
          (1)人和自行車的質(zhì)量不變,上坡前加緊蹬幾下,它們的
          速度
          速度
           增大,所以
           能增大,在上坡的過程中,
          能轉(zhuǎn)化為
          重力勢能
          重力勢能

          (2)如圖,物塊A和物塊B疊加在一起,物塊A受到一外力F,兩物塊均靜止,試畫出此時物塊B的受力示意圖.
          (3)甲乙兩車同時從A地出發(fā)到B地,甲車速度為72km/h,乙車速度為60km/h,若甲車比乙車早到30min,則AB兩地的距離為
          180
          180
          km.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?青島模擬)將一體積為100cm3的實心小球放入裝滿水的容器中,溢出50g水,則( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?青島模擬)如圖,正方體A在水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài),已知A的邊長為1dm,密度為2×103kg/m3,動滑輪重為2N,若使A對水平面產(chǎn)生壓強600Pa,忽略摩擦和繩重,問:
          (1)此時作用在繩端的拉力F是多大?
          (2)使用該滑輪組勻速提升物體A時的機械效率多大?

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          同步練習(xí)冊答案