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        1. 小婷在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),她猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關(guān),于是她選用一個(gè)長、寬、高各不相同的長方體木塊來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),且該木塊各個(gè)表面的粗糙程度相同。
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          長方體木塊的放置方式
          彈簧測力計(jì)的示數(shù)
          1
          平放
          1.2
          2
          豎放
          1.2
          3
          側(cè)放
          1.2
          (1)在探究這個(gè)問題時(shí),應(yīng)先控制接觸面的粗糙程度和     相同,再分別以三種不同的方式放置木塊,并用彈簧測力計(jì)拉著該木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
          (2)通過對以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的大小      。
          (1)壓力的大;(2)無關(guān)。

          試題分析:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),實(shí)驗(yàn)探究過程中所用的方法是控制變量法。(1)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關(guān)”這個(gè)問題時(shí),應(yīng)先控制接觸面的粗糙程度和壓力相同,再分別以三種不同的方式放置木塊,并用彈簧測力計(jì)拉著該木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(2)通過對以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,可以看出,在三種情況下彈簧測力計(jì)的示數(shù)相同,故得出的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的大小無關(guān)。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于力的圖示,以下說法中正確的是(  )
          A.由力的圖示可以知道物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.由力的圖示可以知道物體質(zhì)量的大小
          C.由力的圖示一定可知道力的全部要素D.由力的圖示可以知道物體的形變情況

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          某同學(xué)穿的運(yùn)動(dòng)鞋,鞋底有凹凸不平的花紋,是為了增大鞋底與地面間的       ,若該同學(xué)的質(zhì)量是48kg,站立時(shí)雙腳鞋底與地面的接觸面積為300cm2,則該同學(xué)對地面的壓強(qiáng)為     Pa.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法中,不正確的是
          A.發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)立即用手將觸電人拉開
          B.同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引
          C.汽車輪胎刻有花紋是為了增大摩擦
          D.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (4分)某同學(xué)用下列器材研究影響滑動(dòng)摩檫力大小的因素:粗糙程度均勻的長木板一塊,質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個(gè),彈簧測力計(jì)一只。如圖所示,4次實(shí)驗(yàn)中他都用彈簧測力計(jì)沿水平方向緩慢拉動(dòng)物塊,使其在水平長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

          (1)甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明:接觸面的粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與          有關(guān)。
          (2)丙圖中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為       N,鋁塊受到的摩擦力大小為         N。
          (3)丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小      乙圖中鋁塊受到的摩擦力大。ㄌ睢按笥凇薄ⅰ暗扔凇被颉靶∮凇保。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          (1)如圖(甲)所示,根據(jù)圖中的入射光線畫出相應(yīng)的折射光線.
          (2)如圖(乙)所示,排球離開手后仍在空中繼續(xù)飛行.不考慮空氣阻力,請?jiān)趫D中畫出排球的受力示意圖.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          (4分)按要求作圖:
          (1)根據(jù)光的反射定律,請?jiān)趫D甲中畫出入射光線的反射光線。
          (2)請畫出圖乙中小球所受繩的拉力的示意圖。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (3分)一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后,認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能與兩物體接觸面積的大小有關(guān),于是他通過實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問題.
          (1)為完成本實(shí)驗(yàn),需要自己制作木塊,他制作的木塊應(yīng)是下列選項(xiàng)中的    
          A.各面粗糙程度相同的正方體
          B.各面粗糙程度不同的正方體
          C.各面粗糙程度相同,長寬高各不相同的長方體
          D.各面粗糙程度不相同,長寬高各不相同的長方體
          (2)本實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方安案:
          方案一:木板水平固定,通過彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,如圖甲所示,
          方案二:木塊與彈簧測力計(jì)相連,彈簧測力計(jì)水平固定,通過細(xì)繩水平拉動(dòng)木板.
          如圖乙所示.

          上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理、更易于操作的是    (填“方案一”或“方案二”),因?yàn)樵谶@一方案中,拉動(dòng)時(shí),并不一定要它作    

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (4分)小明在測量物重時(shí),
          (1)用彈簧測力計(jì)測甲物體重,如圖a所示,甲物體重是____N。
          (2)估測乙物體重約10N,請你利用下列器材幫他設(shè)計(jì)一個(gè)測量乙物體重的實(shí)驗(yàn)方案。

          器材:乙物體,彈簧測力計(jì)(0-5N).已調(diào)平衡的杠桿,刻度尺和細(xì)線。
          述主要測量步驟或在圖b中畫出測量方案的示意圖,并標(biāo)出需測量的物理量符號。
          (提示:作圖時(shí),彈簧測力計(jì)對杠桿的拉力F1用力的示意圖表示,可不畫出彈簧測力計(jì)實(shí)物圖。
          ②乙物體重力的計(jì)算表達(dá)式:G=________(用測量的物理量符號表示)。

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