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        1. (6分)某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率,記錄數(shù)據(jù)如下表

          試驗序號
          鉤碼G/N
          鉤碼上升的高度h/cm
          繩端的拉力F/N
          繩端移動的距離s/cm
          機械功率/%

          4
          10
          1.8
          30
          74.1

          6
          10
          2.4
          30
           
          ⑴第2次實驗中,滑輪組做的有用功是 ______J,滑輪組的機械效率η= ______ %(結(jié)果保留一位小數(shù)).
          ⑵實驗時要豎直向上__________拉動彈簧測力計時讀出拉力的大;若在靜止狀態(tài)下讀出拉力有大小,則測出的機械效率 _______ (變大/變小/不變)
          ⑶由記錄數(shù)據(jù)分析,兩次機械效率不同的主要原因是______________ .除此之外,你認為滑輪組的機械效率還與____________有關(guān)。
          .(1)0.6J  83.3%    (2)勻速,變大   (3)物重不同,動滑輪重,摩擦

          試題分析:(1)第2次實驗做的有用功W=Gh=6N×0.1m=0.6J。
          機械效率η==
          (2)用彈簧測力計測量豎直拉力的大小時,要求勻速豎直向上,若在靜止狀態(tài)時讀數(shù)測力計讀數(shù)偏小,將導致所求機械效率偏大。(3)從表格中的數(shù)據(jù)可以看出鉤碼兩次鉤碼重不同,導致機械效率不同,除此以外滑輪組的機械效率還與動滑輪重、摩擦等因素有關(guān)。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          同學們在學習運動和力的關(guān)系時,了解到物體運動時所受空氣阻力的大小與物體運動快慢有關(guān),物體運動越快,受到的空氣阻力越大。同學們認真觀察了豎直向上拋出的籃球的運動情況(如圖4所示),并討論了籃球從拋出到落回地面的過程中的受力情況,下面幾種看法中正確的是(    )
          A.整個運動過程中,籃球所受合力先增大后減小
          B.整個運動過程中,籃球所受合力先減小后增大
          C.落地前瞬間籃球受到的合力最小
          D.剛拋出時籃球受到的合力最小

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          在農(nóng)村常有家庭挖井取水,小明同學用如圖(甲)所示的滑輪組提土,他用20s的時間把重為150N的土從井中勻速提升4m,拉力做的功W隨時間t的變化圖像如圖(乙)所示.不計繩重和摩擦.

          求:(1)有用功;
          (2)滑輪組的機械效率;
          (3)拉力的大;
          (4)動滑輪的重力.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (5分)某小組通過實驗測量如圖甲所示滑輪組的機械效率,記錄數(shù)據(jù)如下表:

          (1)①處應填寫的數(shù)據(jù)是_________,拉力做的功是_______J,
          滑輪組機械效率是____________。(保留l位小數(shù)),
          (2)若在圖甲實驗裝置的基礎上,減少一只鉤碼,再測出滑輪組的機械效率,則機械效率_________(選填“大于”、“等于”或“小于”)原來的機械效率。
          (3)若要進一步探究滑輪組的機械效率是否與滑輪組的繩子繞法有關(guān),照圖乙的樣子畫出滑輪組和繩子的繞法。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          如圖所示,工人用滑輪組勻速提升重為400 N的物體,所用的拉力為250 N,在5s內(nèi)物體升高的高度為2 m.不計繩重和摩擦,此過程中,求:

          (1)動滑輪的重;
          (2)拉力的功率;
          (3)此時滑輪組的機械效率;
          (4)若為了加快工作進度,仍用該滑輪組,每次提升的物體重為800N,則需多大的拉力?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小雪和小紅在“測定滑輪組機械效率”的實驗中,使用了如圖所示的實驗裝置,他們分別記下了彈簧測力計和鉤碼的位置.

          (1)小紅               拉動彈簧測力計,使鉤碼勻速升高,并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N;同時小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.2m,以上測量準確無誤,其他被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如下表:
          鉤碼重/N
          彈簧測力計提升的高度/m
          有用功/J
          總功/J
          機械效率
          1
          0.4
          0.2
          0.2
          100﹪
          (2)小雪和小紅測得滑輪組的機械效率為100﹪,他們意識到出了錯誤.請你幫助找出原因                        .
          (3)該滑輪組的機械效率實際為               .
          (4)若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機械效率將            (選填“變大”、“變小”或“不變”)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖在測定動滑輪機械效率的實驗中,下列要求錯誤的是
          A.彈簧測力計必須先校零
          B.彈簧測力計必須豎直向上拉
          C.彈簧測力計必須在靜止時讀數(shù)
          D.實驗時裝置旁的直尺必須豎直放置

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          在測“滑輪組機械效率”的實驗中,瑞瑞同學在與動滑輪相切的細繩上作一標記A(如圖甲所示),然后用大小為F的拉力勻速豎直向上提升總重為G的鉤碼,當鉤碼上升的高度為H時.瑞瑞同學在與動滑輪相切的細繩上作另一標記B,并測得AB兩點間的距離為2H(如圖乙所示)(不計摩擦與繩重)

          求:(I)動滑輪的重力G。
          (2)滑輪組的機械效率
          (3)如果減少鉤碼的個數(shù),滑輪組的機械效率會如何變化?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          某建筑工地用圖中所示的滑輪組搬運建筑材料,若工人用200N的拉力F將建筑材料勻速吊起,滑輪組的機械效率為80%,則被吊起的建筑材料重___________N。

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