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          為了研究I與U、R的關系，小明設計了如圖電路，進行如下一系列實驗，其中有不少錯誤和需改正之處，請你幫著找出、改正其中的錯誤之處。 
          

          （1）小明研究"導體中的電流跟電阻的關系"，過程如下：
          保持電源電壓不變，閉合開關，換用不同的電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置，記錄對應的電流表、電壓表的示數(shù)，填表： 
          

          由此，小明得出結論：導體中的電流跟電阻成反比�，F(xiàn)在，讓我們來討論如下問題： 
          ①上述過程中的主要錯誤之處是__________________________________________。 
          ②電路怎樣改動會更好？請在方框中畫出改好的電路圖。 
          （2）在你的幫助下，小明改進了實驗，得出歐姆定律。小明認為：“根據(jù)歐姆定律，可得R=，這說明在電流相同的情況下，同一導體的電阻與該導體兩端的電壓成正比。”這種說法是_________的。因為導體的電阻是導體本身的一種_________，不隨_________、_________的變化而變化。
          （3）電流表、電壓表示數(shù)如下圖所示，小明算出小燈泡的電阻為_________，則小明讀錯了_________表的量程。 
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）①應該控制定值電阻R兩端的電壓不變 
                   ②
          （2）錯誤 性質(zhì) 電流 電壓 
          （3）1Ω    電流 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          為了研究“I與U、R”的關系，小紅設計了如圖所示的電路，進行如下一系列實驗．
          （1）小紅在研究“導體中的電流跟電阻的關系”時，步驟如下：
          “保持電源電壓不變，閉合開關，換用不同的電阻．調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置，記錄對應的電流表示數(shù)”，實驗數(shù)據(jù)見下表：
          

          


          
次數(shù)
第1次
第2次
第3次
          

          
R/Ω
5
10
15
          

          
I/A
0.3
0.2
0.1
          由此，小紅得出結論：
          導體中的電流跟電阻成反比
          導體中的電流跟電阻成反比
          ．
          小紅設計的電路中有錯誤之處，請在方框中畫出正確的電路圖．
          小紅實驗步驟中的疏漏之處是：
          換用不同的電阻后，沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電阻兩端的電壓保持不變
          換用不同的電阻后，沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電阻兩端的電壓保持不變
          ．
          （2）在同學們的幫助下，小紅改進了實驗，得出歐姆定律．她認為：“根據(jù)歐姆定律，可得R=U/I，這說明在電流相同的情況下，同一導體的電阻與該導體兩端的電壓成正比．”這種說法是
          錯誤
          錯誤
          的（正確/錯誤），理由是
          電阻是導體的一種屬性，與導體兩端的電壓無關
          電阻是導體的一種屬性，與導體兩端的電壓無關
          ．
          （3）下面是小紅在測定值電阻Rx電阻時所連接的電路．她連接的實物電路有錯誤，請在圖中將錯誤之處用“×”表示出來，并用鉛筆線代替導線正確地連接電路．

          （4）改正后，閉合開關，觀察到電流表的示數(shù)為0.14A．當她把滑動變阻器的滑片移到中點位置時，電壓表、電流表的示數(shù)分別為2.5V、0.20A．接著她又移動滑片到某點A，這時電流表的示數(shù)如圖所示．通過分析可知A點在滑動變阻器中點的
          左
          左
          側（選填“左”或“右”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2009?平原縣二模）為了研究I與U、R的關系，小明設計了如圖1電路，進行如下一系列實驗，其中有不少錯誤和需改正之處，請你幫著找出、改正其中的錯誤之處．

          （1）小明研究“導體中的電流跟電阻的關系”，過程如下：
          保持電源電壓不變，閉合開關，換用不同的電阻．調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置，記錄對應的電流表、電壓表的示數(shù)，填表：
          

          


          

1
2
3
          

          
R/Ω
5
10
15
          

          
I/A
0.3
0.2
0.1
          由此，小明得出結論：導體中的電流跟電阻成反比．
          a．上述過程中的主要錯誤之處是
          應該控制定值電阻R兩端的電壓不變，電壓表應并聯(lián)在電阻R兩端
          應該控制定值電阻R兩端的電壓不變，電壓表應并聯(lián)在電阻R兩端
          ．
          b．電路怎樣改動會更好？請在方框中畫出改好的電路圖．
          

          


          

          （2）在你的幫助下，小明改進了實驗，得出歐姆定律．小明認為：“根據(jù)歐姆定律，可得R=
          U
          I
          ，這說明在電流相同的情況下，同一導體的電阻與該導體兩端的電壓成正比．”這種說法是
          錯誤
          錯誤
          的．因為導體的電阻是導體本身的一種
          性質(zhì)
          性質(zhì)
          ，不隨
          電流
          電流
          、
          電壓
          電壓
          的變化而變化．
          （3）這是小明測定值電阻Rx電阻所連接的電路．小明連接的實物電路有錯，請在圖2中將錯誤之處用“×”表示出來，并用鉛筆代替導線正確地連接電路．
          （4）電流表、電壓表示數(shù)如圖3所示，小明算出小燈泡的電阻為1Ω，則小明讀錯了
          電流
          電流
          表的量程．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了研究I與U、R的關系，某同學設計了如圖1所示的電路，進行如下一系列實驗，其中有錯誤之處，請你指出其中的錯誤之處并改正．
          （1）該同學研究“導體中的電流跟電阻的關系”，步驟如下：保持電源電壓不變，閉合開關，換用不同的電阻．調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置，記錄對應的電流表示數(shù)，實驗數(shù)據(jù)見下表：
          

          


          
次數(shù)
第1次
第2次
第3次
          

          
R/Ω
5
10
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I/A
0.3
0.2
0.1
          由此，該同學得出結論：導體中的電流跟電阻成反比．請在如圖2方框中畫出正確的電路圖并指出該同學實驗步驟中的疏漏之處
          未保證電阻兩端電壓一定
          未保證電阻兩端電壓一定

          （2）在你的幫助下，該同學改進了實驗，得出歐姆定律．他認為：“根據(jù)歐姆定律，可得R=U/I，這說明在電流相同的情況下，同一導體的電阻與該導體兩端的電壓成正比．”這種說法是
          錯誤
          錯誤
          的（正確/錯誤），理由是
          電阻是導體的一種屬性，與導體兩端電壓無關
          電阻是導體的一種屬性，與導體兩端電壓無關
          ．
          （3）這是該同學測定值電阻Rx電阻所連接的電路．他連接的實物電路有錯，請在如圖3中將錯誤之處用“×”表示出來，并用鉛筆代替導線正確地連接電路．
          （4）電流表、電壓表示數(shù)如圖4所示，小明算出小燈泡的電阻為1Ω，則小明讀錯了
          電流
          電流
          表的量程．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了研究I與U、R的關系，小明設計了如圖電路，進行如下一系列實驗，其中有不少錯誤和需改正之處，請你幫著找出、改正其中的錯誤之處．
          （1）小明研究“導體中的電流跟電阻的關系”，過程如下：
          保持電源電壓不變，閉合開關，換用不同的電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置，記錄對應的電流表、電壓表的示數(shù)，填表：
          

          


          

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R/Ω
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I/A
0.3
0.2
0.1
          由此，小明得出結論：導體中的電流跟電阻成反比．現(xiàn)在，讓我們來討論如下問題：
          ①上述過程中的主要錯誤之處是
          應該控制定值電阻R兩端的電壓不變
          應該控制定值電阻R兩端的電壓不變
          ．
          ②電路怎樣改動會更好？請在方框中畫出改好的電路圖．
          （2）在你的幫助下，小明改進了實驗，得出歐姆定律．小明認為：“根據(jù)歐姆定律，可得R=
          U
          I
          ，這說明在電流相同的情況下，同一導體的電阻與該導體兩端的電壓成正比．”
          這種說法是
          錯誤
          錯誤
          的．因為導體的電阻是導體本身的一種
          性質(zhì)
          性質(zhì)
          ，不隨
          電流
          電流
          、
          電壓
          電壓
          的變化而變化．
          （3）電流表、電壓表示數(shù)如圖所示，小明算出小燈泡的電阻為
          1Ω
          1Ω
          ，則小明讀錯了
          電流
          電流
          表的量程．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          為了研究I與U、R的關系，某同學設計了如圖1所示的電路，進行如下一系列實驗，其中有錯誤之處，請你指出其中的錯誤之處并改正．
          （1）該同學研究“導體中的電流跟電阻的關系”，步驟如下：保持電源電壓不變，閉合開關，換用不同的電阻．調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置，記錄對應的電流表示數(shù)，實驗數(shù)據(jù)見下表：
          次數(shù)第1次第2次第3次
          R/Ω51015
          I/A0.30.20.1
          由此，該同學得出結論：導體中的電流跟電阻成反比．請在如圖2方框中畫出正確的電路圖并指出該同學實驗步驟中的疏漏之處________
          （2）在你的幫助下，該同學改進了實驗，得出歐姆定律．他認為：“根據(jù)歐姆定律，可得R=U/I，這說明在電流相同的情況下，同一導體的電阻與該導體兩端的電壓成正比．”這種說法是________的（正確/錯誤），理由是________．
          （3）這是該同學測定值電阻Rx電阻所連接的電路．他連接的實物電路有錯，請在如圖3中將錯誤之處用“×”表示出來，并用鉛筆代替導線正確地連接電路．
          （4）電流表、電壓表示數(shù)如圖4所示，小明算出小燈泡的電阻為1Ω，則小明讀錯了________表的量程．
          

			
          

			
          
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