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          兩個(gè)完全相同的滑輪，其重力均為10N．分別用如圖所示的兩種方式，將重40N的物體勻速提升0.5m，下列判斷正確的是（不計(jì)繩重與摩擦）（　�。�
          精英家教網(wǎng)
          
                
          A、力F1和F2大小相等B、兩機(jī)械做的有用功相等C、兩繩子自由端移動(dòng)距離相等D、兩裝置的機(jī)械效率相等
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)定滑輪和動(dòng)滑輪的工作特點(diǎn)以及有用功的計(jì)算和影響滑輪機(jī)械效率的相關(guān)因素，分析選項(xiàng)判定正確結(jié)果．
          解答：解：A、圖1為定滑輪，不能省力（不考慮繩重和摩擦）F1=G，圖2為動(dòng)滑輪，省一半力（不考慮繩重和摩擦）
          F2=
          1
          2
          （G物+G動(dòng)）．不符合題意；
          B、滑輪提升重物時(shí)，根據(jù)公式W有用=Gh可得兩機(jī)械將重40N的物體勻速提升0.5m時(shí)有用功均為20J，符合題意；
          C、圖一為定滑輪，繩子自由端移動(dòng)距離S1=h=0.5m，圖2為動(dòng)滑輪，省力費(fèi)距離，S2=2h=1m．不符合題意；
          D、圖一為定滑輪，（不考慮繩重和摩擦）機(jī)械效率為100%，動(dòng)滑輪在提升物體過(guò)程中要對(duì)動(dòng)滑輪提升做額外功，效率小于1，不符合題意．
          故選B
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)，以及機(jī)械效率的計(jì)算．在不考慮摩擦和繩重時(shí)，滑輪的機(jī)械效率可以使用公式η=
          G物
          G物+ G動(dòng)
          來(lái)計(jì)算．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的滑輪繞制了兩個(gè)滑輪組（如圖），并選用其中一個(gè)完成機(jī)械效率測(cè)量實(shí)驗(yàn)，下面是實(shí)驗(yàn)記錄
          

          


          
次數(shù)
物重/N
物體升高/m
拉力/N
繩子拉下/m
有用功/J
總功/J
機(jī)械效率
          

          
1
4
0.1
3.00
0.2
0.4
0.6

          

          
2

0.1
6.25
0.2
1
1.25
80%
          

          
3
10
0.2
6.25
0.4
2

80%
          （1）把表格中所缺少的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整．
          （2）由表格中的數(shù)據(jù)可以知道，實(shí)驗(yàn)選擇的是
           
          （選填“左”或“右”）邊一套裝置．
          （3）分析第1次和第2次的數(shù)據(jù)可以知道，對(duì)于同一個(gè)滑輪組，可以通過(guò)增加
           
          來(lái)提高機(jī)械效率．
          （4）分析第2次和第3次的數(shù)據(jù)我們可以得到的結(jié)論是：
           
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?朝陽(yáng)區(qū)二模）兩個(gè)完全相同的滑輪，其重力均為20N，分別用圖甲、乙兩種方式，將重400N的物體以相同的速度勻速豎直提升了10m，不計(jì)繩重和摩擦，則下列判斷正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的滑輪繞制了兩個(gè)滑輪組（如圖1和2），并選用其中一個(gè)完成機(jī)械效率測(cè)量實(shí)驗(yàn)，下面是實(shí)驗(yàn)記錄：
          

          


          
次數(shù)
物重/N
物體升高/m
拉力/N
繩子拉下/m
有用功/J
總功/J
機(jī)械效率
          

          
1
4
0.1
3.00
0.2
0.4
0.6

          

          
2

0.1
6.25
0.2
1
1.25
80%
          

          
3
10
0.2
6.25
0.4
2

80%
          （1）把表格中所缺少的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整．
          （2）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量器材是彈簧測(cè)力計(jì)和
          刻度尺
          刻度尺
          ．讀彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)，應(yīng)
          勻速直線
          勻速直線
          拉動(dòng)繩自由端，如果靜止讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致機(jī)械效率的測(cè)量值偏
          大
          大
          ．
          （3）由表格中的數(shù)據(jù)可以知道，實(shí)驗(yàn)選擇的是
          左
          左
          （選填“左”或“右”）邊一套裝置．
          （4）分析第1次和第2次的數(shù)據(jù)可以知道，對(duì)于同一個(gè)滑輪組，可以通過(guò)增加
          物重
          物重
          來(lái)提高機(jī)械效率．
          （5）分析第2次和第3次的數(shù)據(jù)我們可以得到的結(jié)論是：
          對(duì)于同一個(gè)滑輪組，滑輪組的機(jī)械效率與物體升高的高度無(wú)關(guān)
          對(duì)于同一個(gè)滑輪組，滑輪組的機(jī)械效率與物體升高的高度無(wú)關(guān)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，用兩個(gè)完全相同的滑輪，勻速提升質(zhì)量相等的物體，且物體質(zhì)量大于滑輪質(zhì)量，不計(jì)繩重和摩擦．其中甲是
          動(dòng)
          動(dòng)
          滑輪，乙是
          定
          定
          滑輪；比較甲、乙兩種方式可知
          甲
          甲
          更省力．（均填“甲”或“乙”），則使用另一種方式的目的是
          改變力的方向，使用方便
          改變力的方向，使用方便
          ．
          

			
          

			
          
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