Question

25、小強(qiáng)為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計了如圖所示的實驗，讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止．

（1）實驗中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是：

使小球剛到達(dá)水平面時的速度相等

．
（2）實驗中根據(jù)

紙盒被推動的距離

，來比較小球具有的動能大小的．
（3）由圖可得出結(jié)論：在小球的

速度

相同情況下，小球的

質(zhì)量越大

，動能越大．

Answer 1

分析：動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)．用控制變量法去分析解決．不同小球，質(zhì)量不同，相同高度，反映了速度相同．在此過程中，小球?qū)�紙盒做功利用轉(zhuǎn)換法由木塊運(yùn)動距離的長短，來認(rèn)識小球的動能多少．

解答：解：（1）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下是為了保證鋼球到達(dá)斜面底部（撞擊時）的速度相同．
（2）是根據(jù)小球?qū)�紙盒做功的多少來反映小球動能的多少．即紙盒被推動距離的長短來判斷小球動能大小的．
（3）實驗中，不同的鋼球，控制了質(zhì)量不同，從相同高度滾下，控制了球的速度相同，由控制變量法的研究方法可知實驗?zāi)康氖茄芯夸撉虻膭幽芘c質(zhì)量的關(guān)系．
由此得出結(jié)論：當(dāng)物體速度一定時，質(zhì)量越大的物體具有的動能越大．
故答案為：（1）保證小球到達(dá)斜面底部（撞擊時）的速度相同；
（2）紙盒被推動的距離；
（3）當(dāng)小球速度一定時，小球的質(zhì)量越大具有的動能越大．

點(diǎn)評：由紙盒距離的長短，來體現(xiàn)鋼球的動能多少，是一種轉(zhuǎn)換法．由小球起始點(diǎn)的高度可以決定小球剛到達(dá)水平面時的速度．