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        1. 【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,電路正常工作一段時(shí)間后燈熄滅.若電路中只發(fā)生一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上.下列判斷正確的是(
          A.若R開(kāi)路,則兩電表的示數(shù)均為零
          B.若R開(kāi)路,則電流表的示數(shù)為零,但電壓表有示數(shù)
          C.若L短路,則兩電表均有示數(shù)
          D.若L開(kāi)路,則兩電表均無(wú)示數(shù)

          【答案】A
          【解析】解:由圖可知,電阻R和燈泡串聯(lián),電流表測(cè)量電路中的電流,電壓表測(cè)量燈泡兩端的電壓; AB、若R開(kāi)路,整個(gè)電路斷路,則兩電表的指針均偏轉(zhuǎn)為0.故A正確,B錯(cuò)誤;
          C、若L短路,燈泡無(wú)電流通過(guò)不能發(fā)光,電壓表同時(shí)被短路,電壓表示數(shù)為0;由于燈泡短路后,只有電阻R工作,總電阻減小,所以電流變大,即電流表示數(shù)變大.故C錯(cuò)誤;
          D、若L開(kāi)路,L不能發(fā)光,電流表斷路,電流表示數(shù)為0;此時(shí)電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)量電源電壓,電壓表示數(shù)增大.故D錯(cuò)誤.
          故選A.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)如圖所示的路燈是南沙海濱公園、蕉門公園等很多地方使用的一種利用新能源的路燈,它頭頂小風(fēng)扇,肩扛太陽(yáng)能電池板.小風(fēng)扇是小型風(fēng)力發(fā)電機(jī),它和太陽(yáng)能電池共同向路燈供電.這種路燈的發(fā)電裝置分別把什么能轉(zhuǎn)化為什么能?___________

          (2)走到海濱公園的噴水池旁邊會(huì)感到?jīng)隹欤?qǐng)用物態(tài)變化的知識(shí)來(lái)解釋為什么走到噴水池旁邊會(huì)感到?jīng)隹欤?/span>________

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為36kg的貨物,所用的拉力F為200N,繩子自由端在10s內(nèi)被勻速拉下4m,求:
          (1)提升時(shí)繩子自由端的速度.
          (2)拉力F的功率.
          (3)此滑輪組的機(jī)械效率.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)如圖所示的路燈是南沙海濱公園、蕉門公園等很多地方使用的一種利用新能源的路燈,它頭頂小風(fēng)扇,肩扛太陽(yáng)能電池板.小風(fēng)扇是小型風(fēng)力發(fā)電機(jī),它和太陽(yáng)能電池共同向路燈供電.這種路燈的發(fā)電裝置分別把什么能轉(zhuǎn)化為什么能?___________

          (2)走到海濱公園的噴水池旁邊會(huì)感到?jīng)隹欤?qǐng)用物態(tài)變化的知識(shí)來(lái)解釋為什么走到噴水池旁邊會(huì)感到?jīng)隹欤?/span>________

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡(jiǎn)易裝置(不考慮輪重和摩擦).使用時(shí)若瘦子固定不動(dòng),胖子用力FA拉繩使貨物G勻速上升h.若胖子固定不動(dòng),瘦子用力FB拉繩使貨物G勻速上升h.下列說(shuō)法中正確的是( )

          A.FAG B.FAFB C.胖子做功較大 D.兩人做功相等

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在學(xué)習(xí)《科學(xué)探究:液體的壓強(qiáng)》這節(jié)課時(shí),教師做了這樣一個(gè)演示實(shí)驗(yàn):有一個(gè)玻璃器皿,在其側(cè)面的高、中、底部有三個(gè)完全相同的孔,用三張相同的橡皮膜以同樣的方法分別將三個(gè)孔封住,如圖所示.然后往器皿中加入水,使水面高過(guò)最上面的孔,觀察到三張橡皮膜的變化是不同的,要求大家根據(jù)這一現(xiàn)象提出一個(gè)科學(xué)探究問(wèn)題.經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的討論,提出了以下四個(gè)問(wèn)題,其中最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的是(

          A. 液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān) B. 液體的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量有關(guān)

          C. 液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān) D. 液體的壓強(qiáng)與容器的形狀有關(guān)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】將大小兩個(gè)可樂(lè)瓶的瓶底切割下來(lái),在兩個(gè)可樂(lè)瓶中各放上一個(gè)乒乓球.用細(xì)鐵絲將兩個(gè)可樂(lè)瓶組合在一起,小可樂(lè)瓶不擰瓶蓋,大可樂(lè)瓶擰上瓶蓋,放置在水平桌面上,如圖甲所示.

          (1)如圖乙所示,慢慢往小可樂(lè)瓶中加水,水逐漸沒(méi)過(guò)小可樂(lè)瓶中的乒乓球,部分水沿著小可樂(lè)瓶和乒乓球之間的縫隙流到大可樂(lè)瓶.隨著小可樂(lè)瓶中的水不斷流向大可樂(lè)瓶,大可樂(lè)瓶中的乒乓球浮了起來(lái),但小可樂(lè)瓶中的乒乓球卻沒(méi)有向上浮起.請(qǐng)你分析說(shuō)明大可樂(lè)瓶中的乒乓球上浮的原因.

          (2)繼續(xù)向小可樂(lè)瓶中加水,也可以直接向大可樂(lè)瓶中加水.終于,小可樂(lè)瓶中的乒乓球也浮起來(lái)了,如圖丙所示,當(dāng)兩個(gè)可樂(lè)瓶中的水都不再流動(dòng),液面靜止時(shí),兩個(gè)可樂(lè)瓶中的水是否會(huì)相平?為什么?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】刷卡機(jī)廣泛應(yīng)用于銀行,超市等,當(dāng)帶有磁條的信用卡在刷卡機(jī)上刷過(guò)時(shí),刷卡機(jī)的檢測(cè)頭就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,便可讀出磁條上的信息,圖中各設(shè)備工作原理與刷卡機(jī)讀取信息原理相同的是(
          A. 電磁起重機(jī)
          B. 動(dòng)圈式話筒
          C. 揚(yáng)聲器
          D. 電動(dòng)機(jī)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,以下四個(gè)關(guān)于“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象中,壓強(qiáng)p1、p2大小關(guān)系正確的是

          A.p1>p2 B.p1>p2 C.p1>p2 D.p1>p2

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