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        1. 夏天從冰箱中取出的雞蛋,常看到雞蛋先濕后干的現(xiàn)象,此現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過程正確的是( 。
          A.先液化后蒸發(fā)B.先升華后蒸發(fā)
          C.先液化后升華D.先凝華后升華
          A

          試題分析:從六種物態(tài)變化定義進(jìn)行判斷:
          物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過程;物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)是凝固過程;物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化過程;物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化過程;物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華過程;物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華過程.
          夏天從冰箱中取出的雞蛋溫度比較低,空氣中是水蒸氣遇冷的雞蛋液化成的小水珠附著在雞蛋上,雞蛋比較濕,一會(huì)兒,雞蛋上的小水珠又變成水蒸氣,這是汽化現(xiàn)象.
          點(diǎn)評(píng):判斷一種現(xiàn)象是什么物態(tài)變化,一定要分析現(xiàn)象原來和現(xiàn)在的狀態(tài),然后根據(jù)六種物態(tài)變化的定義進(jìn)行判斷.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          寒冷的冬天,小明在晨練時(shí)看到一些與物態(tài)變化相關(guān)的現(xiàn)象,請(qǐng)你將物態(tài)變化的名稱填在橫線上:跑步時(shí)嘴里呼出的“白氣”是__________現(xiàn)象,路邊樹上的霧凇是__________現(xiàn)象。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          炎熱的夏天,發(fā)現(xiàn)中暑患者后,常常把患者扶到通風(fēng)處,并在患者身上擦上酒精,這里用到的主要物理道理是:
          (1)               (2)                     

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          今年春季大旱,為了節(jié)約用水,果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水,如圖9所示。他們把細(xì)水管放入果樹下的土里,使水分直接滲透到果樹根部,減慢了水分的蒸發(fā),原因是(    )。
          A.減少了水在地面的表面積
          B.增大了水在地面的表面積
          C.加快了地面上方空氣的流動(dòng)
          D.提高了地面上水的溫度

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          按照題目要求作圖
          (1)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),畫出物體AB在平面鏡中所成的像。
          (2)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出水沸騰時(shí)B處的一小氣泡上升至水中A處時(shí)的大致圖形。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖甲所示的是小敏同學(xué)在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置,從85℃開始,每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰一段時(shí)間為止.

          (1)實(shí)驗(yàn)中小敏發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)上升較慢,為了使溫度計(jì)示數(shù)上升得快些,她應(yīng)該.        
          (2)如圖乙所示的是1min時(shí)的溫度計(jì)示數(shù),則此時(shí)燒杯中水的溫度為   ℃.
          (3)小敏的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表;分析表中數(shù)據(jù)可知,小敏    min時(shí)的記錄數(shù)據(jù)明顯有誤.
          時(shí)間/min
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          溫度/℃
          85
           
          91
          97
          99
          99
          99
          (4)水沸騰后,從杯口冒出的“白氣”是     .(選填“水蒸氣”或“小水珠”)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”。

          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰的現(xiàn)象是                        
          (2)小明在水溫升高到90℃時(shí),開始記錄數(shù)據(jù)于表格中,請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在乙圖中畫出圖像.回答水沸騰的規(guī)律是:                                           。

          (3)小明又創(chuàng)新了實(shí)驗(yàn),他組裝了如丙圖所示的裝置,左右兩個(gè)盛裝水的試管中間用一個(gè)玻璃導(dǎo)管相連通.請(qǐng)對(duì)比甲圖所示實(shí)驗(yàn),說出丙圖所示實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)與不足。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別從圖中A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置中任選一套來完成實(shí)驗(yàn).
          (1)甲組同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1分鐘記錄一次水的溫度,直到水沸騰5分鐘為止,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.解析表中的數(shù)據(jù)可知,甲組同學(xué)選擇的是      (A或B)套裝置.
          時(shí)間min
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          9
          10
          11
          溫度℃
          90
          92
          94
          96
          98
          100
          101
          102
          102
          102
          102m]
          102
          (2)乙、丙兩組同學(xué)都選擇了另外一套實(shí)驗(yàn)裝置,這兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是:水的      不同.
          (3)實(shí)驗(yàn)后,甲組的同學(xué)對(duì)大家提出了這樣的疑問:如果不對(duì)水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)能抽氣的密閉玻璃罩中,如圖D所示,接通抽氣機(jī)電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然沸騰起來.通過解析,同學(xué)們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是:抽氣機(jī)抽氣時(shí),玻璃罩內(nèi)的氣壓      (選填“增大”、“減小”或“不變”),水的沸點(diǎn)      (選填“升高”、“降低”或“不變”),因此在不加熱的情況下,水能重新沸騰.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          醫(yī)生在發(fā)燒病人身上擦些酒精溶液,可以達(dá)到降低體溫的效果。他的依據(jù)是       (   )
          A.酒精熔化時(shí)吸熱B.酒精液化時(shí)吸熱C.酒精汽化時(shí)吸熱D.酒精升華時(shí)吸熱

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          同步練習(xí)冊(cè)答案