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        1. 【題目】如圖甲、乙兩容器質(zhì)量相等、底面積相同,內(nèi)裝質(zhì)量相等、深度相同的不同液體,兩容器底部受到液體的壓強分別為pp ,容器對桌面的壓力分別為FF,則

          A. p=p F<F

          B. p=p F>F

          C. p<p F=F

          D. p>p F=F

          【答案】C

          【解析】

          液體的深度相同,兩容器底面積相同,由圖可知,甲容器內(nèi)液體的體積大于乙容器內(nèi)液體的體積,即VV,已知兩種液體的質(zhì)量相同,根據(jù)ρ=可知,ρρ;甲液體的密度小,而液體的深度相同,由p=ρgh可知,甲液體對容器底的壓強小,即pp;

          甲、乙兩容器質(zhì)量相等,液體的質(zhì)量相等,根據(jù)G=mg可知容器和液體的重力相等,容器對桌面的壓力大小等于容器和液體的總重力,所以容器對桌面的壓力相等,即F=F。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小雨設(shè)計了一個實驗,他先將氣球放入瓶壁有孔的空飲料瓶中,再將氣球口緊套在飲料瓶口(圖甲),吹氣使氣球脹大,然后用手堵住瓶壁的小孔(圖乙),此時開口的氣球在________的作用下保持膨脹狀態(tài)。小雨帶著它乘電梯從1樓上到20樓,則氣球的體積會因氣壓的變化而__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。若松手,將看到氣球_________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電壓表量程是0﹣3V,電流表量程是0﹣0.6A,變阻器的最大值是50Ω,R0電阻為,電源電壓為6V,為了保證兩表使用安全,求變阻器的電阻取值范圍

          A. R≤4Ω B. R≥6Ω C. 4Ω≤R≤6Ω D. 無法確定

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體A掛在輕質(zhì)杠桿左端,邊長為0.1m質(zhì)量為7kg的正方體B掛在杠桿右端,杠桿在水平位置平衡時, l1 =0. 5m, l2=0. 2m。求:

          1)輕質(zhì)細(xì)繩對B的拉力;

          2B對地面的壓強。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】曉亮利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻Rx的阻值。他選擇了滿足這個實驗要求的器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示。

          1)為了測出電阻Rx的阻值,請添加一根導(dǎo)線完成圖所示的實驗電路的連接。

          2)開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表的示數(shù)為I1;只閉合開關(guān)S2時,電流表的示數(shù)為I2。請用I1、I2R0表示Rx。R x= 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,滑輪組的每個滑輪質(zhì)量相同,用它們將重為G1、G2的貨物提高相同的高度(不計繩重和摩擦),下列說法正確的是

          A. 用同一個滑輪組提起不同的重物,機械效率不變

          B. G1=G2,則甲的機械效率大于乙的機械效率

          C. G1=G2,則拉力F1F2所做的總功相等

          D. G1=G2,則甲、乙滑輪組所做的額外功相等

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,把6個阻值均為R的相同電阻連接成一個正六邊形的電阻器,這個六邊形的每個頂點都有一個接線柱,其中1、4接線柱用導(dǎo)線相連接。則利用這個電阻器可獲得的不同電阻值(不包括零歐姆)的總個數(shù)和最大電阻值分別是(

          A. 2個,4R/3 B. 3個,2R/3 C. 4個,3R/2 D. 5個,6R

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】實驗小組用圖示裝置探宄滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實驗.

          (1)甲圖中,把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計沿水平方向_______直線拉動木塊,彈簧測力計示數(shù)F11.4N,此過程中木塊A受摩擦力大小為______N.若彈簧測力計示數(shù)增大到1.8N,則此時木塊A所受摩擦力的大小將_______.

          (2)甲、乙兩次實驗是為了探究滑動摩擦力大小與_______的關(guān)系.

          (3)乙、丙兩次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)F2<F3,由此可得出結(jié)論_______.下列現(xiàn)象中,運用到此結(jié)論的是_______.

          A.壓路機的碾子質(zhì)量很大

          B.騎自行車剎車時,用力捏閘

          C.移動很重的木塊時,在地面上鋪滾木

          D.汽車在結(jié)冰的路面行駛時,在車輪上纏鐵鏈

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:

          1)將杠桿安裝在支架上平衡后(如圖甲),為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的螺母往______調(diào)節(jié);

          2)杠桿在水平位置平衡后,在圖乙所示的A點掛上350g的鉤碼,應(yīng)在B點掛上___________50g的鉤碼才能使杠桿仍在水平位置平衡;

          3)取下B點的鉤碼,改用彈簧測力計拉杠桿的C點,當(dāng)彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖丙),彈簧測力計示數(shù)將___(選填“變大”、“不變”或“變小”);

          4)完成上述實驗后,小麗利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質(zhì)量:

          ①將杠桿的B點掛在支架上,在B點的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼,左右移動鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡(如圖。;

          ②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置D點到B點的距離L1______點到B點的距離L2;

          ③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出杠桿的質(zhì)量m杠桿=_________(用題目中所給物理量符號表示)。

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          同步練習(xí)冊答案