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          (2010?江陰市模擬)下列說法中,正確的是( 。
          分析:(1)物理學中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向
          (2)當兩種束縛電子的能力不同的物質相互摩擦時,束縛電子能力強的得到電子,因電子比質子數(shù)量多而帶負電,束縛電子能力弱的失去電子,因電子比質子數(shù)量少而帶正電,一種物質失去多少電子,另一種物質就得到多少電子;因此摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,實質是電子發(fā)生了轉移.
          (3)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.兩物體相互吸引時,要注意有兩種情況:①異種電荷相互吸引,②帶電體具有吸引輕小物體的性質.與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷.
          解答:解:A、摩擦起電實質是電子發(fā)生了轉移,不是創(chuàng)造了電荷.故A錯誤.
          B、一個帶正電的物體能夠吸引另一個物體,另一個物體帶負電或為不帶電的輕小物體都能吸引.故B錯誤.
          C、只有當兩種束縛電子的能力不同的物質相互摩擦時,才能發(fā)生電子的轉移,若束縛電子能力比玻璃的弱的物體與玻璃摩擦,則玻璃會得到電子而帶負電,故C錯誤.
          D、物理學中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向,故D正確.
          故選D.
          點評:本題考查了電流的方向的規(guī)定,知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電,而是電子的轉移,相互摩擦的兩種物質,一種物質失去了多少電子,另一種物質一定得到了多少電子,兩種物質所帶的電荷量是相同的,電性是相反的.
          練習冊系列答案
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          (1)鋼絲繩的拉力; 
          (2)滑輪組的機械效率.

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          傳到聽眾們的耳朵里.在聽眾中,有的人帶著助聽器聽音樂,助聽器的作用是增大樂音的
          響度
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          ,為了使有耳疾的人從助聽器中聽到的聲音和原聲音很相似,要求助聽器的失真要盡量小,這主要是為了保持原聲的
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          (2010?江陰市模擬)如圖所示是某小組探究“摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗裝置圖:

          (1)實驗中改變摩擦力的方法是
          改變壓力或接觸面粗造程度
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          (2)用彈簧測力計拉著木塊在木板上滑動時,每次都要使木塊做
          勻速直線
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          運動,這是為了
          拉力等于摩擦力大小
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          (3)比較甲、乙兩圖得出的實驗結論是
          接觸面粗造程度相同時,壓力越大,摩擦力越大
          接觸面粗造程度相同時,壓力越大,摩擦力越大

          (4)比較乙、丙兩圖,你能得出正確結論嗎?
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”).
          (5)若小明想利用甲圖中的實驗器材探究“斜面機械效率與斜面傾斜程度的關系”,小明選擇了一個長方體木塊后,他還需要選擇一個
          刻度尺
          刻度尺
          (填“測量工具”)才能完成此探究實驗.
          (6)小明欲完成此探究實驗,小明需要測量物重G、高度H、拉力F以外,還需要測量物理量有
          斜面長L
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          .斜面機械效率的表達式為
          η=
          Gh
          FL
          η=
          Gh
          FL

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