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				利用一根薄鋼尺和桌子，請(qǐng)你設(shè)計(jì)下列兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟。
          （1）驗(yàn)證聲音響度的大小與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān)。
          （2）探究決定音調(diào)高低的因素，你猜想影響音調(diào)高低的因素是：            
                             。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想。			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				（1）將鋼尺一端緊壓在桌面上，固定振動(dòng)部分的尺長(zhǎng)一定，用大小不同的力使尺
          子振動(dòng)，觀察尺子振動(dòng)的幅度，比較兩次的聽(tīng)覺(jué)得出結(jié)論。
          （2）振動(dòng)的快慢 改變振動(dòng)部分的長(zhǎng)度，控制使尺子振動(dòng)的幅度一定，觀察尺子振動(dòng)的快慢，比較兩次的聽(tīng)覺(jué)得出結(jié)論。解析:
          略				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          利用一根薄鋼尺和桌子，請(qǐng)你設(shè)計(jì)下列兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟．
          （1）驗(yàn)證聲音響度的大小與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān)．
          （2）探究決定音調(diào)高低的因素，你猜想影響音調(diào)高低的因素是：
          頻率
          頻率
          ．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          利用一根薄鋼尺和桌子探究“決定音調(diào)高低的因素”：
          （1）你猜想影響音調(diào)高低的因素是：
          尺振動(dòng)頻率
          尺振動(dòng)頻率
          ；
          （2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想，簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟
          用大小相同的力撥動(dòng)伸出長(zhǎng)度不同的尺
          用大小相同的力撥動(dòng)伸出長(zhǎng)度不同的尺
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          利用一根薄鋼尺和桌子，請(qǐng)你設(shè)計(jì)下列兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟．
          （1）驗(yàn)證聲音響度的大小與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān)．
          實(shí)驗(yàn)步驟：改變
          用力的大小
          用力的大小
          控制
          尺伸出桌面的長(zhǎng)度
          尺伸出桌面的長(zhǎng)度
          不變，觀察
          尺子振動(dòng)的幅度
          尺子振動(dòng)的幅度
          ．
          （2）探究決定音調(diào)高低的因素．
          實(shí)驗(yàn)步驟：改變
          尺伸出桌面的長(zhǎng)度
          尺伸出桌面的長(zhǎng)度
          ，控制
          尺子振動(dòng)的幅度
          尺子振動(dòng)的幅度
          不變，觀察
          尺子振動(dòng)的快慢
          尺子振動(dòng)的快慢
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2011屆湖南省岳陽(yáng)市長(zhǎng)煉一中初三上學(xué)期期末測(cè)試物理試題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          利用一根薄鋼尺和桌子，請(qǐng)你設(shè)計(jì)下列兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟。
          （1）驗(yàn)證聲音響度的大小與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān)。
          （2）探究決定音調(diào)高低的因素，你猜想影響音調(diào)高低的因素是：            
                             。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想。
          

			
          

			
          
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