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          在實(shí)驗(yàn)室中，小林和小松在做有關(guān)電學(xué)的實(shí)驗(yàn)，如圖甲用電流表測(cè)電流大小的試驗(yàn)中，其中導(dǎo)線(xiàn)A端還未接，小林想到了這樣一些問(wèn)題：
          


          甲                                         乙
          （1）如果要讓電流表正常測(cè)出通過(guò)的電流，應(yīng)將A端與_________接線(xiàn)柱相連，若將A端與E端連接，預(yù)計(jì)出現(xiàn)的情況是_________．
          （2）小華在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，連接了如圖甲所示的電路，請(qǐng)幫他分析這個(gè)電路中的問(wèn)題． 
          ①連接的電路有錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并在連接線(xiàn)上畫(huà)“×”，然后將圖乙實(shí)物正確連好，并在方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．
          ②小華連接電路中的這個(gè)錯(cuò)誤會(huì)產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象？答：_________． 
          ③小松按照正確的電路連接好電路的最后一根導(dǎo)線(xiàn)時(shí)，燈泡就都發(fā)光了，于是高興的極了，但站在一旁的小華很快發(fā)現(xiàn)了小松在操作過(guò)程中的一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他指出來(lái)．答：_________． 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）B； 電流表和電源有可能被燒壞，燈泡不發(fā)光；
          （2）
          ①

          ②只有燈L1發(fā)光，燈L2被電流表短路，不發(fā)光． 
          ③連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)． 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          二（3）班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”，為了節(jié)約能源，縮短加熱時(shí)間，老師提供的是初溫大約90℃左右的溫水．
          （1）張軍紀(jì)錄實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象：水未沸騰前水下小氣泡上升途中逐漸 

          變小
          變小
          ；（填“變大”、“變小”或“不變”，下同）在水沸騰時(shí)，水下小氣泡上升途中逐漸 

          變大
          變大
          ，至水面后就破裂，將里面的水蒸氣散發(fā)到空中．此時(shí)酒精燈繼續(xù)加熱，但水的溫度 

          不變
          不變
          ．若移開(kāi)酒精燈，盡管溫度計(jì)顯示溫度尚未下降，但 

          沸騰
          沸騰
          立即停止，這現(xiàn)象說(shuō)明了液體沸騰的條件是液體必須 

          達(dá)到沸點(diǎn)
          達(dá)到沸點(diǎn)
          且還要 

          繼續(xù)吸熱
          繼續(xù)吸熱
          ．
          （2）王磊同學(xué)把加熱過(guò)程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的溫度～加熱時(shí)間坐標(biāo)中，把加熱過(guò)程中水的溫度變化圖線(xiàn)畫(huà)出來(lái)．
          

          


          
加熱時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
…
          

          
水的溫度/℃
90
92
94
96
98
100
102
102
102
102
…

          （3）李敏同學(xué)用同一個(gè)酒精燈加熱水，先后做了二次“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，分別畫(huà)出如圖所示的a、b兩條圖線(xiàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的．試分析一下，為什么兩次圖線(xiàn)有差異，其原因是 

          水的質(zhì)量不同
          水的質(zhì)量不同
          ．
          （4）（2分）孫林和周峰兩位同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不相等．下述原因中不可能的是（

          B
          B
          ）
          A．兩人使用的溫度計(jì)不標(biāo)準(zhǔn)；B．兩人使用的酒精燈火焰有大小
          C．兩人測(cè)試的水質(zhì)不一樣；D．兩人測(cè)試時(shí)溫度計(jì)液泡碰到杯底或杯壁
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在實(shí)驗(yàn)室中，小林和小松在做有關(guān)電學(xué)的實(shí)驗(yàn)，如圖甲用電流表測(cè)電流大小的試驗(yàn)中，其中導(dǎo)線(xiàn)A端還未接，小林想到了這樣一些問(wèn)題：

          （1）如果要讓電流表正常測(cè)出通過(guò)的電流，應(yīng)將A端與
          B
          B
          接線(xiàn)柱相連，若將A端與E端連接，預(yù)計(jì)出現(xiàn)的情況是
          電流表和電源有可能被燒壞，燈泡不發(fā)光
          電流表和電源有可能被燒壞，燈泡不發(fā)光
          ．
          （2）小華在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，連接了如圖乙所示的電路，請(qǐng)幫他分析這個(gè)電路中的問(wèn)題．

          ①連接的電路有錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并在連接線(xiàn)上畫(huà)“×”，然后將右邊實(shí)物正確連好，并在方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．
          ②小華連接電路中的這個(gè)錯(cuò)誤會(huì)產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象？
          答：
          只有燈L1發(fā)光，燈L2被電流表短路，不發(fā)光
          只有燈L1發(fā)光，燈L2被電流表短路，不發(fā)光
          ．
          ③小松按照正確的電路連接好電路的最后一根導(dǎo)線(xiàn)時(shí)，燈泡就都發(fā)光了，于是高興的極了，但站在一旁的小華很快發(fā)現(xiàn)了小松在操作過(guò)程中的一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他指出來(lái)．
          答：
          連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)
          連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          在實(shí)驗(yàn)室中，小林和小松在做有關(guān)電學(xué)的實(shí)驗(yàn)，如圖甲用電流表測(cè)電流大小的試驗(yàn)中，其中導(dǎo)線(xiàn)A端還未接，小林想到了這樣一些問(wèn)題：

          （1）如果要讓電流表正常測(cè)出通過(guò)的電流，應(yīng)將A端與________接線(xiàn)柱相連，若將A端與E端連接，預(yù)計(jì)出現(xiàn)的情況是________．
          （2）小華在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，連接了如圖乙所示的電路，請(qǐng)幫他分析這個(gè)電路中的問(wèn)題．

          ①連接的電路有錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并在連接線(xiàn)上畫(huà)“×”，然后將右邊實(shí)物正確連好，并在方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．
          ②小華連接電路中的這個(gè)錯(cuò)誤會(huì)產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象？
          答：________．
          ③小松按照正確的電路連接好電路的最后一根導(dǎo)線(xiàn)時(shí)，燈泡就都發(fā)光了，于是高興的極了，但站在一旁的小華很快發(fā)現(xiàn)了小松在操作過(guò)程中的一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他指出來(lái)．
          答：________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2008-2009學(xué)年新人教版八年級(jí)（上）期末物理試卷（4）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          在實(shí)驗(yàn)室中，小林和小松在做有關(guān)電學(xué)的實(shí)驗(yàn)，如圖甲用電流表測(cè)電流大小的試驗(yàn)中，其中導(dǎo)線(xiàn)A端還未接，小林想到了這樣一些問(wèn)題：

          （1）如果要讓電流表正常測(cè)出通過(guò)的電流，應(yīng)將A端與______接線(xiàn)柱相連，若將A端與E端連接，預(yù)計(jì)出現(xiàn)的情況是______．
          （2）小華在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，連接了如圖乙所示的電路，請(qǐng)幫他分析這個(gè)電路中的問(wèn)題．

          ①連接的電路有錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并在連接線(xiàn)上畫(huà)“×”，然后將右邊實(shí)物正確連好，并在方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．
          ②小華連接電路中的這個(gè)錯(cuò)誤會(huì)產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象？
          答：______．
          ③小松按照正確的電路連接好電路的最后一根導(dǎo)線(xiàn)時(shí)，燈泡就都發(fā)光了，于是高興的極了，但站在一旁的小華很快發(fā)現(xiàn)了小松在操作過(guò)程中的一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他指出來(lái)．
          答：______．
          

			
          

			
          
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