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          機械效率是
          有用
          有用
          功跟
          總
          總
          功的比值，公式η=
          η=
          W有用
          W總
          η=
          W有用
          W總
          由于
          額外功
          額外功
          總是存在的，所以機械效率總
          小于?
          小于?
          1．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：在使用機械時，不僅不能省功，還要多費功．因為只要有使用機械，就不可避免地要在機械上消耗額外功，我們當(dāng)然希望使用機械時，有用功越多越好，額外功越少越好．所以我們把使用機械時有用功占總功的百分比稱為機械效率，用于衡量一臺機械的優(yōu)劣，其計算公式為η=
          W有用
          W總
          ．
          解答：解：
          （1）機械效率是指有用功跟總功的比值，其公式為η=
          W有用
          W總
          ．
          （2）只要有使用機械，就必然會在機械上消耗一部分額外功，也就是說額外功總是存在的，有用功總是會小于總功，機械效率總是小于1．
          故本題的答案為：有用；總；η=
          W有用
          W總
          ；額外功；小于
          點評：本題是考查對機械效率概念的理解，學(xué)習(xí)時要把機械效率的概念和機械效率總是小于1結(jié)合來理解．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          生活中，由于額外功的存在，任何機械的機械效率總
          ＜
          ＜
          1（選填“＞”、“=”或“＜”）．除了這個，你還知道哪些關(guān)于機械效率的知識呢？讓我們試試看！
          （1）在打掃衛(wèi)生的時候，小明將一桶水從一樓提到二樓．則小明對水做的功是
          有用
          有用
          功，對桶做的功是
          額外
          額外
          功．
          （2）利用某機械工作時，動力做的功是400J，其中額外功是100J，則動力做的有用功是
          300
          300
          J，機械效率是
          75%
          75%
          ．
          （3）如圖所示，小王用兩個相同的滑輪組（摩擦不計），分別將重力不同的兩個物體勻速提高到相同高度，其中Gl＞G2，則所用的拉力F1
          ＞
          ＞
          F2（選填“＞”、“＜”或“=”），其機械效率η1
          ＞
          ＞
          η2填“＞”、“＜”或“=’）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          從井中打水時，對水所做的功是
          有用
          有用
          功，從井中撈桶，對水所做的功是
          額外
          額外
          功；若兩次都是同一個桶且兩次都裝滿了水，這兩次的機械效率是
          打水
          打水
          高（填“打水”、“撈桶”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          從井中打水時，對水所做的功是
          有用
          有用
          功，從井中撈桶，對水所做的功是
          額外
          額外
          功；若兩次都是同一個桶且兩次都裝滿了水，則兩次所做的有用功、總功和額外功當(dāng)中，相同的是
          總
          總
          功，這兩次的機械效率是
          打水
          打水
          高（填“打水”、“撈桶”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某小組同學(xué)“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：
          （1）根據(jù)題意，請在圖中畫出滑輪組繩子的繞法．
          （2）對該同學(xué)的實驗記錄進行分析，就會發(fā)現(xiàn)他的第
          2
          2
          次實驗結(jié)果是違背物理規(guī)律的，其表現(xiàn)是：
          有用功大于總功，機械效率大于1
          有用功大于總功，機械效率大于1
          ．
          （3）右圖是實驗時彈簧測力計的示數(shù)．結(jié)合圖乙你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實驗結(jié)果違背物理規(guī)律的原因．其原因是
          彈簧測力計讀數(shù)錯誤
          彈簧測力計讀數(shù)錯誤
          ．糾正錯誤后，可計算出第2次實驗時滑輪組的機械效率為
          83.3%
          83.3%
          ．
          

          


          
鉤碼重
          G物/N          		
鉤碼上升
          高度h物/m          		
直接將鉤碼
          舉高做的功
          W有用/J          		
動力F動/N
動力作用點移動的距離
          S動/m          		
使用滑輪組動力做的功
          W總/J          		
滑輪組的機械效率
          η
          

          
1
0.1
0.1
0.5
0.3
0.15
66.7%
          

          
2
0.1
0.2
0.4
0.3
0.12
166.7%
          

          
4
0.1
0.4
1.5
0.3
0.45
88.9%
          （4）由實驗記錄可知：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度：克服動滑輪的重所做的額外功
          相同
          相同
          （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加時，滑輪組的機械效率變
          大
          大
          ．
          （5）多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率，目的是為了
          C
          C
          ．（填字母）
          A．減小摩擦
          B．多次測量取平均值減小誤差
          C．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
          （6）由本實驗
          不能
          不能
          （填“能”或“不能”）推斷：任何機械的機械效率跟物重均有關(guān)．
          

			
          

			
          
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