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        1. 7、如圖所示,物體A,B,C的質(zhì)量mA>mB>mC,在同樣大小的力F作用下,三個(gè)物體都沿力的方向分別移動(dòng)了距離S,比較力F對(duì)三個(gè)物體所做的功( 。
          分析:本題要抓住功的計(jì)算,在同樣大小的力F作用下,三個(gè)物體都沿力的方向分別移動(dòng)了距離S.根據(jù)公式W=Fs,做功一樣多.
          解答:解:根據(jù)公式W=Fs,在同樣大小的力F作用下,三個(gè)物體都沿力的方向分別移動(dòng)了距離S,所以做功一樣多.
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了功的計(jì)算公式W=Fs的應(yīng)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          7、如圖所示,物體a、b和c疊放在水平桌面上,水平為Fb=5N,F(xiàn)c=10N,分別作用于物體b、c上,a、b和c仍保持靜止,以Ff1、Ff2和Ff3分別表示a與b、b與c、c與桌面的靜摩擦力的大小,則( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2008?浦東新區(qū)二模)如圖所示,物體A和B所受重力都為300牛,滑輪重力和摩擦不計(jì).當(dāng)用力分別勻速提起物體A和B時(shí),力FA
          小于
          小于
          力FB(選填“大于”、“小于”或“等于”).物體
          A
          A
          (選填“A”、“B”或“AB”)在上升過(guò)程中以滑輪為參照物是靜止的,此時(shí)該物體的
          勢(shì)(或機(jī)械)
          勢(shì)(或機(jī)械)
          能在增大.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2008?松江區(qū)一模)如圖所示,物體 A 和 B 所受重力都是120牛,滑輪重力和與繩子間摩擦不計(jì).當(dāng)分別用力勻速提升物體A和B時(shí),F(xiàn)A
          60
          60
          牛,F(xiàn)B
          120
          120
          牛.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,物體 A 和 B 的質(zhì)量相等(滑輪重力、繩與滑輪間摩擦不計(jì)),當(dāng)分別用力勻速提升物體A和B時(shí),F(xiàn)A:FB=
          1:2
          1:2
          .若考慮滑輪重力,則
          滑輪的機(jī)械效率高.(填“動(dòng)”或“定”)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)如圖所示,在許多公共游樂(lè)場(chǎng)所,大家都會(huì)看到鋪滿鵝卵石的小路,如果你光腳走在上面時(shí),就會(huì)感到腳底痛,這是因?yàn)槟_與鵝卵石路面的接觸面積
          減小
          減小
          ,腳底受到的壓強(qiáng)
          增大
          增大
          造成的.
          (2)在兩張紙片中間向下吹氣,可觀察到兩紙片
          靠攏
          靠攏
          ,這是因?yàn)闅怏w流速越大的地方壓強(qiáng)越

          (3)如圖所示,物體A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài),物體B重5N,每個(gè)滑輪重1N,不計(jì)繩重和摩擦,則物體A重
          3
          3
          N,彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù)為
          7
          7
          N.

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