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          請你在橫線填上合適的單位：
          （1）一支新鉛筆的長度是0.175
          m
          m
          ，
          （2）一本英文字典的厚度是3.5
          cm
          cm
          ，
          （3）小明同學(xué)騎自行車的速度是20
          km/h
          km/h
          ，
          （4）一名同學(xué)的高度是16.4
          dm
          dm
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查對生活中常見物體長度、速度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度、速度單位的認(rèn)識，填上符合實際的單位．
          解答：解：
          （1）中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，一支新鉛筆的長度是17.5cm=0.175m左右；
          （2）中學(xué)生大拇指的長度在4cm左右，英文字典的厚度與此差不多，在3.5cm左右；
          （3）中學(xué)生騎自行車的速度在5m/s=5×3.6km/h=18km/h，所以小明騎自行車的速度為20km/h，接近18km/h；
          （4）成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高比成年人小一些，在164cm=16.4dm左右．
          故答案為：（1）m；（2）cm；（3）km/h；（4）dm．
          點(diǎn)評：物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          楠楠同學(xué)用圖甲所示的器材探究“平面鏡成像特點(diǎn)”．請你幫她完成下列問題：
          （1）下面步驟A中橫線處的內(nèi)容是
          在紙上記錄玻璃板的位置
          在紙上記錄玻璃板的位置
          ．實驗步驟A、B、C、D的合理順序是
          ADBC
          ADBC
          （填寫步驟前字母）
          A．在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，
          在紙上記錄玻璃板的位置
          在紙上記錄玻璃板的位置
          ．
          B．拿另一支完全相同的沒有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動到某一位置時，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A1'．
          C．改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實驗，在紙上記錄物與像的位置A2、A2′；A3、A3′（如圖 乙所示）．
          D．點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1．
          （2）如圖乙，分別將實驗中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接，發(fā)現(xiàn)它們的連線始 終與玻璃板面垂直為了得到平面鏡成像的特點(diǎn)，她將實驗數(shù)據(jù)填入下表中．請你將表頭中的空白部分填上合適的內(nèi)容．
          

          


          
實驗次數(shù)



          

          
1
7
7
等大
          

          
2
6
6
等大
          

          
3
3
3
等大
          （3）實驗中楠楠選取兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
          大小
          大小
          關(guān)系；
          （4）楠楠在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴
          不可能
          不可能
          （填“可能”或“不可能”）被點(diǎn)燃；
          （5）實驗一段時間后，楠楠發(fā)現(xiàn)由于A蠟燭的燃燒，它的像不再與蠟燭B完全重合了．則蠟燭A與它的像A′大小
          仍相等
          仍相等
          （填“仍相等”或“不相等”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營，學(xué)到了野外生存的很多知識和技能，他在日記中寫了親身體驗，請你運(yùn)用所學(xué)的知識，在下面體驗中的橫線上填上合適的內(nèi)容．
            
          體驗：用影子辨別方向．如圖所示，將一根直桿豎直插在水平地面上的O點(diǎn)．中午前后，用描點(diǎn)的方法在地面上畫出桿的陰影頂端的運(yùn)行軌跡，在軌跡上找出其中距O點(diǎn)最近的點(diǎn)A，則A到O所指示的方向就是      (填“東”、“西”、“南”、“北”)邊，這一判斷所應(yīng)用的光學(xué)知識是                  ．
            
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營，學(xué)到了野外生存的很多知識和技能，他在日記中寫了親身體驗，請你運(yùn)用所學(xué)的知識，在下面體驗中的橫線上填上合適的內(nèi)容．
            
          體驗：獲取飲用水．如圖，把樹枝的下端插在玻璃瓶中，把大塑料袋套在樹葉濃密的嫩枝上，在瓶叫上扎緊袋口，隨著植物中水的不斷     和      ，經(jīng)過一段時間，塑料袋的內(nèi)表面上就會出現(xiàn)一層水珠，這些水珠在重力作用下，滑落到底下的瓶中．
            
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營，學(xué)到了野外生存的很多知識和技能，他在日記中寫了親身體驗，請你運(yùn)用所學(xué)的知識，在下面體驗中的橫線上填上合適的內(nèi)容．
            
          體驗：學(xué)當(dāng)攝影師，用一臺鏡頭焦距固定的照相機(jī)給參加夏令營的同學(xué)們照相，照完團(tuán)體像后，接著又給同學(xué)們照半身像，這時應(yīng)該      (填“增大”或“減小”)照相機(jī)鏡頭和被照同學(xué)們的距離，同時      (填“增大”或“減小”)鏡頭到底片的距離．
          

			
          

			
          
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