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          【題目】能用光的直線傳播來解釋的現(xiàn)象是（ ）
          A. 日食和月食 B. 鏡中花水中月 C. 小孔成像 D. 水杯中折斷的筷子
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】AC
          【解析】A、日食、月食都是由于光的直線傳播形成的，故A符合題意；B、鏡中花水中月是平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故B不符合題意；C、小孔成像，是光的直線傳播形成的物體的實像，故C符合題意；D、水中筷子“折斷”，是水下筷子反射出的光線經(jīng)過水面時發(fā)生折射，折射光線偏離法線，人逆著折射光線看去，看到的是變折的虛像，是光的折射現(xiàn)象，故D不符合題意。故選AC．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．
          （1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量_________的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較 _____________來判斷吸熱能力的強弱．
          （2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲_______Q乙．（選填“>”， “<”，“=”）
          （3）分析實驗數(shù)據(jù)可知__________物質(zhì)的吸熱能力強．
          加熱時間／min
          0
          1
          2
          3
          4
          甲的溫度／℃
          30
          34
          38
          42
          46
          乙的溫度／℃
          10
          18
          26
          34
          42
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一條入射光經(jīng)平面鏡反射后，反射光線與鏡面的夾角是30o，則入射角的度數(shù)是____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中、高考考場為了杜絕利用無線通訊設(shè)施進行舞弊，采用了高科技手段來屏蔽_________的傳遞。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，將一卡片對折，在開口的一邊剪兩刀，然后將橡皮筋套在開口邊，將卡片反扣在桌面上，用力往下壓卡片，使橡皮筋伸長，迅速松手后，看到的現(xiàn)象是_____________，這個現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片_____________，因此它具有彈性勢能�？ㄆ饡r將橡皮筋的_____________能首先轉(zhuǎn)化為對卡片的____________能，然后轉(zhuǎn)化為卡片的____________能。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是某實驗小組的同學(xué)們在探究“斜面的機械效率”的實驗，他們在實驗過程中收集的數(shù)據(jù)如下表所示。
          實驗次數(shù)
          傾斜程度
          物塊重力G/N
          斜面高h(yuǎn)/m
          拉力F/N
          斜面長S/m
          機械效率η
          1
          較緩
          5
          0．2
          2．4
          1
          41．7%
          2
          較陡
          5
          0．5
          3．4
          1
          73．5%
          3
          最陡
          5
          0．7
          4．3
          1
          81．4%
          （1）實驗過程中應(yīng)拉動彈簧測力計沿斜面做____________運動。
          （2）分析表中的數(shù)據(jù)可得出：斜面越緩越______（省力/費力）；當(dāng)粗糙程度相同時，斜面越陡，機械效率越______（高/低）。
          （3）為了探究斜面的機械效率與斜面粗糙程度的關(guān)系，該小組又進行了第4次實驗，他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和長分別是0．5m和1m，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4．5N，他們測得這種情況下斜面的機械效率為______，通過與表中第______次實驗的數(shù)據(jù)對比可以初步得到結(jié)論：在其它條件一定時，斜面越粗糙，斜面的機械效率越低。（計算結(jié)果精確到0．1%）
          （4）通過對斜面機械效率的探究，你覺得用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時，拉力F與摩擦力f的大小關(guān)系為F______f（選填“＞”、“＜”或“=”）
          （5）第3次實驗中，摩擦力的大小為___________。
          /p>
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是某同學(xué)做俯臥撐時的情景，他的質(zhì)量為56kg。身體可視為杠桿，O點為支點，A點為重心。（g取10N/ kg）
          （1）該同學(xué)所受重力是多少？
          （2）若 OB =1．0m， BC =0．4m，求地面對雙手支持力的大小。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了檢驗小超同學(xué)躺著和站立時身體長度是否有差異，下列幾種尺子哪種最合適
          A. 量程20 cm，分度值0.5 mm
          B. 量程2 m，分度值1 dm
          C. 量程3 m，分度值1 mm
          D. 量程100cm，分度值1mm
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】強地震產(chǎn)生的次聲波會對人體造成嚴(yán)重?fù)p害，使人惡心、神經(jīng)錯亂、甚至五臟破裂。與人耳能聽到的聲音相比，次聲波具有較小的（ ）
          A. 傳插速度 B. 傳播能量 C. 振動幅度 D. 振動頻率
          

			
          

			
          
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